Problemas de comportamento em adolescentes: estudo exploratório em ambulatório de adolescência clínica / Behavioral problems in adolescents

Objetivos: Detectar precocemente problemas de saúde mental e verificar a freqüência de problemas comportamentais, conforme o tipo de queixa dos adolescentes: física, comportamental e mista. Métodos: Utilizou-se o Inventário de Comportamento da Infância e da Adolescência - Child Behavior Checklist (CBCL) para avaliação. No tratamento estatístico, os grupos de queixas (físicas, comportamentais e mistas) foram comparados com os resultados do CBCL, por meio de análise de variância. Para a comparação de médias, utilizou-se o teste t de Student. Resultados: Estudou-se 88 adolescentes (40 do sexo masculino e 48 do sexo feminino). No CBCL, 63,6 por cento apresentaram escores T clínicos, 33 por cento não clínico e 3,4 por cento limítrofe. O perfil clínico, em relação ao tipo de queixa, revelou que aqueles que referiram queixas do tipo mista apresentaram maiores T escores médios no questionário. Encontrou-se diferença estatisticamente significante entre os que referiram queixa física e mista em relação aos escores Total e as Escalas de Internalização e Externalização, conferindo aos que apresentaram queixa mista maior ocorrência de problemas de comportamento. O estudo das síndromes revelou diferenças estatisticamente significantes entre as queixas física e mista para as síndromes de retraimento, ansiedade/depressão, problemas de atenção e comportamento agressivo. Conclusões: Queixa orgânica associada à queixa comportamental pode ser fator de risco para problemas de saúde mental entre adolescentes. Boa parte (38,6 por cento) dos adolescentes referiu algum tipo de queixa comportamental e alta porcentagem de questionários apresentaram escores T clínico e limítrofe, o que sugere a necessidade de maior atenção dos profissionais de saúde, inclusive para promover cuidados preventivos.

Desenvolvimento puberal: avaliaçäo clínica e percepçäo do adolescente em relaçäo ao seu estadiamento / Puberal development: clinical evaluation and adolescent's perception relation between yours stagement

Para verificar os níveis de concordância e discordância entre a avaliaçäo realizada pelos rapazes e pelas moças, selecionaram-se 55 adolescente (29 do sexo masculinio e 26 do feminino) que frequentaram o Ambulatório de Adolescência Clínica do NUNADI-Sâo Paulo. Observou-se que tanto os adolescentes do sexo feminino como os do masculino sâo capazes de avaliar seu estadiamento puberal com relaçäo a pilificaçäo pubiana. Porém, o estudo das discordâncias revela que os adolescentes do sexo masculino tendem a superestimar seu desenvolvimento e os do feminino a subestimá-lo. Quanto às mamas, as adolescentes tendem a subestimar seu estadiamento. No tocante à genitália näo houve concordância e nem discordância estatística significante. Quando comparou-se a avaliaçäo entre os sexos näo se encontrou diferença significante na capacidade dos adolescentes em realizar a auto-avaliaçäo. Concluiu-se que os adolescentes, de modo geral, estäo aptos para avaliar seu estadiamento puberal, principalmente no que se refere aos pêlos