Leadership, management and teamwork learning through an extra-curricular project for medical students: descriptive study / Liderança, gestão e aprendizagem de trabalho em equipe através de projeto extracurricular para estudantes de medicina: estudo descritivo

CONTEXT AND OBJECTIVE: Professionalism in medicine requires preparation for the globalized world. Our objective was to describe a project that introduces medical students to the community, hospital and laboratory activities, thereby allowing them to gain experience in people management, leadership and teamwork. DESIGN AND SETTING: Descriptive study of the process applied at a philanthropic medical school in Curitiba, Paraná. METHOD: Inclusion of management and leadership practices as part of the medical degree program. RESULTS: The study groups consisted of fifteen students. After six months, any of the participants could be elected as a subcoordinator, with responsibility for managing tasks and representing the team in hospital departments and the community. The activities required increasing levels of responsibility. In medical schools, students' involvement in practical activities is often limited to observation. They are not required to take responsibilities or to interact with other students and stakeholders. However, they will become accountable, which thus has an adverse effect on all involved. The learning space described here aims to fill this gap by bringing students closer to the daily lives and experiences of healthcare professionals. CONCLUSION: Being a physician requires not only management and leadership, but also transferrable competencies, communication and critical thinking. These attributes can be acquired through experience of teamwork, under qualified supervision from teaching staff. Students are thus expected to develop skills to deal with and resolve conflicts, learn to share leadership, prepare others to help and replace them, adopt an approach based on mutual responsibility and discuss their performance. .

CONTEXTO E OBJETIVO: Profissionalismo na medicina requer formação para o mundo globalizado. Nosso objetivo é descrever um projeto que introduz os estudantes de medicina em atividades laboratoriais, comunitárias e hospitalares, oferecendo experiência em gestão de pessoas, liderança e trabalho em equipe. TIPO DE ESTUDO E LOCAL: Estudo descritivo do processo aplicado a uma escola medica filantrópica de Curitiba, Paraná. MÉTODO: Inclusão de práticas de gestão e liderança como parte do programa de graduação médica. RESULTADOS: Os grupos de trabalho eram constituídos por 15 estudantes. Após seis meses de participação, o estudante podia ser eleito como subcoordenador, responsável por gerenciar tarefas e representar a equipe junto aos setores do hospital e na comunidade. Na faculdade de medicina, frequentemente, o envolvimento dos alunos em atividades práticas restringe-se à observação, não existem demandas sobre a sua responsabilidade ou sua interação com outros alunos e atores. Entretanto, serão cobrados por isso, resultando em efeito adverso sobre todos os envolvidos. O espaço de aprendizagem aqui descrito visa preencher essa lacuna, trazendo os alunos para mais perto do cotidiano e das experiências dos profissionais de saúde. CONCLUSÃO: Ser médico exige, ao lado de gestão e liderança, competências transferíveis, comunicação e pensamento crítico. Atributos adquiridos pela experiência do trabalho em equipe sob supervisão qualificada do corpo docente, quando os estudantes devem desenvolver habilidades para lidar e resolver conflitos, aprender a compartilhar a liderança, preparar outras pessoas para ajudar e substituir, adotar uma abordagem baseada na mútua responsabilidade e na análise de desempenho. .

O papel da genética no envelhecimento: implicações na qualidade de vida do idoso / The role of genetics in aging: implications in quality of life of older people

Nos últimos anos houve grande avanço na compreensão das causas do envelhecimento. Avanços das técnicas de genética e de biologia molecular permitiram identificar vias genéticas de importância ao longo do tempo de vida . Revisar o estado da arte sobre o impacto da genética e no processo de envelhecimento e a qualidade de vida do idoso. Diversos mecanismos genéticos que estão relacionados com o envelhecimento relacionam o DNA mitocondrial, a influência dos radicais livres e oxidantes, as mudanças metabólicas impostas por restrição calórica, o papel dos telômeros e suas enzimas telomerases e o mecanismo de reparo de DNA. De acordo com os gerontologistas o limite para o ciclo da vida humana é de cerca de 120 anos. Com os frequentes avanços na área da saúde, a tendência é que cada vez mais pessoas possam atingir esse limite. O desenvolvimento, conhecimento e aplicação da genética médica deverão exercer papel fundamental para stingir este objetivo

Processo de implantação de grupo de acompanhamento psicopedagógico em curso de medicina / Implantation process of psycho pedagogic accompaigmentgroup in medicine course

A formação profissional em medicina é um processo bastante complexo, que exige do estudante muitos esforços, dedicação e empenho. È precido que juntamente com a formação técnica o estudante receba instrumentos para diminuir, dentro do possível, toda essa carga de estressse e ansiedade. O objetivo desse trabalho é avaliar o sucesso do processo de implantação de uma equipe para oferecer suporte na solução destes desafios do cotidiano profissional e pessoal do estudante de medicina. Uma equipe formada por dois psicólogos e uma pedagoga foi colocada a disposição dos estudantes, professores e funcionários de uma instituição de ensino superior de medicina objetivando fornecer suporte psicopedagógico e foi organizado um sistema de atendimento e direcionamento para a avaliação. Ao longo do ano de 2005 entre os alunos da 1ª a 6ª séries do curso de medicina da Faculdade Evangélica do Paraná, sendo que entre 110 atendimentos individuais 100 ocorreram entre o 1º e 2º anos do curso. As principais demandas foram: adaptação e metodologia de ensino, pressão familiar, solidão, baixa auto-estima, competitividade, agressividade e o choque entre a sua realidade anterior como estudante do ensino médio e a 1ª série do curso. A obtenção de resultados explícitos ainda não é possível. entretanto, consideramos que houve sucesso na impantação do grupo de acompanhamento psicopedagógico

Zinco sérico e avaliação nutricional de idosos institucionalizados / Serum zinc and nutritional evaluation of institutionalized elderly people

As marcantes mudanças fisiológicas que caracterizam o processo de envelhecimento constituem-se indubitavelmente fontes de variabilidade importante nos parâmetros de avaliação nutrricional de populações sadias. Este estudo objetivou avaliar o estado nutricional de idosos institucionalizados em relação às concentrações séricas de zinco e de parâmetros antropométricos, capazes de predizer acuradamente a tendência do comportamento dessas variáveis comparando-as a padrões de referência. Para tanto, 32 indivíduos de ambos os sexos forama valiados quanto à sua concentração de zinco plasmático, determinada por espectometria de aborção atômica de chama, e submetidos à avaliação antropométrica, na qual foram tomadas as medidas do peso corporal, altura, circunferência da panturrilha, circunferência abdominal, meia envergadura do braço, prega cutânea triciptal e altura do joelho. Com os dados encontrados, observou-se que notadamente, os níveis encontrados nas mulheres, em média 30 por cento menores podem caracterizar, em longo prazo um quadro de deficiência do metal. Quando avaliado, IMC demonstrou haver um percentual aproximado de 50 por cento de indivíduos eutróficos e uma preocupante proporção de indivíduos com sobrepeso em ambos os sexos. A partir desse estudo foi possível concluir que os indivíduos avaliados mostraram uma tendência a manter concentrações séricas de zinco aquém daquelas que deveriam ser encontradas em indivíduos sadios, podendo indicar menor aproveitamento do micronutriente. Dos demais parâmetros antropométricos, a variabilidade da razão entre o peso e a altura representada pelo IMC deve ser motivo de preocupação em populações de idosos como a participante desse estudo, prementemente pela frequência cada vez maior de indivíduos nos extremos de magrezaa e sobrepeso

Aspectos demográficos e nosológicos dos usuários de uma unidade de saúde do SUS / Demographic and nosological aspects of the clientele of one Public Health Care Unit

Este artigo tem como objetivo conhecer o perfil dos usuários dos Serviços de Saúde como instrumento auxiliar para o planejamento das ações de gerência em Undiades de Saúde. Este estudo mostra aspectos demográficos e nosológicos de usuários da Unidade de Saúde Joaõ Cândido situada em Curitiba. Foram analisados dados demográficos e de morbidade dos prontuários de pacientes que compareceram a consulta médica de março a agosto de 2005. Dos 5783 pacientes atendidos neste período, 69,9 por cento tinham idade entre 15 e 65 anso, 9,9 por cento eram maiores de 65 anos, 8,4 por cento eram crianças de 6 a 15 anos, 7,3 por cento eram crianças de 1 a 6 anos e 5 por cento eram menores de 1 ano. 67,7 por cento dos pacientes eram do sexo feminino. O diagnóstico mais frequente foi CID J, referente a "Doenças do aparelho Respiratório

A equipe de saúde multiprofissional nos programas de saúde da família / Multiprofessional team in family health model

Este artigo objetiva discutir com uma perspectiva crítica a constituiçäo do modelo de Saúde da Família. Aspectos relativos à composiçäo e ao papel da equipe multiprofissional de saúde, bem como dos pressupostos hitóricos, teórico e operativos da Saúde da Família säo abordados. Conclui-se que as denominaçöes dadas aos distintos modelos assistenciais dominantes em diferentes conjunturas sanitárias, säo produtos históricos e sociais que tentam marcar uma mudança de paradigma ou simplesmente revigorar uma prática social superada. No caso da saúde da família gera-se a expectativa que ela seja a metáfora discursiva dos princípios e diretrizes do Sistema Unico de Saúde em termos de atençäo básica à populaçäo

Avaliaçäo em serviços de saúde no distrito sanitário / Health services evaluation in health district

Este texto analisa e contribui ao debate a respeito de avaliaçäo em serviços de saúde no distrito sanitário. Este é um processo complexo de construçäo social assentado sobre os conceitos de espaço: populaçäo, descentralizaçäo de poder institucional e planejamento local, que encontra na prática de saúde da famíliauma de suas destacadas estratégias. A parti de análise crítica do, fazer em avaliaçäo, busca estabelecer uma visäo geral a respeito de como o tema é apresentado atualmente. Propöe um elenco de elementos e metodologias de avaliaçäo em saúde procurando avançar numa proposta coerente com o processo de construçäo social do distrito sanitário, como parte do planejamento local, nos moldes do planejamento estratégico situacional

Abordagem da dependência química no Progrma Saúde da Família / Chemical dependence in family health care

Este artigo aborda a dependência química no Programa de Saúde da Família, enfocando esclarecimentos e informaçöes sobre a doença do alcoolismo