RESUMEN
O presente estudo avaliou o efeito da prática sistemática do judô no tempo de reação de crianças utilizando uma plataforma com recipientes enumerados de 1 a 3 a qual era ligada a um microcomputador. A tarefa consistia em transportar bolas de tênis em uma ordem pré-determinada e maior velocidade possível. Interpretou-se o tempo de reação como o intervalo do estímulo visual ao início da tarefa. A amostra foi compostapor 30 indivíduos divididos em três grupos (n=10), crianças não judocas, judocas e adultos. Foi encontrada diferença entre grupos determinando que não judocas apresentaram pior desempenho que judocas (p=0,04) e adultos (p=0,0002), não houve diferença entre judocas e adultos (p=0,09). Os resultados indicam que a prática sistemática é benéfica para o tempo de reação.