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Intervalo de año
1.
Pesqui. bras. odontopediatria clín. integr ; 5(2): 179-184, maio-ago. 2005. tab
Artículo en Portugués | LILACS, BBO | ID: biblio-872726

RESUMEN

Objetivo: Identificar e descrever a participação da comunidade usuária na organização ds clínicas de ensino de odontologia. Método: Foi utilizada uma abordagem indutiva, com procedimento comparativo-estatístico. A técnica de pesquisa foia observação direta extensiva, por meio de questionário. O universo de estudo foi composto por diretores e/ou coordenadores de Cursos de Odonologia reconhecidos pelo MEC, sendo componentes da amostra 34 universidades (27 porcento). Resultados: Os dados obtidos inicam que em 79,4 porcento das clínicas de ensino os pacientes não participam das atividades de planejamento, execução e gestão; em 11 IEOs existe um orgão específico para a resolução dos problemas no atendimento e relacionamento dos pacientes possuem representante em dois destes órgãos. As principais atribuições destes órgãos são: relação/integração entre alunos e pacientes; bioética e biossegurança; e orientação do paciente quanto ao tratamento. Conclusão: A participação da comunidade ocorre de modo superficial nas clínicas de ensino das IEOs, entretanto representam o inicio da mudança do ensino/presta~ção de serviço nas instituições no Brasil, o que vem a melhorar tanto a formação do cirurgião dentista como a saúde da comunidade por eles atendidas


Asunto(s)
Clínicas Odontológicas , Pautas de la Práctica en Odontología , Universidades , Participación de la Comunidad , Encuestas y Cuestionarios
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