1.
Acimed (Impr.)
;
18(5)nov. 2008.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-515662
2.
Acimed (Impr.)
;
18(5)nov. 2008.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-515664
RESUMEN
Se analizan las implicaciones de la revolución científico-técnica y su impacto en la formación educativa-profesional de los tecnólogos de la salud, particularmente a la luz del nuevo modelo pedagógico elaborado para la educación en las ciencias médicas en Cuba. Se caracterizan e interrelacionan las categorías ciencia, técnica y tecnología en este contexto. Se estudia el desarrollo actual de la ciencia y su influencia en la formación cultural integral de los nuevos profesionales de la salud pública, así como los aspectos necesarios a los educadores en este sector.