Circunstâncias de oficializacão do curso de auxiliar de enfermagem no Brasil: estudando as entrelinhas da Lei 775/49 / Circumstances surrounding the accreditation of the nursing auxiliary training in Brazil: studying the details of Law 775/49

Este trabalho tem como objetivo discutir as circunstâncias que determinaram a inclusão do curso de auxiliar de enfermagem na Lei nº 775/49. Para tanto buscou-se compreender o cenário brasileiro e a política de saúde hospitalocêntrica consolidada no Governo Dutra e as condicões dos hospitais à época. São fontes primárias leis e decretos sobre a enfermagem entre 1945 e 1949, documentos do CD/EEAN/UFRJ e depoimentos de enfermeiras sobre a questão. Os primeiros documentos analisados mostram a insuficiência de pessoal de enfermagem existente e o conflito entre o desejo das enfermeiras em manter o alto nível de sua formacão e a responsabilidade de suprir a demanda do País. A Lei oficializou um curso que já existia informalmente, atendendo a pressões externas e internas à categoria. Espera-se contribuir para o entendimento da questão no campo da Enfermagem e seus reflexos na abertura de cursos de auxiliar de enfermagem nos estados

Os projetos de pesquisa de enfermagem no CNPq: seu percurso, suas temáticas, suas aderências: 1998/2000 / Nursing research projects in CNPq: its trajectory, themes and adherences: 1998/2000

O presente estudo tem como objeto as temáticas dos projetos de pesquisa em Enfermagem encaminhados a uma agência governamental de fomento à pesquisa - o CNPq - no período de novembro de 1998 a novembro de 2000. Tem como objetivos identificar as temáticas predominantes nesses projetos e discutir as aderências das temáticas identificadas com as linhas de pesquisa em estudo pela categoria, com apoio da CAPES e as prioridades estabelecidas pelo CNPq para indução à pesquisa. Para atingir esses objetivos realizou-se um estudo exploratório descritivo cuja fonte primária foram as planilhas de avaliação de projetos e as secundárias foram a Resenha Estatística do CNPq, outros estudos e relatórios. Os resultados mostram a concentração de bolsas concedidas na Região Sudeste onde concentram também a maioria dos pesquisadores e os programas de pós-graduação. Revelam a diversidade de temas e as aproximações detectadas entre as temáticas e os parâmetros adotados para o estudo.