RESUMEN
O uso e o cresciemento acelerado da internet se mostram úteis ao médico, docente ou não, frente à sua necessidade imperiosa de educação continuada. Diante disso, buscamos conhecer as características do acesso à Internet por esses profissionais e propor um roteiro de uso. Aplicou-se um questionário a 120 médicos, 60 docentes da Faculdade de Medicina da UFJF e 60 não-docentes, de Juiz de Fora e outras cidades do interior de Minas Gerais, com perguntas direcionadas à utilização da Internet como meio de atualização e aquisição de informações na área médica. 88,3% dos docentes e 70% dos profissionais liberais utilizam esse meio para atualização; dentre os que não utilizam, 50% referem desconhecer como proceder; 11,7% dos docentes não utilizam a Internet; ocorre maior desinteresse pela Internet à medida que aumenta o tempo de exercício profissional. Ao final, estabelecemos um roteiro de uso simples e direto para obtenção de artigos científicos, informações epidemiológicas e notícias médicas de grande importância. Conclusões: 1) A utilização da Internet é diretamente profissional ao nível de capacitação do médico e inversamente proporcional ao tempo de graduação. 2) É alta a proporção de docentes que utilizam a Internet, principalmente na busca de textos científicos, sendo importante que esses profissionais transmitam aos discentes o interesse pela pesquisa, a fim de que estes se tornem médicos preocupados com a constante atualização e conhecedores das técnicas de utilização da Internet.