RESUMEN
RESUMO A formação-ação no contexto da saúde coletiva pode ser estratégica para a resistência a esse modelo de agronegócio deletério e excludente, pois engendra um conjunto de práticas que modificam a maneira de sentir, pensar e agir em relação aos usos da terra; e fortalecem o movimento agroecológico, as práticas integrativas complementares de cuidado e as formas solidárias, democráticas e inclusivas de se relacionar com a natureza. A formação-ação: Cultivo Biodinâmico de Plantas Medicinais em Agroflorestas na Promoção de Territórios Saudáveis e Sustentáveis no Distrito Federal, nasce da confluência de outras experiências associada à necessidade de construir estratégias para a formação de profissionais e comunidades relacionados com ações em saúde para a promoção de territórios saudáveis e sustentáveis, constituído de bases teórico-metodológicos que envolvem educandos, educadores e comunidades, e articula diferentes categorias de análise para a construção e ressignificação do conhecimento, contando com ferramentas pedagógico-metodológicas baseadas na Pedagogia da Alternância e organizadas em tempos distintos do processo ensino-aprendizagem. A matriz curricular organiza-se em dois módulos: Desenvolvimento, Ciência e Saúde; e Agrofloresta, Arranjos Produtivos e Saúde. A formação é um meio de transformar a realidade local, de promover a saúde, de dialogar com as comunidades e de reconhecer os territórios.
ABSTRACT Training-action, in the context of collective health, can be strategic for resisting this harmful and exclusive agribusiness model, as it engenders a set of practices that modify not only the way of feeling, thinking and acting in relation to land uses, and they strengthen the agroecological movement, complementary integrative care practices and the solidary, democratic, and inclusive ways of relating to nature. Training-action: Biodynamic Cultivation of Medicinal Plants in Agroforestry in the Promotion of Healthy and Sustainable Territories in the Federal District arises from the confluence of other experiences associated with the need to build strategies for the training of professionals and communities related to health actions to promote healthy and sustainable territories, constituted by theoretical-methodological bases that involve students, educators, and communities, and articulates different categories of analysis for the construction and reframing of knowledge, having pedagogical-methodological tools based on the Pedagogy of Alternation and organized at different times of the teaching-learning process. The curriculum matrix has 2 modules: Development, Science, and Health; and Agroforestry, Productive Arrangements, and Health. Training is a means to transform the local reality, to promote health, to dialogue with communities, and to recognize the territories.
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RESUMO A crise socioambiental é cada vez mais presente na realidade urbana e rural. A experiência agroecológica neorrural é uma inovação que pode transformar o paradigma produtivo predominante e propor novas formas de relacionamento entre as pessoas. Além disso, pode contribuir para o desenvolvimento de sistemas alimentares que promovem justiça socioambiental, segurança alimentar e nutricional, criação de territórios saudáveis e sustentáveis. O objetivo deste relato de experiência foi apresentar a Comunidade que Sustenta a Agricultura, Educação e Saúde (CSAES) na Chácara Bindu, que desenvolve tecnologias sociais nas áreas de agricultura, educação e saúde no Distrito Federal. O relato da experiência foi desenvolvido em sete itens relacionados com criação, conservação produtiva, educação e saúde no organismo socioagrícola da Chácara Bindu. Destacam-se os vínculos com base na confiança e cooperação, o processo de expansão do modelo da CSAES Bindu a partir de uma Comunidade que Sustenta a Agricultura, a continuidade das entregas de produtos cultivados sem insumos sintéticos e sem agrotóxicos e o acesso das famílias coagricultoras a alimentos saudáveis no contexto de isolamento social imposto pela pandemia da Covid-19.
ABSTRACT The socio-environmental crisis is increasingly present in the urban and rural reality. A neorural agroecological experience is an innovation that can transform the predominant productive paradigm and propose new ways of relationship between people. Furthermore, it can contribute to the development of food systems that promote social and environmental justice, food and nutrition security, and the creation of healthy and sustainable territories. The objective of this experience report was to present the Community that Sustains Agriculture, Education, and Health (CSAES) at Chácara Bindu, which has social technologies in the fields of agriculture, education, and health in the Federal District. The experience report was developed in seven items related to creation, productive conservation, education, and health in the social-agricultural organization of Chácara Bindu. The linkages based on trust and cooperation, the expansion process of the CSAES from a Community that Sustains Agriculture, the continued delivery of products cultivated without synthetic inputs and without pesticides, and the access of co-agricultural families to healthy food stand out in the context of social isolation imposed by the Covid-19.
RESUMEN
La mortalidad por traumatismos, accidentes y envenenamientos, ha experimentado un crecimiento sostenido en los últimos 40 años, creciendo el ranking de causas de muerte del sexto en 1950 al tercer lugar en 1990. En el último quinquenio los T, A y E se han mantenido y estabilizado en el 3er lugar como causa de muerte. Uno de los hechos mas sobresalientes es que sobre el 62 por ciento de los fallecidos por T, A y E, son menores de 45 años. Otro aspecto sobresaliente, es el crecimiento de la mortalidad, tanto masculina como femenina por estas causas en los mayores de 65 años, también en relación comparativa de los últimos 40 años. Los T, A y E representan en datos de 1990, la cuarta causa en los egresos hospitalarios con el 10 por ciento del total del país. Del total de las muertes por T y E en 1990, el 26 por ciento del total, la causa es exclusivamente neuroquirúrgica, de los cuales el TEC representa el 95 por ciento del total. La mortalidad por TEC compromete al 65 por ciento de los menores de 50 años. Las tasas de morbilidad mas importantes del país por TEC están en la VIII y XI región durante los años 1990. La tasa más alta de mortalidad por TEC en Chile 1990 la tiene la VIII R. La principal causa de muerte con implicancia neuroquirúrgica es el accidente carretero con el 52 por ciento del total en 1990. Los accidentes carreteros, principal causa de muerte neuroquirúrgica, ha experimentado un crecimiento sostenido los últimos años, proyectándose para 1995 una cifra record, en accidentabilidad y en letalidad
Asunto(s)
Humanos , Traumatismos Craneocerebrales/epidemiología , Accidentes/estadística & datos numéricos , Distribución por Edad , /estadística & datos numéricos , Hospitalización/estadística & datos numéricos , Indicadores de Morbimortalidad , Intoxicación/epidemiología , Distribución por SexoRESUMEN
La adolescencia es un período crítico que necesita de apoyo, fundamentalmente de la familia y de las amistades. Nuestro estudio aplicó la prueba "Apgar" de Smilkstein (2) Familiar y de Amistades a alumnos de enseñamza media de un Liceo de Santiago entre septiembre y octubre de 1986, se obtubieron 1.447 encuestas de Apgar familiar (44,3% hombres y 54,7% mujeres) y 1.441 de Apgar de las amistades con distribución similiar por sexo. Se consideró Apgar satisfactorio de 8 a 10 puntos; intermedio de 4 a 7 y bajo de 0 a 3. El Apgar familiar satisfactorio alcanzó alrededor de 50% y el bajo, cercano al 10%, triplicándose al aumentar la edad (6,16% en los menores de 15 años a 20,7% en los de 19 y más años) paralelo a una disminución del Apgar alto, lo que es más significativo en los hombres. El Apgar de las amistades bajo osciló alrededor del 11% con diferencia significativa por sexo (37,7% en hombres y 53,2% en mujeres). Las mujeres presentaron un mayor porcentaje de Apgar de las amistades satisfactorio y menor devalores bajos. Los individuos que viven con uno o ninguno de sus padres tienen mayor grado de insatisfacción manisfestado es su Apgar familiar. Recomendamos aplicar la prueba en forma secuencial durante la Educación Media y especialmente en 1o y 2o años medios con el fin de detectar sujetos en riesgo y brindarles atención especializada y mejorar la sensación de apoyo de estos estudiantes mediante actividades grupales que incluyan a sus padres
Asunto(s)
Adolescente , Adulto , Humanos , Puntaje de Apgar , Psicología del Adolescente , Chile , Relaciones Familiares , Encuestas EpidemiológicasRESUMEN
Se estudia la contaminación biológica y química en la Bahía de Valparaíso (Chile) producida por las aguas residuales de las ciudades de Valparaíso y Viña del Mar y por el río Aconcagua. Se determina la contaminación microbiológica por metales pesados por técnicas electroquímicas. Asimismo, se identifican las bacterias alóctonas, se determina su resistencia a antibióticos y su tolerancia a metales pesados. Se concluye que existe una alta contaminación microbiana en la zona de muestreo y un incremento de los metales pesados, siendo el catión Cu (II) el de mayor concentración. Los resultados proporcionan información de la contaminación durante un período de tiempo prolongado, que permite conocer variaciones estacionales. Por otra parte, este trabajo tiene importancia en Salud Pública y en el establecimiento de soluciones sanitarias y ambientales