Afetos e percepções de idosos universitários acerca do mercado de trabalho na velhice / Affects and perceptions of university students about the labor market in Old Age / Afectos y percepciones de los ancianos universitarios acerca del mercado de trabajo en la vejez

Este estudo objetivou compreender os sentimentos e emoções vividos por estudantes universitários em processo de envelhecimento diante da possibilidade de reinserção no mercado de trabalho. Para tanto, em caráter exploratório, utilizou-se o método dos mapas afetivos em pessoas com idade que variavam entre 51 a 71 anos de idade. Os resultados apontam a vivência da velhice sendo potencializada nos diversos espaços em que se insere, e que se pode considerar que as relações interpessoais são importantes para a qualidade de vida pessoal e profissional dos idosos. Contudo, ainda se percebe o estigma frente a pessoa idosa, promovendo uma visão distorcida e preconceituosa do que seja a velhice.

This study aimed to understand the feelings and emotions experienced by university students in the process of aging facing the possibility of reintegration into the labor market. For this purpose, the method of affective maps was used in an exploratory character in people with ages ranging from 51 to 71 years of age. The results point out the experience of Old Age being potentiated in the various spaces in which it is inserted, and that interpersonal relationships can be considered to be important for the personal and professional quality of life of the elderly. However, stigma is still perceived in the elderly, promoting a distorted and prejudiced view of Old Age.

Este objetivó comprender los sentimientos y emociones vividos por estudiantes universitarios en proceso de envejecimiento ante la posibilidad de reinserción en el mercado de trabajo. Para ello, en carácter exploratorio, se utilizó el método de los mapas afectivos en personas con edad que variaban entre 51 y 71 años de edad. Los resultados apuntan a la vivencia de la vejez siendo potencializada en los diversos espacios en que se inserta, y que se puede considerar que las relaciones interpersonales son importantes para la calidad de vida personal y profesional de los ancianos. Sin embargo, aún se percibe el estigma frente a la persona mayor, promoviendo una visión distorsionada y preconcebida de lo que es la vejez.

Juventude e afetividade: tecendo projetos de vida pela construção dos mapas afetivos / Youth and affection: making projects of life using the construction of affective maps

A pesquisa teve como objetivo analisar projetos de vida de jovens de ambientes rural e urbano no Ceará, a partir da afetividade em relação ao ambiente do qual fazem parte. Participaram da pesquisa 38 jovens de ambos os sexos. Para apreensão dos afetos, utilizou-se o método dos mapas afetivos e para questões relacionadas ao projeto de vida foram utilizadas entrevistas. A análise dos dados qualitativos foi realizada por meio da análise de conteúdo e de uma análise estatística complementar. O fato de alguns jovens morarem em ambiente rural e outros em ambiente urbano não diferiu completamente seus projetos de vida. Jovens do ambiente rural tendem a buscar mais cedo trabalho. Jovens do ambiente urbano apresentaram queixa em relação à violência urbana. Conclui-se como sendo necessária a disseminação de práticas sociais que visem um posicionamento crítico do sujeito diante das questões sociais.

The goal of this research was to analyze the life projects of adolescents from rural and urban areas in the State of Ceara, taking into consideration their emotional bonds to the environment to which they belong. The sample was comprised of 38 male and female adolescents. The method of affective maps was used to assess emotions, and interviews were used to tap into participants' life projects. Content analysis and statistical analysis were used to interpret the qualitative data. Living in urban or rural areas did not make a difference on adolescents' life projects. Those of rural areas tend to seek work earlier in life. Those of urban areas presented concerns regarding urban violence. In conclusion, the wider use of social practices is necessary. Such practices ought to offer a critical position toward social concerns.