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Intervalo de año
1.
s.l; UNFPA; 1996. 58 p. ilus.(Series Notebooks of Work).
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-332021

RESUMEN

El documento comienza con la reflexión sobre la vida cotidiana y, a través del dialogo de saberes,busca comprender los diferentes aspectos del desarrollo humano,en la familia y en la sociedad,para generar la modificacion de comportamientos,orientandolos hacia la realización de una mejor y equitativa calidad de vida.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Ambiente , Humanidades , Bolivia
2.
La Paz; UNFPA; 1995. 65 p. (Series methodology, 2).
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-332040

RESUMEN

Contiene las sugerencias básicas o elementales,que permitan al capacitador desarrollar el material de acuerdo a la propia experiencia,para facilitar la reflexion y el dialogo de saberes con su audiencia,en base al conocimiento del enfoque pedagógico satisfaciccion de necesidades básicas de aprendizaje.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Educación , Población , Bolivia
3.
La Paz; UNFPA; 1995. 29 p. (Series methodology, 3).
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-332041

RESUMEN

El documento quiere activar el desarrollo individual y colectivo de los pobladores de diferentes sectores de la sociedad,haciendo viable su emergencia como fuerzas potenciales,para integrarse a las actividades de un desarrollo humano,sustentable y participativo a partir de la reflexion y comprension de los procesos poblacionales en un esquema autogestionario.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Educación , Población , Bolivia
4.
La Paz; UNFPA; 1994. 31 p. graf.(Series methodology, 1).
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-332039

RESUMEN

El manual busca constituirse en un apoyo conceptual para el desarrollo de las actividades aducativas,el estimular y favorecer el diseño de situaciones de aprendizaje,considerando al sujeto como eje sustantivo de los procesos educativos.


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Educación , Población , Bolivia
5.
La Paz; UNFPA; 1992. 49 p. graf.(Satisfaccion de necesidades basicas de aprendizaje en educacion en poblacion, 1).
Monografía en Español | LILACS, LIBOCS, LIBOSP | ID: lil-331847

RESUMEN

Este documento pretende sistematizar la base conceptual y metodologica de las acciones del Proyecto,presentando una sintesis de la experiencia exploratoria,mostrando la pertinencia del enfoque,la metodologia y las formas de tratamiento de las temáticas poblacionales


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Educación , Población , Bolivia
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