Actitudes y capacidades frente a la innovación educativa: Desde la percepción de docentes y directivos de establecimientos educativos de la región del Biobío, Chile / Attitudes and capacities towards educational innovation: From the perception of teachers and directors of / Atitudes e capacidades para a inovação educacional: a partir da percepção de professores e diretores de estabelecimentos de ensino na região de Biobío, Chile

RESUMEN La innovación en educación es imprescindible para dar respuestas a las nuevas exigencias de la sociedad, que demanda de nuestros profesores competencias deseables para este siglo, esto implica, no solo la utilización de metodologias actualizadas, sino que la integración de nuevos modelos pedagógicos. En este contexto, se han analizado las actitudes y capacidades de los docentes frente a la innovación educativa desde la percepción de profesores y directivos de establecimientos educacionales de la región del Biobío, Chile (N=255). Los estudios comparativos de diferencias de medias se realizaron mediante el análisis de ANOVA, prueba t de Student y las correlaciones a través del coeficiente de Pearson. Los principales resultados senalan que el profesorado percibe que para la innovación en el aula es necesario, dedicar tiempo para la preparación de sus clases, retroalimentar a los estudiantes, trabajar en equipo y una formación constante en metodologias innovadoras. Se evidenció que las TIC son utilizadas para la preparación de material didáctico y las tareas administrativas.

ABSTRACT Innovation in education is essential to respond to the new demands of society which demands desirable skills from our teachers for this century, this implies not only the use of updated methodologies, but also the integration of new pedagogical models. In this context, the attitudes and capacities of teachers regarding educational innovation have been analyzed from the perception of teachers and directors of educational establishments in the Biobío region, Chile (N=255). Comparative studies of mean differences were performed using ANOVA analysis, Student's t-test, and correlations through Pearson's coefficient. The main results indicate that teachers perceive that for innovation in the classroom it is necessary to dedicate time to preparing their classes, giving feedback to students, working as a team and constant training in innovative methodologies. It was evidenced that ICTs are used for the preparation of teaching material and administrative tasks.

RESUMO A inovação na educação é essencial para responder ás novas exigências da sociedade, que exige dos nossos professores competências desejáveis para este século, isso implica não só a utilização de metodologias atualizadas, mas também a integração de novos modelos pedagógicos. Neste contexto, as atitudes e capacidades dos professores em relação á inovação educacional foram analisadas a partir da percepção de professores e diretores de estabelecimentos de ensino na região de Biobío, Chile (N=255). Estudos comparativos de diferenças de médias foram realizados por meio de análise ANOVA, teste t de Student e correlações por meio do coeficiente de Pearson. Os principais resultados indicam que os professores percebem que para inovar em sala de aula é necessário dedicar tempo para preparar suas aulas, dar feedback aos alunos, trabalhar em equipe e treinamento constante em metodologias inovadoras. Evidenciou-se que as TICs são utilizadas para a elaboração de material didático e tarefas administrativas.

Características clínicas y microbiológicas de infecciones por Klebsiella pneumoniae productora de carbapenemasa MBL, tipo NDM, Hospital Geriátrico San Isidro Labrador EsSalud, 2018 / Clinical and microbiological characteristics of New Delhi MBL (NDM)-producing Klebsiella pneumoniae infections at the Hospital Geriátrico San Isidro Labrador EsSalud, 2018

RESUMEN Objetivo Determinar las características clínico-microbiológicas de 7 casos de infección nosocomial por Klebsiella pneumoniae productora de carbapenemasa MBL, tipo NDM, en el Hospital Geriátrico San Isidro Labrador (HG SIL) en el periodo de febrero a mayo de 2018. Materiales y métodos Es un estudio descriptivo y retrospectivo realizado en adultos mayores con infecciones urinarias, neumonías, úlceras sacras e infecciones de herida operatoria que recibieron terapia antibiótica múltiple no protocolizada. El método usado para detectar la MBL fue el de doble disco con ácido fenilborónico (APB) y ácido etilendiaminotetraacético (EDTA) en los aislados de Klebsiella pneumoniae con sensibilidad disminuida a carbapenémicos. La identificación del gen NDM se realizó en el Instituto Nacional de Salud mediante reacción en cadena de la polimerasa. Resultados En total, fueron 7 casos positivos para el gen NDM y todos resistentes al meropenem lo que confirmó el brote epidémico. La mortalidad fue 28,6 % (2 de 7 pacientes) pero, debido a la existencia de comorbilidades en todos los casos, no se pudo determinar la mortalidad atribuible. Conclusiones Destacan el rol clave inicial del laboratorio para detectar y tipificar las carbapenemasas y las medidas de control integral de las infecciones. Además, son los primeros casos reportados en nuestra red asistencial.

ABSTRACT Objective To determine the clinical and microbiological characteristics of seven (7) cases of New Delhi MBL (NDM)- producing Klebsiella pneumoniae nosocomial infections at the Hospital Geriátrico San Isidro Labrador (HG SIL) from February to May 2018. Materials and methods A descriptive and retrospective study conducted in elderly people with urinary infections, pneumonia, sacral ulcers and surgical wound infection who received multiple non-protocolized antibiotic therapy. The methods used to detect MBLs in the Klebsiella pneumoniae isolates that showed decreased sensitivity to carbapenems were the phenylboronic acid-based (PBA) and ethylenediaminetetraacetic acid-based (EDTA) double disk tests. The identification of the NDM gene was performed by polymerase chain reaction at the Instituto Nacional de Salud. Results In total, the seven cases were positive for the NDM gene and resistant to meropenem, which confirmed the epidemic outbreak. Mortality accounted for 28.6 % (2 of 7 patients) of the cases. However, due to the presence of comorbidities in all cases, the attributable mortality could not be determined. Conclusions Labs have a key initial role for detecting and classifying the carbapenemases and the measures of comprehensive control of infections. The aforementioned cases are the first ones reported in our healthcare network.

Validación del examen de grado de la carrera de Odontología / Validation of degree exam in the carrier of Dentistry

La carrera de Odontología en la Universidad San Sebastián está inserta en un currículo orientado en competencias. Por esta razón, una de las metodologías más utilizadas, desde el 1er. año de carrera, es el Aprendizaje basado en problemas, aumentando su utilización en los últimos años. Al término de la carrera, fue necesario implementar un tipo de evaluación que fuese capaz de integrar todos los conocimientos procedimentales, conceptuales y actitudinales de los alumnos, que fueran congruentes con la metodología empleada. Para este efecto se consideró el Test de triple salto (TRIPSE). Este tipo de evaluación no había sido utilizada en un examen final o de grado de una carrera del área de la salud en Chile, por lo que fue un proceso innovador. El objeto de este estudio fue determinar la validez del test de Triple Salto, como examen de grado de la carrera de Odontología y a su vez demostrar su objetividad y congruencia. Los resultados fueron determinantes para validar este tipo de evaluación, autentificando el modelo de enseñanza aprendizaje, siendo considerado como objetivo y congruente(AU)

Dentistry carrier, as a carrier of health area, in San Sebastian University, its insert in a curriculum oriented in competences. For this reason one of the most used methodologies its problem-based learning (PBL), since first year of the carrier, increasing its use in the last years. In the other hand, at final years of the carrier it was necessary to establish some type of evaluation capable of integrate all knowledge of the students, which could be procedural, conceptual or attitudinal, congruent with the methodology used. These made us to choose an instrument representative of the curriculum based on competences and based on PBL methodology for the students, and it was considered the triple jump test o Tri-Partite Problem Solving Exercise (TRIPSE), as an appropriate test for the goals previously mentioned. This type of evaluation has not been used as a final exam or degree in a carrier of the health area in Chile, this made it an innovator process. The objective of this intervention was to determine the validity of TRIPSE, as a degree exam of Dentistry carrier and at the same time demonstrate its objectivity and congruence. The results were determinants to validate this type of evaluation as a genuine alternative for the teaching and learning model, also appropriate, objective and congruent(AU)

Morbilidad bucodental en músicos de bandas de porro del departamento de Córdoba / Orodental morbidity in band musicians from the Cordoba Department

Se hicieron exámenes a 79 músicos de bandas de porro de los 176 participantes en el XXIV Festival Nacional del Porro: 47 ejecutaban instrumentos musicales de viento con boquilla en forma de copa, 16 con boquilla en forma de lengueta y 16 percusionistas. El estudio describe el estado de salud bucodental de una población rural y musicalmente empírica, que abusa de la ejecución del instumento y desconoce las lesiones en la cavidad bucal que causa el uso indiscriminado de los instrumentos, lesiones éstas, diferentes según el tipo de boquilla. La recolección de la información se realizó a través de un examen clínico que incluyó registro de medidas oclusales, índice para caries (COP/D), indice periodontal (ESI), exploración de tejidos blandos e indagación acerca de los hábitos musicales y de higiene oral de los músicos. El análisis fue realizado en EPI INFO 6.04b, 1997. Se encontró un COP/D de 10,2; en las personas mayores de 35 años, el COP/D de la raíz fue 1,8; la prevalencia de caries fue de 88,1 por ciento. El aspecto blanquecino y deformante de los labios de los músicos que ejecutan instrumentos de viento con boquilla en forma de copa con una prevalencia del 82,6 por ciento. Esta lesión nunca ha sido reportada

Censo de los odontólogos radicados en Montería y caracterización de su papel profesional, laboral y social / Census of the empiric dentists living in Monteria and characterization of theris professional, working and social role

Los odontólogos radicados en Montería fueron censados para caracterizar su papel profesional, laboral y social y, además compararlos con los empíricos. Se recurrió a la metodología del censo con empadronamiento directo, previa elaboración de las listas de los odontólogos a partir de los datos suministrados en la seccional de la FOC, Secretaría de Salud Municipal, guía profesional y directorio telefónico, entre otras fuentes. La recolección de la información fue por medio de una encuesta estructurada y el análisis de la misma en una hoja de cálculo (Exel 3.5). Fueron censados 161 profesionales, pero el análisis sólo se hizo con base en 128 personas. Se encontró que los odontólogos de Montería provienen, principalmente, de las universidades de Cartagena y de la Metropolitana; el 51,56 por ciento son especialistas y prefieren las universidades colombianas, mexicanas y argentinas para su formción; que el 96,09 por ciento de los odontólogos ubican sus consultorios en el centro de Montería y que la clase social más atendida es la media

Censo de los empíricos en odontología radicados en Montería. Impacto de la Ley 100 sobre su ejercicio e identificación de sus características educativas y socioeconómicas / Census of the empiric dentists living in Monteria. The impact of the law 100 on their practice and identification of their educational and socioeconomic characteristics

Los empíricos en odontología radicados en Montería fueron censados para conocer el impacto de la Ley 100 sobre su ejercicio, identificar sus características educativas, socioeconómicas y personales. Los parámetros del censo, por empadronamiento directo, fueron: simultaneidad, territorio definido y universalidad. El empadronamiento y la recolección de la información se realizaron por medio de una encuesta estructurada, y su análisis, en Excel 3.5. 32 empíricos fueron censados, de los cuales 5 no fueron localizados y otros 5 no cumplieron con los criterios de inclusión, por lo que el análisis de la información se realizó en base a 22 personas. Se encontró que cada 4,7 años ingresa un empírico a la ciudad, su promedio de edad es de 47 años y llevan unos 26 años de ejercicio profesional. El estudio también reveló que los empíricos tienen un bajo nivel de escolaridad; que han sido formados en su mayoría por un odontólogo u otro empírico y el número de pacientes disminuyó como consecuencia de la Ley 100, generando inestabilidad económica y laboral

Impacto económico y laboral de la ley 100 sobre los practicantes empíricos de odontología, afiliados a la Asociación de Dentistas de Antioquia -ASODENTA / Economic and laboral impact of the law 100 on the licensed empiric dentist members of the Antioquia Dental Association - ASODENTA

En 1993, se hizo en Colombia la primera gran reforma al sistema de servicios de salud que vino a presentar una ruptura con el esquema clásico de prestación de servicios. El nuevo sistema propició el colapso de la práctica clínica privada y los clínicos advirtieron una reducción en sus ingresos que fue medida por investigadores del área. Dentro de este contexto de acomodamiento y reestructuración surgió la necesidad de hacer mensurable el impacto económico y laboral de la ley 100 sobre la práctica empírica como realidad tangible de la prestación de servicios odontológicos. En tal sentido, esta indagación tiene un corte descriptivo, donde se buscó establecer las propiedades relevantes de la práctic empírica y las consecuencias que ha tenido la implementación de la ley 100 sobre el ejercicio odontológico empírico. Se procuró continuar con la línea de investigación sobre Seguridad Social y Servicios de Salud y el semillero de la misma línea, iniciado en la Facultad de Odontología, U. de Antioquia. El estudio se connota como cuantitativo porque se buscó, según el nivel de las variables, analizar los elementos tenidos en cuenta para la caracterización de la muestra que fue de 85 empíricos inscritos en ASODENTA difundidos en Medellín, Bello, Itagui y Envigado. En el estudio se encontró que el número de pacientes demandantes de servicios odontológicos empíricos disminuyó como consecuencia de la ley 100, esto generó inestabilidad económica y laboral entre los encuestados, así como la necesidad de redefinir su perfil ocupacional para ofrecer servicios al margen del POS y solventar la situación desfavorable generada por la puesta en marcha del nuevo sistema

Pierre Fauchard: padre de la odontología / Pierre Fauchard: father of dentistry

El presente artículo es una suscinta biográfica del cirujano dentista Pierre Fauchard, donde se encontrarán aspectos vitales de quien ha sido considerado el padre de la odontología. El propósito de este artículo es presentar a los estudiantes y a las personas interesadas en el tema una visión amplia de la obra de Fauchard

Acidosis tubular renal tipo I / Renal tubular acidosis type I

Se presenta el caso de una paciente de sexo femenino, con edad de seis años, la cual a su ingreso presenta la historia de seis meses de poliuria, flacidesz de miembros inferiores y durante su hospitalización se encontró, además, hipokalemia, acidosis metabólica, calciuria y nefrocalcinosis al USG renal. Su manejo con potasio y bicarbonato de sodio produjo una satisfactoria respuesta en la paciente. Se discuten las caracteristicas clínicas