Manejo del niño celíaco: participación del equipo de salud / Management of the celiac child: participation of the health staff

Se realiza una encuesta dirigida a los círculos infantiles y las escuelas de provincia de Ciudad de La Habana, donde se encuentran niños que presentan la enfermedad celíaca. Se entrevista el equipo de salud con asistentes y maestros de dichas entidades. Se relacionan en nuestro trabajo distintos indicadores del desarrollo psicomotor, académico, interrelaciones personales del los niños, así como el interés mostrado por los padres para comunicar el diagnóstico y las limitaciones que conlleva esta enfermedad en cuanto a la dieta se refiere. Se comprueba que en las escuelas existe desconocimiento por parte de los maestros de las limitaciones alimenticias que conlleva esta enfermedad, pero no existe esta situación en los círculos infantiles. Al comparar los resultados obtenidos en las escuelas y los círculos infantiles, se destaca la importancia de la enfermera en el cuidado, atención y manejo de estos niños. Se recomienda, para el desarrollo adecuado de estos niños, lograr la dispensarización de esta enfermedad

Estudio psicosocial de los niños portadores de hepatopatías crónicas / Psychosocial study of children with chronic hepatopathies

Se estudió el grupo de 52 niños atendidos por hepatopatía crónica en el Instituto de Gastroenterología, en el período 1981-1982 con edades comprendidas entre 5-13 años, a fin de conocer las características psicosociales de estos niños. Se obtuvo un grupo control, supuestamente normal de 58 niños, para comparar los resultados obtenidos. A través de una entrevista con los padres y diferentes pruebas psicosociales se estudiaron las variables nivel intelectual, grado de ansiedad, características socioeconómicas y trastornos de la conducta. En los resultados obtenidos se comprobó que el nivel intelectual es similar en ambos grupos, siendo igual al promedio alto. El subgrupo de 5-8 años tiende a presentar hipodisprosexia, rasgos de inmadurez y el 100 de conflicto familiar. En el subgrupo 9-13 años observamos un proceso atentido adecuado y el 50 de conflicto familiar. Se evidenció dentro de los trastornos de la conducta: agresividad. En otros aspectos se resaltó un ingreso económico per cápita entre 25 y 50 pesos, predominio de un solo hermano y un rendimiento escolar alto. Conociendo las características más relevantes que presentó el grupo de estudio, nuestro trabajo estará encaminado hacia el tratamiento psicológico más adecuado con estos niños