1.
Rev. bras. psicoter
; 14(1): 76-91, 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-654193
RESUMEN
O cinema tem sido uma estratégia utilizada no ensino de psiquiatria epsicoterapia. Foi realizada uma revisão da literatura sobre o uso do cinemano ensino da psicoterapia psicodinâmica, suas vantagens e desvantagens. Esserecurso didático foi ilustrado pela análise do filme Cisne Negro com o enfoquede estudar vínculo mãe e filha no transtorno alimentar. O cinema apresentavantagens em relação a alguns métodos tradicionais, mas não substitui a experiênciade ficar frente a frente com o paciente. O artigo propõe que filmespodem ter um papel importante no ensino da psicoterapia psicodinâmica,principalmente quando se refere a terapeutas em formação ou aindainexperientes.