Impacto da diálise peritoneal ambulatorial contínua (CAPD) na qualidade de vida de doentes renais crônicos submetidos a esse tratamento / Impact of the continuous ambulatory peritoneal dialysis (CAPD) in the quality of life of chronic renal patients submitted to treatment

Com o avanço tecnológico e cientifico no tratamento dos doentes renais crônicos, o aumento da sobrevida desses pacientes em tratamento dialítico é uma realidade. A atençäo portanto, deve estar voltada para proporcionar um método de diálise que ofereça, também uma melhor qualidade de vida a esses doentes renais. Objetivos: Analisar o impacto da Diálise Ambulatorial contínua (CAPD) na qualidade de vida de doentes renais crônicos submetidos a esse tratamento. Método: Através de um estudo qualitativo de cunho exploratório, e utilizando a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), procurou-se selecionar todos os doentes renais em programas de CAPD numa clinica de diálise de Feira de Santana-Ba. Foram estudados 23 doentes renais e , após serem submetidos a uma entrevista semi-estruturada, gravada e transcrita literalmente, selecionaram-se as idéias centrais com suas expressöes-chaves correspondentes, com as quais foram construídos os DSCs. Esses Discursos, que é fala dos sujeitos, permitiram compreender os significados atribuídos as vivências experimentadas por esses doentes renais enquanto usuários da CAPD. Consideraçöes finais: A partir da analise dos Discursos pode-se considerar que a qualidade de vida desses doentes renais melhorou após uso da CAPD, tendo apresentado os seguintes resultados: maior disposiçäo e liberdade para desempenharem as tarefas do dia-a-dia; permaneceram em suas casas desfrutando da companhia dos familiares, cuidando de si mesmos e recebendo apoio dos seus; oportunidade de voltar a trabalhar, estudar, viajar, passear e manter uma vida social normal; melhora no relacionamento com os amigos, por poder estar tempo perto deles; permissäo para adotar dieta sem restriçäo; e finalmente em relaçäo a sexualidade, uma parte dos entrevistados refere que näo houve alteraçäo. Aqueles que referem diminuiçäo da atividade sexual näo atribuem ao CAPD.

Integraçäo ensino-serviço em enfermagem / Education services integration in nursing

A Integraçäo do ensino com o serviço de enfermagem tem sido um dos assuntos mais debatidos na atualidade, tanto nas Escolas de Enfermagem como nos meios hospitalares, onde se desenvolvem as práticas dos estudantes de enfermagem, como o único meio capaz de colocar o produto dessas Escolas em contato com a realidade dos serviços de saúde. Diminuindo assim a distância entre a teoria e a prática na formaçäo do enfermeiro. O presente estudo objetiva: analisar os fatores que favorecem ou dificultam o processo de integraçäo do ensino com os serviços de enfermagem; como se processa o intercâmbio de experiências entre docentes de enfermagem e enfermeiros, nos hospitais de ensino, utilizados como campos de prática dos alunos de graduaçäo em enfermagem. Foram estudados em seis universidades brasileiras, 83 docentes de enfermagem do departamento médico-cirúrgico (ou equivalentes) das Escolas de Enfermagem e 83 enfermeiros da unidade médico-cirúrgica dos hospitais de ensino que recebem estudantes para estágio. A coleta de dados foi feita utilizando-se dois questionários específicos, aplicados respectivamente, aos docentes de enfermagem e enfermeiros. Os resultados obtidos constataram que embora näo haja Programa de Integraçäo Ensino de Serviços de Enfermagem formalizado nessas instituiçöes, as atividades inerentes ao mesmo estäo sendo desenvolvidas pelos docentes de enfermagem e enfermeiros, nos campos de prática utilizados pelos estudantes de enfermagem