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Intervalo de año
1.
Educ. med. super ; 11(2): 91-100, jul.-dic. 1997.
Artículo en Español | LILACS | ID: lil-223029

RESUMEN

Se expone una estrategia que incluya la actividad investigativa de complejidad creciente en el curriculum de la carrera de medicina, donde se integren los componentes del proceso docente. Se proponen las tareas investigativas por años y semestres, acorde con las disciplinas y asignaturas o estancias que se desarrollan en la etapa. Además, se señala que el docente principal asume la responsabilidad de la tarea. Se hacen conclusiones y se recomienda su aplicación en otras carreras de ciencias médicas


Asunto(s)
Estudiantes de Medicina , Estrategias de Salud , Curriculum , Educación Médica , Investigación/tendencias
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