A Educação física no ensino médio: um olhar sobre o corpo / La Educación física en la enseñanza media: una mirada sobre el cuerpo / Physical education in high school: focus on the body

Os objetivos deste estudo são investigar e discutir quais aspectos relacionados ao corpo na contemporaneidade são destacados pelos professores, assim como verificar de que maneira seriam, eventualmente, abordados nas aulas de Educação Física do ensino médio de escolas do Rio de Janeiro. Os dados foram obtidos mediante aplicação de entrevista semiestruturada com 21 professores de diferentes instituições. Observou-se que a aparência e a saúde sobressaíram como os aspectos mais valorizados no corpo. Essas temáticas parecem ser contempladas nas aulas de Educação Física no ensino médio, a partir de abordagens sobre práticas e hábitos relativos à saúde, à sexualidade e à diversidade corporal.

The aims of this study were to investigate which aspects concerning to the body are stressed by teachers and to find out how they would be approached in high school Physical Education classes in Rio de Janeiro. Data were collected by semi-structured interviews with 21 teachers from distinct schools. Appearance and health were the most valued aspects concerning the body. These themes seem to appear in discussions about habits and practices related to health, sexuality and body diversity during high school physical education classes.

Los objetivos de este estudio fueron investigar y discutir cuáles son los aspectos relacionados al cuerpo, en la contemporaneidad, que son destacados por los profesores, además de verificar de qué manera serían, eventualmente, abordados en las clases de Educación Física de la enseñanza media de escuelas de Rio de Janeiro. Los datos han sido obtenidos mediante entrevista semiestructurada realizada a 21 profesores de diferentes instituciones. Se detectó que la apariencia y la salud son los aspectos del cuerpo más valorados. Estas temáticas parecen ser contempladas en las clases de Educación Física en la enseñanza media a partir de abordajes sobre prácticas y hábitos relativos a la salud, la sexualidad y la diversidad corporal.

As práticas corporais nas academias de ginástica: um olhar do professor sobre o corpo fluminense / Bodily practices in the fitness centers: the "fluminense" body by the vision of the teacher / Las prácticas corporales en los centros de acondicionamiento: el cuerpo fluminense en la mirada de los profesores

O presente estudo tem por objetivo investigar as concepções dos professores de Educação Física, atuantes em academias de ginástica da Baixada Fluminense, sobre sua prática profissional e o trato com o corpo. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas, observação e anotações de diário de campo. Os investigados demonstram preocupação em atender aos anseios do aluno e preservar a sua integridade física. Contudo, características socioeconômicas da região parecem colaborar para uma prática laboral que privilegie a rotina de exercícios exaustivos, sendo detectada uma tensão entre o que seria ideal em nível de discurso e a realidade dos usuários que desejam resultados rápidos.

This study aims to investigate the conceptions of physical education teachers about their professional practice and some issues related to the body. The focus is the reality of small gyms in Baixada Fluminense, Rio de Janeiro. Data were obtained by semi-structured interviews, observation and notes in a field diary. Teacher's practices were directed to the needs of the student and to preserve their physical integrity. Social and economics characteristics of the region seem to collaborate to a work routine that stress exhaustive exercises. It was detected some tension between the discourse and the practice of these instructors, whose students claim for immediate results.

El objetivo de este estudio es investigar los conceptos que tienen los profesores de Educación Física que actúan en pequeños centros de acondicionamiento de la Baixada Fluminense respecto a su práctica profesional y sobre cuestiones asociadas al cuerpo en ese ambiente. Obtuvimos los datos a través de encuestas semi-estructuradas, observación y apuntes en un diario de campo. Los profesionales demuestran preocupación por atender a los anhelos del alumno y por preservar su integridad física. Sin embargo, las características socioeconómicas de la región parecen colaborar con una práctica laboral que privilegia una rutina de ejercicios exhaustivos, habiendo sido detectada una tensión entre lo que sería lo ideal en nivel del discurso y la realidad de los usuarios que desean resultados rápidos.

Formação em Educação Física: uma análise comparativa de concepções de corpo de graduandos / Formation in Physical Education: a comparative analysis of undergraduated student's conceptions of body

Esta pesquisa objetivou, por meio da aplicação de questionários abertos e análise documental curricular, comparar a visão de corpo de graduandos de Educação Física de primeiro e últimos períodos de duas universidades, assim como, investigar de que forma relacionam o corpo à futura profissão. Apesar de algumas diferenças entre as universidades, os resultados indicaram uma predominância de visão técnico-biológica e fragmentada de corpo no primeiro período e, nos últimos, uma compreensão mais integrada de corpo. A forma de atuação profissional estaria ligada principalmente à orientação para uma perspectiva técnica com fins físico-esportivos, para promoção de saúde ou para estética.

This research aims to investigate the representations of body f rom undergraduated students of Physical Education, and to compare the opinions of the beginners and the senior students from two dif ferent universities. The methodological approach includes questionnaires and documental analysis. Although some differences were identified between the institutions, the results indicated the predominance of a technical and biological perspective specifically on the beginners. The senior students seem to understand the body as integration. They also stress the technical and sportive knowledge for the promotion of health or aesthetic as the main dimension of the profession of Physical Educator.

Esta investigación tuvo por objetivo, a través de la aplicación de encuestas y análisis documental, comparar la visión de cuerpo de estudiantes de primero y último semestres del curso de Educación Física de dos universidades, además de investigar como dichos alumnos relacionan el cuerpo con la profesión. Pese a algunas diferencias entre universidades, los resultados mostraron um predominio de la visión técnico-biológica y fragmentada del cuerpo en el primer semestre y una visión más integrada en el último. La actuación profesional se volcaría hacia la orientación para la técnica con fines físico-deportivos, la salud y la estética.

A visão de corpo na perspectiva de graduandos em Educação Física: fragmentada ou integrada? / El cuerpo en la visión de estudiantes de Educación Física: fragmentada o integrada? / The body on the vision of undergraduate Physical Education students: fragmentized or integrated?

Os objetivos dessa pesquisa foram: conhecer e comparar a visão de corpo dos graduandos em Educação Física de primeiro e últimos períodos; investigar de que forma relacionam o corpo à Educação Física e à prática profissional. Os procedimentos metodológicos envolveram a aplicação de questionários a 103 alunos de um curso de graduação em Educação Física, bem como análise documental. Os resultados revelaram a predominância de uma visão técnico-biológica e fragmentada de corpo no primeiro período e, nos últimos, uma compreensão mais integrada de corpo. A forma de atuação profissional estaria ligada à orientação, nas perspectivas de saúde, estética e técnica.

The purposes of this research are to study and compare the conceptions of body of undergraduate students of first and last semesters of a Physical Education graduation course, as well as to investigate how they relate the body with professional practice. The data were collected by a questionnaire, applied in 103 students of Physical Education, and by documental analyses. Results indicate a predominance of technical conception of the body in the first period and an integrated view in the last period. The professional practice is conceived toward an orientation perspective, based on health, aesthetic and technical guidelines.

Los objetivos de esta pesquisa son investigar y comparar la visión de cuerpo de estudiantes de primero y último semestres de Educación Física, ademas investigar como relacionan el cuerpo a la práctica profesional. Para la colecta de datos, fué utilizado un cuestionario aplicado a 103 estudiantes de Educación Física y analice documental. Los resultados revelan predominancia de una visión técnica y fragmentada del cuerpo en el primer período y una compreensión integrada en el último período. La forma de la atuación profesional estaria conetada con la orientación, sobretodo en las perspectivas de salud, estética y técnica.

Avaliação epidemiológica das leucemias linfoblásticas em crianças brasileiras e implicação de infecções na sua patogênese

A LLA é a neoplasia mais comum na infância, ocorrendo principalmente entre 2-5 anos. As hipóteses atuais sugerem a necessidade de dois eventos moleculares agindo na patogênese da LLA de células B precursoras. O primeiro evento seria uma lesão genética que ocorreria durante a vida intra-uterina e o segundo evento seria conseqüente à ação de uma infecção viral neste clone aquiescente. Pouco tem sido descrito sobre a epidemiologia das leucemias agudas no Brasil. Atualmente, com o estabelecimento de registros de câncer pediátrico, é possível analisar estes dados. Para avaliar estas hipóteses na população brasileira, que difere da população estudada nos países desenvolvidos pela exposição à patógenos, assim como no acesso a saneamento básico, realizamos um estudo epidemiológico, numa coorte de pacientes com LLA cujas amostras biológicas foram enviadas ao laboratório no contexto de rede de referência nacional. Estimamos a incidência de LLA em três cidades diferentes, utilizando o método de captura-recaptura e analisamos a exatidão do registro de câncer de base populacional destas três cidades. A incidência estimada de LLA foi 5,76/100 000 em Salvador, 6,32/100 000 em Recife e 3,20/100 000 em Belo Horizonte. A taxa de subnotificação foi de 84,5%, 64,6% e 50% para cada cidade, respectivamente. Também realizamos sorologia para Parvovírus B19 e Herpesvírus-6, assim como a dosagem de proteína C reativa (um marcador de inflamação), não tendo havido diferença entre os 110 pacientes com LLA e os 67 controles para nenhum destes testes. A prevalência de anticorpos (IgG) anti-HHV-6 e anti-PVB19 em pacientes com LLA de células B precursoras foi de 76% e 42,4% , respectivamente.Finalmente, descrevemos a prevalência de anticorpos anti-leishmania em 243 crianças com LLA, 73 com LMA e 55 crianças sem neoplasia, que foi, respectivamente, 3,7%, 5,5% e 14,5%. A concordância entre os testes RIFI e ELISA foi de 83%. 13 pacientes apresentavam leishmaniose visceral no momento do diagnóstico da leucemia aguda. Nosso estudo demonstra que a incidência de LLA em crianças no Brasil pode ser maior do que o registrado até o momento devido à deficiência dos registros de câncer de base populacional, o que tem implicações no estudo da patogênese da LLA, visto que as hipóteses levam em consideração a menor incidência da doença em países em desenvolvimento. Encontramos que a prevalência de anticorpos contra Parvovírus B19 e Herpesvírus-6 é similar à da população em geral, não havendo uma associação entre estas doenças e a LLA nesta amostra. Demonstramos que existe uma associação entre leishmaniose visceral e LLA, pois esta parasitose pode dificultar o diagnóstico da leucemia, estar associada à mesma no diagnóstico, mas não foi possível demonstrar um papel desta doença na patogênese da leucemia.

Acute lymphoblastic leukemia (ALL) is the most common cancer in childhood, occurring mainly between ages 2-5. There are different hypothesis on ALL pathogenesis that states that two different hits are necessary to ALL development. The first one would be a molecular lesion occurring during intra-uterine life. The second one would be a common childhood viral infection. Few have been described about acute leukemia’s epidemiology in Brazil.To evaluate Brazilian population on regard ALL’s pathogenesis, we studies children whose blood was sent for diagnosis proposal. We estimated ALL’s incidence in three different cities and the completeness of population-based cancer registry (BPCR) using capture-recapture method. The estimated incidence was 5, 76/100 000 in Salvador, 6, 32/100 000 in Recife and 3, 20/100 000 in Belo Horizonte. The completeness of the BPCR was 15.5%, 35.4% and 50% for Salvador, Recife and Belo Horizonte, respectively. We also evaluated the seroprevalence of antibodies against Parvovírus B19 and Herpesvírus-6, as well as measurements of C-reactive protein. The seroprevalence of IgG antibodies against, HHV-6 and PVB19 in B-cell precursor ALL’s patients was 76% and 42, 4%. Finally, we described the seroprevalence of antibodies against visceral leishmaniasis in 243 ALL’s children, 73 with AML and 55 controls: 3,7%, 5,5% and 14,5%, respectively. Concordance between IFI and ELISA was 83% and 13 patients presented acute visceral leishmaniasis at the time of acute leukemia diagnosis.We found out that ALL’s incidence could be higher than described in Brazil because of PBCR underreporting. The prevalence of antibodies against Parvovirus B19 and Herpesvirus-6 was similar to that in general population, not confirming a role for those infections in ALL’s pathogenesis. Visceral leishmaniasis seems to be associated with ALL as it can mimic this disease and also be concomitant to it.

Radiocirurgia estereotáxica com acelerador linear para tratamento da malformação arteriovenosa cerebral / Stereotactic radiosurgery for cerebral arteriovenous malformations using a standard linear accelerator

Este trabalho apresenta os resultados de tratamento comradiocirurgia estereotáxica (RCE) em 12 pacientes portadoresde malformação arteriovenosa cerebral (MAV), com o uso deacelerador linear (LINAC) de 6 Mev de energia e os principaisefeitos colaterais agudos do tratamento. A taxa de respostacompleta foi de 83%, com efeitos colaterais agudos em 50% enenhum efeito colateral tardio, mostrando-se como alternativa,segura e eficaz, para o tratamento desta afecção.

Leucemia-linfoma de células T do adulto no Brasil: epidemiologia, tratamento e aspectos controversos / Adult T cell leukemia-lymphoma in Brasil: epidemiology, treatment and controverstial aspects

A leucemia-linfoma de células T do adulto (LLcTA) é uma neoplasia de linfócitos T maduros, associada à infecção pelo vírus linfotrópico de células T humanas do tipo I (HTLV-I). LLcTA ocorre mais freqüentemente em regiões onde a infecção pelo HTLV-I é endêmica, como no Japão e ilhas caribenhas, porém casos esporádicos já foram descritos em regiões não-endêmicas para infecção por HTLV-I. No Brasil, as formas clínicas mais reconhecidas são as formas agudas e linfomatosas. Um fato interessante da coorte brasileira é a ocorrência desta doença em crianças e jovens (2-21 anos). Rio de Janeiro e Salvador são as cidades com maior ocorrência de casos diagnosticados, seguidos de Recife e São Paulo. LLcTA nas formas mais agressivas não responde aos tratamentos quimioterápicos convencionais com insucesso em termos de sobrevida > 5 anos. No entanto, nos casos que receberam a consolidação do tratamento com a-interferon (aIFN) associado a zidovudine (AZT) como esquema de manutenção de remissão, demonstraram melhor sobrevida. Recentemente o tratamento com anti-CD25, apesar de estar em fase experimental, vem apresentado resultados promissores. Com o crescente reconhecimento da LLcTA dentre as doenças linfoproliferativas no Brasil, tornam-se necessários estudos terapêuticos diferenciados desta doença. Procuramos neste artigo descrever as características clínico-epidemiológicas dos casos brasileiros, e com a revisão da literatura sobre os resultados terapêuticos no tratamento do LLcTA, pretendemos propor um estudo com fins terapêuticos utilizando drogas moderadoras biológicas e anti-retrovirais.