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Intervalo de año
1.
Buenos Aires; s.n; 2020. 40 p.
No convencional en Español | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1355258

RESUMEN

Trabajo de investigación en el marco del Sistema de Residencias y Concurrencias del Ministerio de Salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, realizado por residentes de tercer año con sede en el Centro de Salud Comunitaria Nº 10. Se analizan los criterios que sostienen las psicopedagogas de segundo y tercer año de la residencia de Psicopedagogía, jefas e instructoras de la misma y psicopedagogas de planta que se desempeñan en las diferentes sedes de la residencia durante marzo de 2018 a junio de 2019, para indicar exclusivamente atención psicológica a niños de escolaridad primaria que se encuentran en diagnóstico psicopedagógico, los criterios para indicar exclusivamente el inicio de tratamiento psicopedagógico y los que sostienen las profesionales para proponer la atención en ambas disciplinas.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Derivación y Consulta/organización & administración , Derivación y Consulta/tendencias , Psicología Infantil/instrumentación , Psicología Infantil/tendencias , Centros Comunitarios de Salud/tendencias , Servicios de Salud Mental Escolar/organización & administración , Servicios de Salud Mental Escolar/tendencias , Capacitación en Servicio/tendencias , Internado y Residencia/métodos , Internado y Residencia/organización & administración , Internado y Residencia/tendencias
2.
Buenos Aires; s.n; 2019. 50 p.
No convencional en Español | LILACS, InstitutionalDB, BINACIS, UNISALUD | ID: biblio-1451607

RESUMEN

Ateneo basado en el concepto de alfabetización, y las problemáticas involucradas en la disciplina: relación entre el lenguaje oral y el escrito; entre las dificultades en el lenguaje y las dificultades en el proceso de alfabetización; qué de lo subjetivo necesita estar constituído para que un niño entre al mundo de las letras; o qué ocurre cuando se dan tan distanciados los tiempos lógicos del aprendizaje de la lectura y escritura y los tiempos cronológicos que la escuela espera. En una primera parte se desarrolla la lógica cognitiva específica y la legalidad de este objeto de conocimiento, y luego el proceso de apropiación, reflexionando sobre los múltiples motivos de consulta e intervenciones.


Asunto(s)
Alfabetización/tendencias
3.
Buenos Aires; s.n; 2017. 64 p.
No convencional en Español | LILACS | ID: biblio-1009705

RESUMEN

Primer parte del Ateneo, realizado por la Residencia de Psicopedagogía del Área Programática del Hospital Penna, Ciudad de Buenos Aires, donde se abordan diferentes aspectos sobre el proceso de envejecer, partiendo de reflexiones en torno a sentirse viejo, y sobre factores sociales, culturales y económicos que impactan en esta población y en su lugar en la sociedad. Se realiza un breve recorrido sobre las formas de nombrar al adulto mayor a lo largo de la historia, y específicamente en Argentina; y se analizan los duelos y cambios que se atraviesan en esta etapa, y las representaciones en torno al envejecer.


Asunto(s)
Masculino , Juego e Implementos de Juego , Atención Primaria de Salud , Anciano/fisiología , Anciano/psicología , Envejecimiento/patología , Envejecimiento/psicología , Envejecimiento Saludable , Promoción de la Salud , Internado no Médico
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