RESUMEN
Este estudio pretende evaluar la eficiencia y eficacia en la reducción del riesgo de caries de un programa principalmente de promoción de la salud oral multidimensional aplicado a un grupo de niños (n=119) matriculados desde el primero al quinto año de educación primaria. El grupo control lo constituyeron 98 niños con las mismas características matriculados en esta escuela, los cuales no recibieron ninguno de los elementos del programa. Los resultados se evaluaron con los índices COP-s, ceo-s, número de lesiones balncas y un nuevo índice que incluye información proporcionada por el niño acerca de la motivación para ir al odontólogo, el número de dientes permanentes sanos y de deciduos enfermos y el estado gingival de los individuos. Los datos fueron sometidos a un análisis multivariado con regresión logística en SPSS 8.0 para windows y prueba de chi-cuadrado. Los resultados muestran las superficies con manchas blancas y la desmotivación para ir al odontólogo como principales factores de riesgo para adquirir caries en dientes permanentes antes de la aplicación del programa. Luego de éste, la motivación para ir al odontólogo aparece como un factor atenuante ante el riesgo de caries, mientras que las superficies con mancha blanca se mantienen como factor de riesgo
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Susceptibilidad a Caries Dentarias , Caries Dental/prevención & control , Programas Nacionales de Salud/normas , Promoción de la Salud/métodos , Distribución de Chi-Cuadrado , Caries Dental/epidemiología , Dentición Permanente , Índice CPO , Enfermedades de las Encías/epidemiología , Fluoruros Tópicos , Modelos Logísticos , Motivación , Factores de Riesgo , Servicios de Odontología Escolar/métodos , Diente PrimarioRESUMEN
El presente estudio evaluó la eficacia de un programa de prevención multidimensional aplicado a un (n = 119) matriculados desde el primero al quinto año de educación primaria de la Escuela Olaya Herrera del municipio de Angelópolis, Colombia. Los resultados se compararon con los obtenidos en 98 niños de la Escuela Santa Rita del mismo municipio quienes no fueron cubiertos por el programa. Se aplicaron los índices COPs, ceo-s- y MEDI-MED. Los datos se analizaron con pruebas t-student y chi-cuadrado. El impacto del programa fue positivo tanto al evaluarlo con los índices tradicionales como con el MEDI-MED, con diferencias estadísticamente significativas entre las medidas de encía y mente de ambas escuelas...