RESUMEN
A saúde mental de estudantes universitários tem sido foco de investigações, pois apontam para alta prevalência de sintomas de ansiedade e depressão. Este trabalho tem por objetivo avaliar a ocorrência do aumento na prevalência e severidade do estresse, suas consequências somáticas representadas pela elevação dos valores de pressão arterial e sua associação com qualidade de vida em estudantes universitários. Trezentos e dois estudantes foram divididos em áreas acadêmicas e avaliados por meio do Inventário de Estresse de Lipp, Inventário de qualidade de vida WHOQOL-bref, aferição de pressão arterial: no início e no final do semestre letivo. Os resultados apontam para um aumento na prevalência de estresse, aumento dos níveis pressóricos ao final do semestre letivo e piora da qualidade de vida nos momentos estudados. Os resultados indicam uma necessidade de ações para minimizar às condições relacionadas ao surgimento do estresse
The mental health of university students has been the focus of investigations, as they point to a high prevalence of symptoms of anxiety and depression. This work aims to evaluate the occurrence of an increase in the prevalence and severity of stress, its somatic consequences represented by the increase in blood pressure values and its association with quality of life in university students. Three hundred and two students were divided into academic areas and evaluated through Lipp's Stress Inventory, WHOQOL-bref quality of life inventory, blood pressure measurement: at the beginning and at the end of the academic semester. The results point to an increase in the prevalence of stress, an increase in blood pressure levels at the end of the school semester and a worsening of the quality of life in the studied moments. The results indicate a need for actions to minimize conditions related to the emergence of stress.
La salud mental de los estudiantes universitarios ha sido el foco de investigaciones, ya que apuntan a una alta prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión. Este trabajo tiene como objetivo evaluar la ocurrencia de un aumento en la prevalencia y severidad del estrés, sus consecuencias somáticas representadas por el aumento de los valores de presión arterial y su asociación con la calidad de vida en estudiantes universitarios. Trescientos dos estudiantes fueron divididos en áreas académicas y evaluados a través del Inventario de Estrés de Lipp, inventario de calidad de vida WHOQOL-bref, medición de la presión arterial: al inicio y al final del semestre académico. Los resultados apuntan a un aumento de la prevalencia de estrés, un aumento de los niveles de presión arterial al final del semestre escolar y un empeoramiento de la calidad de vida en los momentos estudiados. Los resultados indican la necesidad de acciones para minimizar las condiciones relacionadas con la aparición del estrés.