RESUMEN
El escenario actual de desarrollo del sedentarismo en niños y adolescentes presenta gran relevancia para la salud pública, indicando que esta población está desarrollando hábitos de vida poco saludables tempranamente, llevando a cabo índices de enfermedades cada vez más altos. Este estudio tuvo como objetivo analizar la asociación entre las características definitorias del diagnóstico de enfermería estilo de vida sedentario y los datos sociodemográficos del estudiante. Estudio transversal con 374 estudiantes en una ciudad en el noreste de Brasil. La recolección de datos se llevó a cabo entre los meses de agosto de 2013 hasta mayo de 2014. Para el análisis de datos se realizaron pruebas de Chi-cuadrada (χ2), Fisher y U de Mann-Whitney. El nivel de significancia fue del 5% (p < 0.05). En cuanto a las características definitorias del diagnóstico de enfermería estilo de vida sedentario, fueron identificadas: verbaliza preferencia por actividades con poco ejercicio físico (98.9%); demuestra una falta de aptitud física (79.1%); y elige una rutina diaria sin ejercicio (48.9%) en las estudiantes. Las características elige una rutina diaria sin ejercicio y demuestra una falta de aptitud física se asociaron estadísticamente con los datos demográficos de sexo y edad. Llegamos a la conclusión de que las características que definen el diagnóstico de enfermería estilo de vida sedentario pueden sufrir la influencia de datos sociodemográficos sobre la población escolar. Por lo tanto, es posible la dirección de acciones de enfermería para promover un estilo de vida más activo, teniendo en cuenta la realidad sociodemográfica de la escuela.
The current stage of development of physical inactivity in children and adolescents is of great relevance to public health, indicating that this population is developing unhealthy lifestyle habits early, holding rates ever higher diseases. This study aimed to analyze the association between the defining characteristics of the nursing diagnosis sedentary lifestyle and sociodemographic student data. Cross-sectional study with 374 students in a city in northeastern Brazil. Data collection was carried out between August 2013 to May 2014. For data analysis Chi-square (χ2), Fisher and Mann-Whitney U were made. The significance level was 5% (p <0.05). As for the defining characteristics of the nursing diagnosis sedentary lifestyle, they were identified: verbalize preference for activities with little physical exercise (98.9%); shows a lack of physical fitness (79.1%); and choose a daily routine without exercise (48.9%) in students. The characteristics chooses a daily routine without exercise and demonstrates a lack of physical fitness were associated statistically with the demographics of gender and age. We conclude that the defining characteristics of the nursing diagnosis sedentary lifestyle can be influenced by socio-demographic data on the school population. Therefore, it is possible to address nursing actions to promote a more active life style, taking into account the socio-demographic reality of the school