RESUMEN
Los Movimientos oculomotores (M.O.M.), incluyen: Firmeza de Fijación, movimientos sacádicos y de Seguimiento. El objetivo consistió en realizar un examen Optométrico y un diagnostico sobre alteraciones de los MOM con las pruebas de test de medición subjetiva, test NSUCO utilizado por Mapple y prueba DEVEPLOMENTAL EYE MOVEMENT TEST (DEM), a niños y niñas que presentaban disfunciones de los Movimientos Oculomotores (M.O.M.), asociados con problemas de lectura y bajo rendimiento escolar, en dos colegios de Bogotá. Se examinaron 533 escolares con edades entre 7 y 9 años, de los cuales se diagnosticaron sin disfunción oculomotora, 413 escolares, clasificados normales Tipo I; 120 escolares con deficiencias de los M.O.M. y problemas de lectura: 56 Tipo II, 37 Tipo III y 27 Tipo IV. Respecto a los Defectos Refractivos, se diagnostico el astigmatismo como el de mayor prevalencia, siguiendo la hipermetropía y luego la miopía. Conclusiones: Es posible diagnosticar disfunciones de los M.O.M., en exámenes Optométricos rutinarios basados en el test NSUCO y con la aplicación del test D.E.M.
The oculomotor movements include: fixationfirmness, saccadic and following movements. Theobjective was to carry out an optometric examinationand a diagnosis about alterations of the MOM withsubjective measurement tests, NSUCO test used byMapple the Developmental Eye Movement test (DEM)to children who had MOM disorders associated toreading problems and low school performance in twoprimary schools in Bogota. 533 children from 7 to 9years old were examined and diagnosed withoutoculomotor disorders; 413 children were classifiedas normal Type I; 120 children had MOM deficienciesand reading problems, out of them 56 were classifiedas Type II, 37, type III; and 27, Type IV. Regardingrefractive defects, astigmatism was diagnosed as themost recurrent, followed by long-sightedness andmyopia. As a conclusion, we can determine that it ispossible to diagnose MOM disorders with routineoptometric examinations based on the NSUCO testand DEM test.