Morbidade referida, situação vacinal e acesso a serviços de saúde por pré-escolares / Reported morbidity, vaccination status and access to health services in early childhood

Modelo de estudo: estudo de prevalência. Objetivos do estudo: Identificar os principais motivos de busca de atendimento nos serviços de saúde básica de crianças de três a seis anos de idade, bem como verificar a situação vacinal dessas crianças e a frequência com que buscam a unidade de saúde. Metodologia: Foram analisados 370 prontuários de crianças com idades entre três e seis anos, atendidas em quatro Núcleos de Saúde da Família e uma Unidade Básica de Saúde, colhendo-se informações sobre sexo, idade, número de consultas nos últimos 12 meses, situação vacinal e queixas apresentadas. As queixas foram organizadas em 28 categorias de acordo com o problema ou o órgão atingido. Foram calculadas frequência e porcentagem de todas as queixas e calculados os índices de consultas ao ano e cobertura vacinal. Resultados: As queixas que ocorreram com maior frequência foram: tosse, febre, problemas no nariz, problemas na pele ou couro cabeludo, problemas digestivos, queda de apetite ou perda de peso, problemas emocionais ou comportamentais, dores abdominais, problemas respiratórios ou pulmonares, problemas no ouvido. Apenas 3,2% das crianças estavam com suas vacinas atrasadas e o número médio de consultas foi de 3,56. Conclusões: Embora a tendência no atendimento básico em saúde seja enfatizar os aspectos de prevenção e promoção de saúde, ainda há um privilégio da dimensão física no olhar dos profissionais e na busca pelos serviços. Faz-se necessária maior atenção aos aspectos psicossociais da saúde.

Paper design: prevalence study. Objective: To identify the major reasons that lead children aged 3 to 6 years to seek medical assistance at basic health care centers as well as to review their vaccination status and to determine at which frequency they attend to health care stations. Methods: A total of 370 medical records of children between 3 and 6 years old assisted at four Family Health Centers and one Basic Health Care Center were reviewed. Information regarding sex, age, number of consultations within the past 12 months, vaccination status and complaints reported at visits were collected. The complaints were organized in 28 categories according to the problem or affected organ. The frequency and percentage of all complaints were calculated as well as the indices of medical consultations per year and the vaccination coverage. Results: The most predominantly found complaints were cough, fever, nose problems, skin/scalp problems, gastric disorders, lack of appetite or loss of weight, emotional or behavioral disturbances, abdominal pains, respiratory and pulmonary disorders and ear problems. Only 3.2% of the children were not with their vaccination card updated and the number of consultations was 3.56 on average. Conclusions: Although the basic health care assistance tends to emphasize the aspects of prevention and heath promotion, there still is a privilege of the physical dimension at health promoters' sight and also in the search for assistance. The psychosocial aspects of health care should receivemore attention.

Atividades físicas e de lazer e seu impacto sobre a cognição no envelhecimento / Physical and leisure activities and it's impact on cognition in aging

Modelo do estudo: estudo de prevalência. Objetivos do estudo: Este estudo teve como objetivo investigar a prevalência de atividades físicas e de lazer entre um grupo de idosos com idade entre 70 e 75 anos. Além disso, foi investigado se a inserção nessas atividades pode exercer influência sobre a cognição. Metodologia: Participaram do estudo 45 idosos de ambos os sexos, com idade entre 70 e 75 anos, cadastrados em um Núcleo de Saúde da Família (NSF) na cidade de Ribeirão Preto (SP), sem doenças neurológicas (previamente diagnosticadas), não acamados e não asilados. Foram utilizados um questionário para levantamento de dados sociodemográficos e de saúde, hábitos de vida e rotina do idoso, formulado com questões de caracterização dos sujeitos, incluindo informações sobre a realização e características das atividades de lazer e físicas, e o Mini-Exame do Estado Mental – MEEM. Resultados: No grupo estudado, 52,3% referiram praticar atividade física, principalmente caminhada, sendo maior a participação entre os homens (69,2%) do que entre as mulheres (43,7%). Quanto às atividades de lazer, 80% relatou participar de alguma atividade (81,2% das mulherese 76,9% dos homens), sendo que a maioria (66,6%) apontou como lazer o hábito de freqüentar igreja. Os idosos que praticavam atividades de lazer obtiveram escores no MEEM significativamente superiores àqueles que não praticavam, verificado pelo teste t (p<0,05). Não houve diferença significativa (p>0,05) de desempenho no MEEM quando comparados os indivíduos que praticavam atividade física e aqueles que não praticavam. Conclusões: O estímulo às atividades de lazer deve também ser considerado quando se pensam em atividades de promoção à saúde, especialmente no que tange a aumentar as possibilidades de um envelhecimento físico e cognitivo saudável.

Paper design: prevalence study. Objective: The goal of this study was to investigate the prevalence of physical and leisure activities among a group of elderly with age of 70 to 75. Furthermore, it was investigated if those activities would have an influence in cognition. Methods: Participated in this study 45 elderly of both gender in the age of 70 to 75. They were non bedridden, non living in an asylum, had no neurolical diseases (pre diagnosticated) and were cadastrated in a Núcleo de Saúde da Família (NSF) in the city of Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil. Two questionnaire were used: one to gatter data of social and economic state, health, life habits and the elderly routine, formulated with questions to qualify the subjects including informations about leisure and physical activities; and the other one was the Mini Exame of Mental Health. Results: In this studied group 52,3% reported the habit to praticate physical activities, especialy walk, and men refered doing it more (69,2%) then women (43,7%). About the leisure activities 80% reported doing it (81,2% of the women and 76,9% of the men). The most refered tipe was going to church (66,6%). The elderly who practiced leisure activities had a significative higher score, verified by the t test, on the Mini Exame then those who didn’t. Conclusions: The incentive to leisure activities should be considered when one thinks about health promotion, specialy when there is a possibility to upgrade the chances of ahealthy physical and cognition aging.

O ensino da psicologia na graduação de fonoaudiologia / The teaching of psychology on the speech and language therapy graduation

As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fonoaudiologia prevê, entre os temas essenciais para a formação deste profissional, conteúdos da área da Psicologia. Esta assume um papel importante na formação do profissional da fala, possibilitando a compreensão dos fenômenos comportamentais, psíquicos e também das relações entre os seres humanos e seus contextos de desenvolvimento, ampliando, assim, a compreensão dos processos de comunicação saudáveis ou patológicos e complementando sua formação clínica a partir de conhecimentos sobre técnicas de manejo dos pacientes. Entretanto, acompanhando a variedade dos currículos dos cursos de Fonoaudiologia, também é bastante diverso o número e o conteúdo das disciplinas de Psicologia ministradas nos cursos. Enquanto docentes de cursos de graduação em especialidades diversa da nossa, e como administradora do Departamento, temos nos preocupado em elaborar programas que articulem os saberes e atendam à necessidade do profissional em formação, preparando-o para exercer suas atividades de forma autônoma. Com a recente implantação do curso de Fonoaudiologia na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, estamos realizando estudos visando aprimorar os programas das disciplinas propostas, especialmente na área de Psicologia, de modo a atender às necessidades profissionais do fonoaudiólogo e às demandas do mercado de trabalho.