RESUMEN
Se parte de la realidad de la Educación Avanzada en Enfermería como proyecto educativo que abarca a todos los egresados de esta especialidad en los diferentes niveles de ense;anza que existen en el país, encaminado al mejoramiento profesional y humano. Para el estudio se realizaron revisiones bibliográficas, reuniones de trabajo, consultas a expertos y un taller, con el objetivo de elaborar, fundamentalmente, estrategias para la transformación de la situación actual del posgrado en Enfermería en la práctica, se utilizaron los conceptos de planificación estratégica. Se fundamenta la necesidad que existe en desarrollar el posgrado en los Licenciados en Enfermería por continuar siendo el objeto de estudio de primer orden de la Educación Avanzada dado su valor multiplicador de conocimientos, habilidades, pensamiento y conducta. Se evidencian los logros alcanzados por la enfermería cubana a partir del año 1960 hasta el momento actual con la aplicación de las diferentes formas de Educación Avanzada, así como aparecen los desafíos más significativos> el desarrollo de Diplomados, Especialidades, Maestrías y Doctorado propios para Enfermería
Reality of Advanced Education is the base of educative project including all graduates of this specialty at different levels of teaching existing in our country directed toward professional and human improvement. We made bibliographic reviews, working, meetings, consultations and a workshop to elaborate, mainly, strategies to transform present situation of Nursing postgraduate in practice, using features of strategic planning. It is necessary to develop the postgrade level in Bachelor in Nursing, where study is the firts order of Advanced Education given its multiplying value of knowledge, abilities, thought, and behaviour. Achivements obtained by Cuban Nursing from 1960 to present time, by means of different ways of Advanced Education, are obvious, as well as more significant challenges: development of Diplomas, Specialties, Masters, and Doctorates in Nursing