Related-factors of social support for students' physical activity in a network perspective / Fatores relacionados ao suporte social para atividade física de estudantes em uma perspectiva de rede

This study investigates the relationship between social support and moderate to vigorous physical activity, as well as the possible relationships between social support and socioeconomic status, gender and body mass index. Cross-sectional study with a non-randomized sample of 71 students (boys and girls) aged 7 to 12 and their parents or legal guardians. Social support and socioeconomic status were assessed using validated questionnaires. Height and body mass measurements were used for the body mass index equation. Moderate to vigorous physical activity was measured by accelerometers. The associations between all variables were tested by a network analysis. Moderate to vigorous physical activity is negatively correlated with socioeconomic status, body mass index and a question from the social support questionnaire: "How many times in the last week have you watched your child be physically active?". We observed a positive correlation between moderate to vigorous physical activity with gender and a question from the social support questionnaire: "How many times in the last week did you provide transport for your child's physical activity?". Thus, moderate to vigorous physical ac-tivity has a negative correlation with socioeconomic status, body mass index and the variable "parents sometimes observe their child to be physically active", and parents who provide transportation for the child to practice physical activity. In future, it is import to consider the network analysis in the intervention studies to promote adolescents' physical activity

Este estudo investiga a relação entre suporte social e atividade física moderada-vigorosa, bem como as possíveis relações entre suporte social e nível socioeconômico, gênero e índice de massa corporal. Estudo transversal com amostra não randomizada de 71 escolares (meninos e meninas) de 7 a 12 anos e seus pais ou responsáveis. Apoio social e nível socioeconômico foram avaliados por meio de questionários validados. Medidas de altura e massa corporal foram usadas para a equação do índice de massa corporal. Atividade física moderada-vigorosa foi medida por acelerômetros. As associações entre todas as variáveis foram testadas por uma análise de rede. A atividade física moderada a vigorosa está negativamente correlacionada com o nível socioeconômico, índice de massa corporal e uma questão do questionário de apoio social: "Quantas vezes na última semana você observou seu filho ser fisicamente ativo?". Observou-se correlação positiva entre atividade física moderada-vigorosa com o gênero e uma questão do questionário de apoio social: "Quantas vezes na última semana você forneceu transporte para a atividade física de seu filho?". Assim, a atividade física moderada-vigorosa tem correlação negativa com o nível socioeconômico, índice de massa corporal e a variável "os pais às vezes observam que seu filho é fisicamente ativo, e pais que fornecem transporte para a criança praticar atividade física. No futuro, é importante considerar a análise de rede nos estudos de intervenção para promover a atividade física em adolescentes

Social support perceived by the older college students compared to the younger ones / Apoio social percebido por estudantes universitários mais velhos comparados aos mais jovens / Apoyo social percibido por estudiantes universitarios mayores en comparación con los más jóvenes

This study was carried out with 326 university students (126 older adults and 200 younger adults) from 13 universities in the state of Rio de Janeiro. It aimed to investigate the importance these older and younger students attributed to the social support, identifying the differences and similarities between them. The students completed a questionnaire that included the Social Support Scale (MOS-SSS), using the Exploratory Graph Analysis - EGA method to demonstrate the dimensionality of this scale in these groups. The results showed that promoting social support in the older adults' network could help improve their functional and educational practice and general development. This knowledge emphasizes and consolidates the role of the university in gerontological education. Social support is important for both age groups, with affective and material dimensions predominant in the older adults. (AU)

Este estudo foi realizado com 326 universitários (126 idosos e 200 jovens) em 13 universidades do Estado do Rio de Janeiro. Objetivou compreender a importância que os estudantes universitários mais velhos e mais jovens atribuíam ao apoio social, identificando as diferenças e semelhanças entre eles. Estes participantes preencheram um questionário que incluiu a Escala de Suporte Social (MOS-SSS), usando o método Exploratory Graph Analysis (EGA) para demonstrar a dimensionalidade dessa escala nesses grupos. Os resultados demonstraram que a promoção do apoio social na rede de idosos pode ajudar a melhorar suas práticas funcionais e educacionais e o desenvolvimento geral. Esse conhecimento enfatiza e consolida o papel da universidade na educação gerontológica. Este estudo demonstrou que o apoio social é importante para as duas faixas etárias, embora as dimensões afetivas e materiais sejam predominantes em relação aos idosos. (AU)

Este estudio se realizó con 326 estudiantes universitarios (126 ancianos y 200 jóvenes) de 13 universidades en el estado de Río de Janeiro. Su objetivo fue comprender la importancia que los estudiantes universitarios mayores y más jóvenes atribuían al apoyo social, identificando las diferencias y similitudes entre ellos. Dichos estudiantes completaron un cuestionario que incluía datos sociodemográficos y la Escala de Apoyo Social (MOS-SSS), utilizando el método Exploratory Graph Analysis (EGA) para demostrar la dimensionalidad de esta escala en estos grupos. Los resultados evidenciaron que la promoción del apoyo social en la red de ancianos puede ayudar a mejorar sus prácticas funcionales y educativas y su desarrollo general. Este dato enfatiza y consolida el papel de la universidad en la educación gerontológica. El estudio demostró que el apoyo social es importante para ambos grupos de edad, aunque las dimensiones afectivas y materiales son predominantes en los estudiantes mayores. (AU)

A partilha social de emoções na conjugalidade e seu impacto na satisfação conjugal / The social sharing of emotions in conjugality and its impact on marital satisfaction

Na tentativa de integrar a teoria da partilha social de emoções (PSE) com a conjugalidade, esse estudo avaliou o impacto da qualidade da PSE na satisfação conjugal e se há diferenças entre homens e mulheres nesse processo. Para isso, 185 participantes, de nacionalidade portuguesa, com idade igual ou superior a 30 anos, que estavam em relacionamento conjugal, responderam a um questionário sociodemográfico, à Escala de Avaliação da Satisfação em Áreas da Vida Conjugal (EASAVIC), à Differential Emotion Scale, a um conjunto de medidas e indicadores da PSE, a questões do Inquérito Social Europeu sobre bem-estar subjetivo e à versão reduzida da Escala de Apoio Social (Haslam et al., 2005). Os resultados obtidos relacionaram a qualidade da PSE à satisfação conjugal, sendo que maiores níveis na qualidade da PSE parecem estar relacionados a maiores níveis de satisfação conjugal. Ao contrário do esperado, homens e mulheres não demonstraram diferenças significativas em relação ao impacto da PSE na satisfação conjugal. Visto a possível influência da PSE nos níveis de satisfação conjugal, o estudo demonstrou a importância de serem conduzidas investigações relacionadas à qualidade da PSE nas relações conjugais.

In an attempt to integrate social sharing of emotions (SSE) theory with conjugality, this study evaluated the impact of SSE quality on marital satisfaction and whether if there is difference between men and women in this process. For this purpose, 185 participants, of Portuguese nationality, aged 30 years or more, who were in a marital relationship, answered a sociodemographic questionnaire, the Satisfaction Assessment Scale in Areas of Conjugal Life (EASAVIC), the Differential Emotion Scale, a set of measures and indicators related to SSE, an European Social Survey questions related to subjective well-being and a reduced version of the Social Support Scale (Haslam et al., 2005). The obtained results related SSE quality with marital satisfaction suggesting that higher levels of SSE quality seem to be related to higher levels of marital satisfaction. On the opposite of what was expected, men and women did not demonstrated significant differences. Considering the possible influence of SSE on the levels of marital satisfaction, this research supports the importance of being conduct researches related to the quality of SSE in marital relationships.

Gender-Based Violence, Coping Strategies and Perceived Social Support

The phenomenon of gender-based violence is a very complex problem that occurs in multiple cultures. However, in recent decades, breaking the taboo that traditionally entailed violence against women has resulted in the visualization of the problem and increased social awareness. Several studies have highlighted the importance of coping strategies and the search for support to find a solution to end the abuse experienced by many women. This study aims to describe and analyze through the use of qualitative methods the discourse of five abused women from the province of Barcelona (Spain), as well as their coping strategies and their perception of support throughout their conjugal relation. In order to achieve these goals, a semi-structured interview was conducted. By far, the results indicated that the most frequently used strategy was avoidance coping and approach coping being the least utilized. The data reflect isolation from family and friends, low perceived social support, and problems to access that support.

El fenómeno de la violencia de género es un problema muy complejo que trasciende los tiempos y se da en múltiples culturas. Sin embargo, en las últimas décadas, la ruptura del tabú que comportaba tradicionalmente la violencia hacia la mujer ha dado lugar a una visualización de la problemática y a una mayor conciencia social. Numerosas investigaciones subrayan la importancia de las estrategias de afrontamiento y de la búsqueda de apoyo para encontrar salida a los malos tratos. Este estudio tiene como objetivo describir y analizar, a partir del discurso de cinco mujeres de la provincia de Barcelona-España, sus estrategias de afrontamiento y la percepción de apoyo que han tenido a lo largo de su relación. Los resultados obtenidos indican que las estrategias más utilizadas fueron las de tipo evitativo, siendo utilizadas también estrategias de aproximación de forma marginal. Los datos apuntan una pérdida significativa de relaciones, una baja percepción de apoyo social así como problemas en el acceso a este.

O fenômeno da violência de gênero é um problema muito complexo que transcende o tempo e ocorre em múltiplas culturas. Não obstante, nas últimas décadas, a ruptura do tabu que comportava tradicionalmente a violência à mulher tem dado lugar a uma visualização da problemática e uma maior consciência social. Numerosas pesquisas salientam a importância de estratégias de enfrentamento e a busca de apoio para encontrar saída aos maus tratos. Este estudo teve como objetivo descrever, a partir do discurso de cinco mulheres vítimas de violência de gênero em casais, na cidade de Barcelona-Espanha, suas estratégias de enfrentamento e a percepção de apoio que tiveram ao longo do seu relacionamento afetivo. Os resultados indicam que as estratégias mais utilizadas foram as do tipo evitativo, sendo utilizadas também estratégias de "aproximação de forma marginal". Os dados apontam uma perda relevante de relações, baixa percepção de apoio social, assim como problemas no acesso a este.