RESUMEN
Práticas educativas parentais (PEP) referem-se a contingências dispostas pelos pais com o objetivo de desenvolver valores e atitudes nos filhos. Ao conjunto dessas práticas denomina-se estilo parental. O objetivo desse trabalho foi realizar uma revisão de trabalhos científicos sobre esse tema, buscando verificar as variáveis analisadas quanto ao comportamento de pais e filhos, bem como os resultados obtidos. Foram analisados 22 artigos de pesquisas, publicados no SCIELO e PEPSIC, sem restrição à data de publicação, em português. Conforme o objetivo principal, os artigos foram classificados em três categorias: 1) influência das PEP sobre o comportamento dos filhos; 2) variáveis relacionadas às PEP e 3) percepções acerca das PEP. De forma geral, os estudos demonstram que são inúmeras as variáveis que interferem na relação entre pais e filhos. O acesso a essas informações pode auxiliar profissionais que trabalham com famílias a elaborar propostas que busquem prevenir e/ou minimizar efeitos adversos de práticas inadequadas.
Parental practices (PP) refer to contingency willed by the parents with the objective to develop values and attitudes on their children. The set of these practices is called parental style. The purpose of this work was to review scientific articles on the theme, searching to verify the variables analyzing the parents and children´s behavior, as well as their results. It was analyzed 22 research articles, published in the SCIELO and PEPSIC, without restriction to the publishing date, in Portuguese. According to the principal objective, the articles had been classified in three categories: 1) influence of the PP about the children behavior; 2) variables related to the PP and 3) perceptions about the PP. In general, the studies demonstrated that there are countless variables that intervene in the relation between parents and children. The access to this information can help professionals that work with families to elaborate proposals to prevent and/or minimize the adverse effects of inadequate practices.