RESUMEN
Este artigo tem por objetivo revisar a literatura científica brasileira que versa sobreos núcleos profissionais de Residência Multiprofissional em Saúde, a partir das bases de dados da SCIELO e da LILACS, tendo como referência as publicações dos últimos 11 anos. Ao final, foram selecionados 39 artigos, que, após a leitura de seus resumos, se enquadravam nos critérios de in-clusão e exclusão escolhidos, que foram classificados em cinco eixos temáticos:Inserção e atuação do profissional de saúde-residente; Processo Formativo; Produções Científicas; Dimensão Política; e Processos de Adoecimento. Neste estudo, se considera a importância em se discutir às categorias profissionais envolvidas nos processos formativos da residência multiprofissional, no que concerne ao conteúdo destas publicações, compreendendo que precisamos discutir questões referentes à qua-lidade e quantidade de publicações, bem como sobre as perspectivas de campo e núcleo. (AU)
This article aims to review the Brazilian scientific literature that deals with the professional nuclei of Multiprofessional Residency in Health, from the SCIELO and the LILACS, referenced on the publications of the last 11 years. At the end, 39 articles were selected, which, after reading their summaries, fit the inclusion and exclusion criteria chosen, which were classified into five thematic axes: Insertion and actuation of the resident-health professional; Formative Process; Scientific Production; Political Dimension; And Sweetening Processes. In this study, it is considered the importance of discussing the professional categories involved in the multiprofessional residency training processes, regarding the content of these publications, understanding that we need to discuss issues related to the quality and quantity of publications, as well as field and core. (AU)
En este artículo se pretende revisar la literatura científica brasileña tratar con el nú-cleo profesional del Multidisciplinar Residencia en Salud, a partir de bases de datos SciELO y LI-LACS, tiendo como referencia las publicaciones de los últimos 11 años. Al final, se seleccionaron 39 artículos, los cuales, después de leer sus extractos, cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión escogidos, que fueron clasificados en cinco temas: Inserción y el rendimiento del proceso salud-profesional residente; Proceso formativo; producciones científicas; Política dimensión; y el proceso de la enfermedad. En este estudio, teniendo en cuenta la importancia de discutir las cate-gorías profesionales que intervienen en el proceso formativo de multi-residencia, en relación con el contenido de estas publicaciones, la comprensión de que tenemos que discutir cuestiones relativas a la calidad y cantidad de publicaciones, así como las perspectivas del campo y núcleo. (AU)