1.
In. Assis, Simone Gonçalves de; Silveira, Liane Maria Braga. O tema da violência no ensino em saúde coletiva: Articulações com pesquisa e extensão. Rio de Janeiro, E-papers, 2018. p.47-60.
Monografía
en Portugués
| LILACS
| ID: biblio-965047
RESUMEN
O presente capítulo, representa a reflexão dos autores acerca dos referenciais politico-pedagógicos e metodológicos mais significativos que orientam as escolhas manifestadas nos processos educativos desenvolvidos no âmbito da parceria estabelecida entre o Centro Latino Americano de Estudos da Violencia e Saúde e a Coordenação de Educação a Distância da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz, ministrado na modalidade a distancia. Buscou situar as reflexões nos processos de ensino aprendizagem para o tema da violência e seus impactos.
Asunto(s)
Humanos , Violencia , Mentores , Educación a Distancia , Práctica Profesional , Investigadores
2.
Rev. bras. enferm
;
56(4): 333-333, jul.-ago. 2003.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-402906
Asunto(s)
Humanos , Guías como Asunto , Bachillerato en Enfermería , Curriculum , Brasil , Educación en Enfermería/tendencias
3.
Rev. enferm. UERJ
;
4(1): 71-8, abr. 1996.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-177887
4.
In. Associação Brasileira de Enfermagem. Congresso Brasileiro de Enfermagem, 48: a enfermagem, os 70 anos da ABEn e as perspectivas para o proximo milenio. Salvador, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo, 1996. p.240-6.
Monografía
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-260363