Prevenção de acidentes domésticos na primeira infância: uma revisão integrativa / Preventing domestic accidents in early childhood: an integrative review / Prevención de accidentes domésticos en la primera infancia: una revisión integradora

Introdução: A primeira infância é uma fase marcada por intenso desenvolvimento infantil, com o aperfeiçoamento de habilidades motoras, cognitivas e sensoriais. Em vista disso, as crianças são expostas a riscos e portanto, cuidados devem ser redobrados para prevenir acidentes, em especial no próprio lar. Objetivos: Identificar os riscos a que as crianças são expostas, bem como os trabalhos científicos que abordam a prevenção de acidentes domésticos na primeira infância. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura conduzida nas bases de dados: LILACS, MEDLINE, BDENF e SciELO. A avaliação, do nível de evidência dos artigos encontrados, foi obtida por meio do método Oxford Centre for Evidence-based Medicine. Resultados: Dez artigos atenderam aos critérios de busca estabelecidos. Os acidentes domésticos que se destacaram nos artigos foram: quedas, queimaduras, envenenamento e tombamento em aparelhos televisivos. Em relação ao ambiente familiar, foi notório que a maioria das famílias dos estudos analisados eram de baixa renda. Conclusão: Os pais ou responsáveis pelas crianças são essenciais para prevenir acidentes domésticos de variadas causas. Além disso, a atuação dos profissionais de saúde é primordial para desenvolver ou potencializar programas de prevenção, principalmente voltados para aqueles que são vulneráveis social ou economicamente, a fim de capacitar a população quanto à identificação e minimização dos riscos.

Introduction: Early childhood is a phase marked by intense child development, with improved motor, cognitive and sensory skills. Given this, children are exposed to risks and, therefore, must redouble care to prevent accidents, especially at home. Aim: To identify the risks to which children are exposed, as well as scientific works that address the prevention of domestic accidents in early childhood. Methods: This is an integrative literature review conducted in the following databases: LILACS, MEDLINE, BDENF, and SciELO. The level of evidence of the articles found was assessed using the Oxford Center for Evidence-based Medicine method. Results: Ten articles met the established search criteria. The domestic accidents that stood out in the articles were: falls, burns, poisoning, and tipping over television sets. Regarding the family environment, it was clear that most families in the analyzed studies were of low income. Conclusion: Parents or guardians of children are essential to prevent domestic accidents from various causes. In addition, the role of health professionals is necessary to develop or enhance prevention programs, mainly aimed at the socially or economically vulnerable, to train the population in identifying and minimizing risks.

Introducción: La primera infancia es una fase marcada por un intenso desarrollo infantil,con la mejora de las habilidades motoras, cognitivas y sensoriales. Así, los niños están expuestos a riesgos y, por lo tanto, los cuidados deben ser redoblados para prevenir accidentes, especialmente en el propio hogar. Objetivos: Identificar los riesgos a los que están expuestos los niños, así como trabajos científicos que aborden la prevención de accidentes domésticos en la primera infancia. Métodos: Se trata de una revisión integrativa de la literatura realizada en las siguientes bases de datos: LILACS, MEDLINE, BDENF y SciELO. La evaluación, del nivel de evidencia de los artículos encontrados se obtuvo por medio del método Oxford Center for Evidence-based Medicine. Resultados: Diez artículos cumplieron con los criterios de búsqueda establecidos. Los accidentes domésticos que se destacaron en los artículos fueron: caídas, quemaduras, envenenamiento y caídas de televisión. Con relación al ambiente familiar, fue notorio que la mayoría de las familias en los estudios analizados eran de bajos ingresos. Conclusión: Los padres o responsables de los niños son fundamentales para prevenir accidentes domésticos por diversas causas. Además, el papel de los profesionales de la salud es fundamental para desarrollar o potencializar programas de prevención, principalmente dirigidos a personas en situación de vulnerabilidad social o económica, con el fin de capacitar a la población en la identificación y minimización de riesgos.

Gestação, Vírus da Imunodeficiência Adquirida (HIV) e COVID-19: desafios na assistência ao pré-natal / Embarazo, virus de la inmunodeficiencia adquirida y COVID-19: desafíos en la atención prenatal / Pregnancy, acquired immunodeficiency virus and COVID-19: challenges in prenatal care

Objetivo: evidenciar os desafios existentes durante o pré-natal em mulheres grávidas soropositivas para o Vírus da Imunodeficiência Adquirida durante um período pandêmico. Método: Trata-se de uma pesquisa quantitativa exploratória de caráter descritivo, utilizando-se de levantamento de dados através de entrevistas em campo com 19 gestantes com Vírus da Imunodeficiência Adquirida de um serviço de assistência especializada, entre julho de 2021 e julho de 2022. Resultados: apontaram dificuldades para agendar consultas, realizar exames e acesso aos resultados, dificuldades para conseguir transporte devido a distância da unidade de infectologia e dificuldade para agendar consultas na unidade básica de saúde. Conclusão:o serviço de assistência especializada realizou a reorganização da assistência para diminuir os desafios presentes, que foram dificuldade de acesso a unidade, marcação e acesso a resultado de exames pré-natal.

Objectives: to highlight the existing challenges during prenatal care in pregnant women seropositive for the Acquired Immunodeficiency Virus during a pandemic period. Method: This is a descriptive exploratory quantitative research, using data collection through field interviews with 19 pregnant women with Acquired Immunodeficiency Virus from a specialized assistance service, between July 2021 and July 2022. Results: they pointed out difficulties in scheduling consultations, performing tests and accessing the results, difficulties in getting transportation due to the distance from the infectology unit and difficulty in scheduling consultations at the basic health unit. Conclusion: the specialized assistance service carried out the reorganization of assistance to reduce the present challenges, which were difficulty in accessing the unit, scheduling and access to prenatal exam results.

Objetivos:resaltar los desafíos existentes durante la atención prenatal en gestantes seropositivas para el Virus de la Inmunodeficiencia Adquirida en período de pandemia. Método: Se trata de una investigación cuantitativa exploratoria descriptiva, utilizando la recolección de datos a través de entrevistas de campo con 19 gestantes con Virus de la Inmunodeficiencia Adquirida de un servicio de asistencia especializada, entre julio de 2021 y julio de 2022. Resultados:señalaron dificultades en la programación de consultas, realización de pruebas y acceso a los resultados, dificultades para conseguir transporte debido a la distancia de la unidad de infectología y dificultad para programar consultas en la unidad básica de salud. Conclusión: el servicio de asistencia especializada realizó la reorganización de la asistencia para reducir los desafíos presentes, que fueron la dificultad de acceso a la unidad, la programación y el acceso a los resultados del examen prenatal.

Práticas integrativas e complementares no cuidado em saúde de crianças: revisão integrativa / Integrative and Complementary Practices in children's health care: Integrative Review

Objetivos: Identificar trabalhos científicos que abordem a utilização das Práticas Integrativas e Complementares em crianças, como forma do cuidado em saúde. Métodos: Revisão integrativa conduzida nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online e Base de Dados de Enfermagem em maio de 2020. A avaliação, do nível de evidência, foi obtida por meio do método Oxford Centre for Evidence-based Medicine. Resultados: Onze estudos atenderam aos critérios estabelecidos. A literatura científica carece de dados que permitam caracterizar o uso das terapias complementares, no público infantil, com uma maior consistência. Mesmo assim, foi possível detectar a variedade dessas, bem como a prevalência. Conclusões: As práticas Integrativas e Complementares fundamentam-se em um reducionismo biológico e constituem hoje um importante aliado no fortalecimento das políticas públicas de saúde. Em virtude disso, é bastante usada em crianças devido ao impacto benéfico em suas vidas. (AU)

Objectives: To identify scientific works that address the use of Integrative and Complementary Practices in children, as a form of health care. Methods: Integrative review conducted in the databases of Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online and Nursing Database in May 2020. The assessment, of the level of evidence, was obtained using the Oxford Center for Evidence-based Medicine method. Results: Eleven studies met the established criteria. The scientific literature lacks data to characterize the use of complementary therapies, in children, with greater consistency. Even so, it was possible to detect the variety of these, as well as the prevalence. Conclusions: Integrative and Complementary practices are based on biological reductionism and today constitute an important ally in strengthening public health policies. As a result, it is widely used in children due to the beneficial impact on their lives. (AU)

Objetivos: identificar trabajos científicos que aborden el uso de prácticas integradoras y complementarias en los niños, como una forma de atención médica. Métodos: Revisión integradora realizada en las bases de datos de Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Sistema de Análisis y Recuperación de Literatura Médica en línea, Biblioteca electrónica científica en línea y Base de datos de enfermería en mayo de 2020. La evaluación, del nivel de La evidencia se obtuvo utilizando el método del Centro de Oxford para la Medicina basada en la Evidencia. Resultados: Once estudios cumplieron los criterios establecidos. La literatura científica carece de datos para caracterizar el uso de terapias complementarias, en niños, con mayor consistencia. Aun así, fue posible detectar la variedad de estos, así como la prevalencia. Conclusiones: las prácticas integradoras y complementarias se basan en el reduccionismo biológico y hoy son un aliado importante para fortalecer las políticas de salud pública. Como resultado, se usa ampliamente en niños debido al impacto beneficioso en sus vidas. (AU)