O método para construção de aplicativo-guia no mestrado profissional em Enfermagem / The method for building guide applications in the Nursing professional master

Objetivo: Descrever o método de desenvolvimento de uma tecnologia educacional, na modalidade de aplicativo-guia, para o manejo do potencial doador pediátrico, realizada como produto do Mestrado Profissional. Metodologia: relato de um método científico aplicado. Utilizou-se os passos propostos por Echer, com a perspectiva de apresentar o percurso para a produção da Tecnologia Educacional. Resultados: A construção está sustentada na Teoria das Necessidades Humanas Básicas, nos Diagnósticos e Intervenções de Enfermagem. Foi realizado mapeamento cruzado, dos indicadores selecionados, a partir das necessidades humanas básicas, decorrentes das alterações fisiopatológicas e as percebidas na avaliação clínica, com os Diagnósticos de Enfermagem, segundo taxonomia de NANDA-I e Intervenções de enfermagem baseadas nos diagnósticos, sob a ótica da manutenção dos órgãos a serem doados. Conclusão: O Aplicativo-guia subsidiará o Enfermeiro no planejamento da assistência de enfermagem segura e propiciará um impacto social no processo de transplantes em pediatria. (AU)

Objective: To describe the method of development of an educational technology as a guide application for the management of potential pediatric donors, carried out as a product of the Professional Master. Methodology: report of an applied scientific method. The steps proposed by Echer5 were used, with the perspective of presenting the path for the production of Educational Technology. Results: It is supported by the Theory of Basic Human Needs, Nursing Diagnoses and Interventions. Cross-mapping of selected indicators was performed based on basic human needs, resulting from pathophysiological changes and those perceived in clinical evaluation, with Nursing Diagnoses, according to NANDA-I taxonomy and Nursing interventions based on nursing diagnoses, under the optics of the maintenance of the organs to be donated. Conclusion: The Guide application will support the Nurse in the planning of safe nursing care and will provide a social impact on the process of transplantation in pediatrics. (AU)

Objetivo: Describir el método de desarrollo de una tecnología educativa como una aplicación de guía para el manejo de posibles donantes pediátricos, realizada como producto del Master Profesional. Metodología: informe de un método científico aplicado. Se utilizaron los pasos propuestos por Echer5, con la perspectiva de presentar el camino para la producción de Tecnología Educativa. Resultados: está respaldado por la Teoría de las necesidades humanas básicas, los diagnósticos e intervenciones de enfermería. El mapeo cruzado de los indicadores seleccionados se realizó con base en las necesidades humanas básicas, como resultado de los cambios fisiopatológicos y los percibidos en la evaluación clínica, con los Diagnósticos de Enfermería, de acuerdo con la taxonomía NANDA-I y las intervenciones de Enfermería basadas en diagnósticos de enfermería, bajo La óptica del mantenimiento de los órganos a donar. Conclusión: La aplicación de la Guía apoyará a la Enfermera en la planificación de la atención de enfermería segura y proporcionará un impacto social en el proceso de trasplante en pediatría. (AU)

Aplicativo-guia para manutenção do potencial doador pediátrico / Guide application for maintenance of potential pediatric donors

Objetivo: Desenvolver um aplicativo (App) para nortear o cuidado de enfermagem a criança em suspeita de morte encefálica e ao potencial doador pediátrico. Para esse desenvolvimento foram agregados os conhecimentos teóricos, normativos, regulamentares e, oriundos da prática profissional da pesquisadora, enquanto atuante em Comissão Intrahospitalar de Doação de Órgãos e tecidos. Metodologia: Trata-se de um estudo metodológico que visa a interpretação e análise dos fenômenos, a investigação de métodos para coleta e organização dos dados, e validação de instrumentos utilizados na pesquisa. O protocolo de pesquisa foi apresentado segundo os passos adaptados a partir de Echer (2005). Assim, os resultados e processos de desenvolvimento da tecnologia são apresentados na sequência: 1. Submissão ao Comitê de Ética e Pesquisa; 2. Busca na literatura técnico-científica e, normativa, para o conhecimento específico; 3. Triagem do conteúdo identificado; 4. Elaboração de um formulário com conteúdo técnico-científico e, normativo, a ser utilizado para validação; 5. Qualificação da Tecnologia - Aplicativo-guia; 6. Definição do layout; e, 7 Desenvolvimento de Aplicação Mobile. Para validação interna foi utilizado o Índice de Validação de Conteúdo, pontuados na escala de Likert: A-Adequado, PA-Parcialmente e, I-Inadequado. A tecnologia foi desenvolvida com embasamento na Teoria das Necessidades Humanas Básicas, nos Diagnósticos de Enfermagem e Intervenções de Enfermagem. Resultados: Construção de um Aplicativo-guia, cujo conteúdo foi elaborado a partir do mapeamento cruzado, dos indicadores selecionados: necessidades humanas básicas, decorrentes das alterações fisiopatológicas e as percebidas na avaliação clínica, com os Diagnósticos de Enfermagem, segundo taxonomia de NANDA-I e Intervenções de enfermagem selecionadas a partir dos diagnósticos, sob a ótica da manutenção da permeabilidade dos órgãos e tecidos a serem doados. Conclusão: A construção do Aplicativo-guia para assistência de enfermagem a criança em suspeita de morte encefálica, desde antes da abertura do protocolo até a efetivação da doação ou não, irá subsidiar o enfermeiro no planejamento do cuidado; no desenvolvimento do Processo de Enfermagem, favorecendo o raciocínio clínico do enfermeiro, de modo a manter viáveis os órgãos para transplantação. É uma tecnologia inovadora e que prevê impacto social na área do transplante pediátrico.

Objective: To develop an application (App) to guide nursing care to the potential pediatric donor. For this development were added theoretical, normative, regulatory knowledge and, deriving from the professional practice of the researcher, while acting in In-Hospital Committee for Organ and Tissue Donation. Methodology: This is a methodological study aimed at the interpretation and analysis of phenomena, the investigation of methods for data collection and organization, and validation of instruments used in the research. The research protocol was presented according to the steps adapted from Echer (2005). Thus, the results and technology development process are presented as follows: 1. Submission to the Ethics and Research Committee; 2. Search the technical-scientific and normative literature for specific knowledge; 3. Screening of identified content; 4. Preparation of a form with technical-scientific and normative content to be used for validation; 5. Technology Qualification - Application guide; 7. Definition of layout; and 8. Mobile Application Development. For internal validation we used the Content Validation Index, scored on the Likert scale of A-Adequate, PA-Partially and I-Inadequate. Based on Theory of Basic Human Needs, Nursing Diagnoses and Interventions. Results: Construction of a Guide Application, whose content was prepared through cross-mapping, selected indicators, from basic human needs, resulting from pathophysiological changes and basic human needs perceived in clinical evaluation, with the Nursing Diagnoses, according to NANDA-I taxonomy and Nursing interventions used in professional practice, from the perspective of maintaining the permeability of organs and tissues to be donated. Conclusion: The construction of the Guide application for the maintenance of the potential pediatric donor, will subsidize the nurse in the management of children suspected of brain death; in the advancement and qualification in the development of the Nursing Process, favoring the clinical reasoning of the nurse, in order to keep the organs for transplantation viable, thus, it is an innovative technology that provides social impact in the area of pediatric transplantation.