RESUMEN
The objective of this study was to evaluate the knowledge applied by dental students on the procedures of disinfection, tempering and pouring of irreversible hydrocolloid impressions. This study was conducted through a questionnaire to 86 undergraduate students, of both genders, of the eighth and ninth period of the School of Dentistry, Pontifical Catholic University, Belo Horizonte, MG. The questionnaire contained 12 multiple choice questions about clinical and laboratory procedures for dental impression. Analyzed data were descriptively and qualitatively. Most subjects (70%) stated they did disinfection of dental impression with 1% sodium hypochlorite spray. However, they did it in open containers (75.4%) and with time control (68.6%). The ratio water / powder is randomly conducted by most students (60.5%), and tap water is the one most commonly used (95.3%). The mixing of the calcium sulfate is done manually by nearly all students (97.7%), and use vibrator during the pouring of the calcium sulfate is common among undergraduates (60.5%). The setting of the calcium sulfate takes place predominantly exposed to air (93%) and the removal of the model is made ??between 30 and 60 min after pouring by 84.9% of students. These results point to the need for awareness of students of adopting practices transmitted during the undergraduate degree. It is also necessary to investigate the possible causes of knowledge transmission problems and how to effectively adopt good clinical practices.
El objetivo fue evaluar el conocimiento aplicado por estudiantes de odontología en los procedimientos de desinfección, templado y vaciado de las impresiones de hidrocoloides irreversibles. Este estudio se llevó a cabo a través de un cuestionario a 86 estudiantes de pregrado, de ambos sexos, del octavo y noveno período de la Escuela de Odontología de la Pontificia Universidad Católica, Belo Horizonte, MG. El cuestionario contenía 12 preguntas de opción múltiple acerca de los procedimientos clínicos y de laboratorio para impresión dental. Los datos fueron analizados de manera descriptiva y cualitativa. La mayoría de los sujetos (70%) declararon que hicieron desinfección de la impresión dental con pulverización de hipoclorito de sodio al 1%. Sin embargo, lo hicieron en recipientes abiertos (75,4%) y con un control de tiempo (68,6%). La relación agua/polvo se realizó de manera aleatoria por la mayoría de los estudiantes (60,5%), utilizando principalmente agua del grifo (95,3%). La mezcla del sulfato de calcio se realiza manualmente por casi todos los estudiantes (97,7%) y el uso del vibrador durante el vertido del sulfato de calcio es común (60,5%). El ajuste del sulfato de calcio tiene lugar predominantemente en exposición al aire (93%), la remoción del modelo se hace entre 30 y 60 min después del vaciado por un 84,9% de los estudiantes. Estos resultados apuntan a la necesidad de que los estudiantes tomen conciencia de las prácticas transmitidas durante la licenciatura. También es necesario investigar las posibles causas de los problemas de transmisión de conocimiento y cómo aplicar efectivamente las buenas prácticas clínicas.