RESUMEN
O presente artigo objetivou compreender como os estudos associam resiliência ao esporte. Nossa pesquisa foi realizada nas bases de dados eletrônicas, Periódico CAPES, Scielo e BVS, com os seguintes descritores: Resiliência, Esporte e Resiliência, Resiliência e Educação Físi-ca, atendendo os critérios de inclusão e exclusão estabelecidos. Essa investigação teve como base a análise de discurso na perspectiva de Bardin. Encontrou-se o fator de risco e proteção como uma condição determinante para o desenvolvimento da resiliência. Observamos que as pesquisas, em sua maioria, são realizadas por profissionais da área de psicologia e voltadas para o esporte de alto rendimento. Sendo assim, sugerimos que a resiliência também seja pes-quisada dentro de outras perspectivas do esporte.
This study aimed to understand how studies associate resilience to sport. Our survey was con-ducted by electronic databases, such as Journal CAPES , Scielo and BVS with the following descriptors : Resilience , Sport and resilience , resilience and Physical Education, meeting the established inclusion and exclusion criteria. These series of studies were based on Bardin's studies of discourse analysis. We concluded that the risk factor and protection are a determin-ing factor for the development of resilience . We note that research , in most cases, are carried out by psychology professionals and targets the high performance sport. Therefore, we sug-gest that resilience should also be researched within other sports perspectives.
El estudio tiene como objetivo realizar una revisión sistemática , el análisis de cómo el fenó-meno de la resistencia se ha asociado con el deporte en el contexto de la Educación Física . Una vez conocidos los estudios relacionados con el deporte, la capacidad de recuperación y su definición , estos pueden contribuir al desarrollo psicológico y fisiológico del atleta. La bús-queda se realizó en las bases de datos electrónicas, revista CAPES , SciELO y BVS con los siguientes descriptores : Resiliencia , Deporte y resistencia , la resistencia y la Educación Fí-sica , el cumplimiento de los criterios de inclusión y exclusión establecida. El proceso de revi-sión de los estudios implicó leer los títulos , resúmenes y textos completos.