RESUMEN
El neumoperitoneo espontáneo no quirúrgico es un cuadro extraordinariamente infrecuente en pediatría. Su aparición implica un gran dilema diagnóstico y el manejo clínico. Este cuadro ha sido reportado a partir de la década del 50 en pacientes adultos para hacer hincapié en la presencia de neumoperitoneo en ausencia de lesión de algún órgano intraabdominal. Se presenta el caso de un recién nacido de 3 semanas de edad con esta afección asociada a una neumopatía aguda
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Recién Nacido , Enfermedades Pulmonares/complicaciones , Neumoperitoneo/etiología , Enfermedades del Recién Nacido/diagnóstico , Eritromicina/uso terapéutico , Enfermedades Pulmonares/diagnóstico , Enfermedades Pulmonares/tratamiento farmacológico , Neumoperitoneo/diagnóstico , Radiografía AbdominalRESUMEN
La adolescencia es un período crítico que necesita de apoyo, fundamentalmente de la familia y de las amistades. Nuestro estudio aplicó la prueba "Apgar" de Smilkstein (2) Familiar y de Amistades a alumnos de enseñamza media de un Liceo de Santiago entre septiembre y octubre de 1986, se obtubieron 1.447 encuestas de Apgar familiar (44,3% hombres y 54,7% mujeres) y 1.441 de Apgar de las amistades con distribución similiar por sexo. Se consideró Apgar satisfactorio de 8 a 10 puntos; intermedio de 4 a 7 y bajo de 0 a 3. El Apgar familiar satisfactorio alcanzó alrededor de 50% y el bajo, cercano al 10%, triplicándose al aumentar la edad (6,16% en los menores de 15 años a 20,7% en los de 19 y más años) paralelo a una disminución del Apgar alto, lo que es más significativo en los hombres. El Apgar de las amistades bajo osciló alrededor del 11% con diferencia significativa por sexo (37,7% en hombres y 53,2% en mujeres). Las mujeres presentaron un mayor porcentaje de Apgar de las amistades satisfactorio y menor devalores bajos. Los individuos que viven con uno o ninguno de sus padres tienen mayor grado de insatisfacción manisfestado es su Apgar familiar. Recomendamos aplicar la prueba en forma secuencial durante la Educación Media y especialmente en 1o y 2o años medios con el fin de detectar sujetos en riesgo y brindarles atención especializada y mejorar la sensación de apoyo de estos estudiantes mediante actividades grupales que incluyan a sus padres