Técnica do gibi como recurso metodológico aplicado na enfermagem / Técnica del cómic como recurso metodológico aplicado a la enfermería / Comic book technique as a methodological resource applied in nursing

Objetivo descrever o uso da Técnica do Gibi como recurso metodológico aplicado na assistência, no ensino e na pesquisa em enfermagem. Método trata-se de estudo tipo user experience desenvolvido no ensino, com estudantes de graduação e de pós-graduação em enfermagem, na assistência, durante consultas de enfermagem, e na pesquisa, como forma de coleta de dados em investigações qualitativas. Resultados a Técnica do Gibi revelou-se como estratégia acessível a diferentes públicos e situações, favorecendo a expressão de subjetividades individuais e coletivas. Nessa ótica, a (re)significação e a (re)construção de experiências cotidianas, alicerçadas na utilização da Técnica do Gibi, tem se mostrado relevante, passando a configurar-se como objeto de investigação. Conclusão a Técnica do Gibi vem se apresentando como metodologia inovadora no campo da saúde, favorecendo a abordagem crítico-reflexiva sobre as práticas cotidianas, considerando suas diferentes formas de expressão e abordagens.

Objetivo describir el uso de la Técnica del Cómic como recurso metodológico aplicado en la asistencia, la enseñanza y la investigación en enfermería. Método es un estudio del tipo user experience realizado, en el ámbito de la enseñanza, con estudiantes de grado y post-grado en Enfermería; en la asistencia, durante consultas de enfermería; y, en la investigación, como una forma para recolectar datos en investigaciones cualitativas. Resultados la Técnica del Cómic se evidenció como una estrategia accesible a diferentes públicos y situaciones, favoreciendo la expresión de subjetividades individuales y colectivas. Desde esta perspectiva, se ha demostrado que la (re)significación y (re)construcción de experiencias cotidianas, basadas en el uso de la Técnica del Cómic, resulta ser relevante, configurándose entonces como un objeto de investigación. Conclusión la Técnica del Cómic se presenta como una metodología innovadora en el campo de la salud, favoreciendo así un enfoque crítico-reflexivo sobre las prácticas cotidianas, si se consideran sus diferentes formas de expresión y enfoques.

Objective to describe the use of the Comic Book Technique as a methodological resource applied in nursing care, teaching and research. Method this is a user experience study developed in teaching, with undergraduate and graduate students in nursing, assistance during nursing consultations, and research as a way of collecting data in qualitative investigations. Results the Comic Book Technique proved to be a strategy accessible to different audiences and situations, favoring the expression of individual and collective subjectivities. From this point of view, the (re)meaning and (re)construction of daily experiences, based on the use of the Comic Book Technique, has become relevant, becoming an object of investigation. Conclusion the Comic Book Technique has been presenting itself as an innovative methodology in the health field, favoring the critical-reflexive approach to everyday practices, considering its different forms of expression and approaches.

Estratégias de organização e fortalecimento do trabalho da enfermagem na equipe de saúde da família / Estrategias para el fortalecimiento y organización del trabajo de enfermería en equipo de salud familiar / Strategies and strengthening of the organization of nursing work in team family health

O estudo objetivou descrever oficinas educativas acerca da redução de fatores geradores dedesgaste profissional, em uma equipe de enfermagem de saúde da família do município de BeloHorizonte, Minas Gerais-Brasil. Métodos: A abordagem principal consistiu na construção e organizaçãode três oficinas teórico-práticas realizadas no mês de agosto de 2013. Participaram das discussões agerente da unidade, uma enfermeira, dois auxiliares de enfermagem e quatro agentes comunitários desaúde. Resultados: Por meio de metodologia participativa, foram elencadas estratégias de organizaçãoe fortalecimento do trabalho para amenizar os fatores geradores de desgaste profissional. Conclusão: Osresultados obtidos foram positivos para o compartilhamento de vivências entre os profissionais,propiciando o desenvolvimento de estratégias passíveis de serem implementadas nas práticas e nocontexto de trabalho. Na avaliação final feita pelos participantes as oficinas foram relevantes, pois, deforma lúdica e participativa, possibilitaram momentos de troca de experiência, interação, reflexão e,principalmente, fortalecimento da equipe...

The aim of this study was to describe the educative workshops on how to reduce professionalwear generating factors in nurses from Family Health Services in the municipality of Belo Horizonte,Minas Gerais, Brazil. Methods: The main approach consisted in elaborating and organizing threetheoretical and practical workshops during August, 2013. They were part to the workshops the unityadministrator, a nurse, two nursing assistants and four community-health agents. Results: Through aparticipative methodology, strategies for improving working organization and strengthening weredeveloped, which aimed at reducing factors that generate wear in professionals of nursing. Conclusion:The outcomes were overall positive, with new experiences occurring among the health professionals,which resulted in strategies that can be implemented in the working practices. A final evaluation by theparticipants revealed that the workshops were relevant, contributing to interchanges, interaction,reflection and strengthening of the work team...

El estudio tuvo como objetivo describir los talleres educativos con relación la reducción de losfactores generadores de desgaste profesional en equipos de enfermería de la estrategia de salud de lafamilia de la ciudad de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. Métodos: El enfoque principal fue laconstrucción y organización de tres talleres teórico-prácticos celebrados en agosto de 2013. Participaronde los talleres el gerente de la unidad, una enfermera, dos auxiliares de enfermería y cuatro agentescomunitarios de salud. Resultados: Por medio de una metodología participativa, se enumeraranestrategias de organización y fortalecimiento del trabajo a fin de mitigar los factores que causan el desgaste profesional. Conclusión: Los resultados fueron positivos y culminó en el compartimiento deexperiencias entre los profesionales, promoviendo el desarrollo de estrategias que podrían aplicarse enla práctica y en el contexto laboral. En la evaluación final echa por los participantes, se encontró quelos talleres eran pertinentes porque, de una manera lúdica y participativa, permitió momentos deintercambio de experiencias, la interacción, la reflexión y, sobre todo, el fortalecimiento de equipos detrabajo...