Morte encefálica e doação de órgãos em hospital referência em urgência e trauma do Estado de Goiás / Brain death and organ donation in a referral hospital in urgency and trauma of the state of goias

Define-se por morte encefálica a completa e irreversível perda das funções cerebrais e do tronco cerebral. Sendo o diagnóstico confirmado, a família do potencial doador tem o direito de decidir sobre doação de órgãos para fins de transplante. Este estudo teve como objetivo levantar dados sobre morte encefálica e doação de órgãos em um hospital de urgência e trauma do estado de Goiás e identificar os principais motivos de não efetivação da doação. Estudo transversal do tipo descritivo, retrospectivo, de abordagem quantitativa, com base em informações de prontuários, realizado em um hospital público referência em urgência e trauma do estado de Goiás. Foram analisados 98 prontuários do ano de 2018 e identificou-se que a maioria dos potenciais doadores era do sexo masculino, sendo o trauma crânio encefálico a principal causa primária e a recusa familiar o principal motivo da não doação de órgãos. Conclusão: É necessário aumentar o conhecimento da sociedade sobre morte encefálica e promover a capacitação de profissionais de saúde, a fim de aumentar as taxas de doação de órgãos

Introduction: Brain death is defined as the complete and irreversible loss of brain function and brainstem. Once the diagnosis is confirmed, the potential donor's family has the right to decide on organ donation for transplant purposes. Objective: This study aimed to collect data on brain death and organ donation in an emergency and trauma hospital in the state of Goiás and to identify the main reasons for not making the donation. Method: Cross-sectional, descriptive, retrospective study, with a quantitative approach, based on information from medical records, carried out in a public hospital that is a reference in urgency and trauma in the state of Goiás. Results: 98 medical records from 2018 were analyzed and it was identified that the majority of potential donors were male, with head trauma being the main primary cause and family refusal the main reason for not donating organs. Conclusion: It is necessary to increase society's knowledge about brain death and promote the training of health professionals in order to increase the rates of organ donation

A simulação no ensino de competências para a realização de serviços farmacêuticos de âmbito clínico / Use of simulation in teaching competencies for pharmaceutical clinical services

O cuidado farmacêutico, operacionalizado em serviços farmacêuticos de âmbito clínico, é capaz de aumentar os desfechos desejáveis a partir do uso dos medicamentos. A realização destes depende de competências clínicas adequadas, cujo desenvolvimento ocorre por meio de métodos que permitam ao estudante a associação entre conhecimentos, habilidades e atitudes. A simulação é um método que proporciona um cenário adequado para esse fim e, por isso, buscou-se analisar e reunir evidências sobre seu uso no desenvolvimento de competências para a realização desses serviços por meio de uma revisão integrativa. A intersecção entre os descritores "cuidados farmacêuticos" e "competências clínicas" nos bancos de dados PubMed/MedLine e Lilacs, entre os anos de 2013 e 2018, retornou 703 estudos, dos quais 18 foram incluídos por dois pesquisadores independentes. Como resultados, 61,1% dos estudos utilizaram a simulação para desenvolvimento e avaliação da comunicação com paciente e equipe de saúde, 50,0% dos estudos avaliou o componente "habilidade" e a simulação realística ou virtual foi utilizada em 55,5% dos estudos. A simulação demonstra ser um método pertinente ao desenvolvimento de competências clínicas, porém seu uso no Brasil se mostra incipiente e os recursos de infraestrutura e econômicos são os principais obstáculos para seu o uso.(AU)

Pharmaceutical care in pharmaceutical clinical services is able to increase the desired outcomes through the use of medications. The performance of these services depends on appropriate clinical competence, whose development is related to the appropriate choice of a method that allows the student to associate knowledge, skills and attitudes. Simulation is a method that provides an adequate setting for this purpose and, therefore, we sought to analyze and gather evidence on its use for developing competence to perform pharmaceutical clinical services through an integrative review. The intersection between the keywords "pharmaceutical services" and "clinical competence" in the PubMed/ MedLine and Lilacs databases between 2013 and 2018 yielded 703 studies, and 18 of those studies were included by two independent researchers. As results, 61.1% of the studies used simulation to develop and evaluate communication with patient and health team, 50.0% of the studies evaluated the component "skill" and 55.5% of the studies used realistic or virtual simulation. Simulation proves to be a relevant method for the development of clinical competence in pharmaceutical services, but its use in Brazil is incipient and infrastructure and economic resources are the main obstacles to its use.(AU)