Revisitando o campo psicanalítico / Revisiting the psychoanalytic field

O tema central deste trabalho é a mudança paradigmática nos fundamentos teóricos e técnicos da observação psicanalítica, representada pela exposição feita pelo casal Madeleine e Willy Baranger, em 1961, do conceito de campo psicanalítico. O texto propõe uma linha evolutiva apresentando, inicialmente, as ideias precursoras que contribuem à formulação do conceito. Após uma síntese do artigo dos Baranger, seguem-se as ampliações que o pensamento de W. Bion trouxe ao tema. Complementa o trabalho a narrativa de uma experiência clínica(AU)

The main topic of this work is the paradigmatic change in the theoretical and technical foundations of psychoanalytic observation, represented by the description of the psychoanalytic field made by the Madeleine and Willy Baranger couple in 1961. The paper follows a temporal line: first, it presents the early ideas contributing to the concept's formulation. Secondly, after summarizing Baranger's paper, it explores the expansion brought about by W. Bion's thinking to the topic. A clinical experience report complements the work(AU)

El tema central de este trabajo es el cambio paradigmático en los fundamentos teóricos y técnicos de la observación psicoanalítica que representó la exposición realizada por la pareja Madeleine y Willy Baranger, en 1961, del concepto de campo psicoanalítico. En el texto se propone una línea evolutiva presentándose, inicialmente, las ideas precursoras que contribuyeron a la formulación del concepto. Después de una síntesis del artículo de los Baranger, se exponen las ampliaciones que el pensamiento de W. Bion aportó al tema. Complementa el trabajo el relato de una experiencia clínica(AU)

Construção e interpretação / Construction and interpretation

A experiência psicanalítica compreende cinco componentes essenciais: a formação do campo analítico, a colocação em evidência das representações geradas no campo, a realização a partir dessas construções e a colocação das mesmas em forma narrativa, e, por fim, a interpretação dessas construções, o que produz transformações. O autor se detém de forma mais breve sobre o campo e a representação, a fim de dedicar maior atenção às construções e à interpretação das mesmas. Considerando a representação, trata o tema do irrepresentável, que é um campo de fronteira na investigação clínica e teórica da psicanálise contemporânea. Na discussão mais aprofundada sobre o tema da construção, destaca o quanto é importante o que foi construído pela dupla analista e paciente, a quem o analista ajuda com a sua participação no trabalho construtivo. Enfim, a interpretação permanece como a principal função para a eficácia transformativa da psicanálise. Ela se estende desde o tempo da interpretação dos sonhos à interpretação de cada história construída ou construção narrada e contém o segredo da transformação na análise, a qual é um ponto crucial da investigação que está em curso no cenário da psicanálise atual.

Psychoanalytical experience encompasses five keys elements: the creation of the analytic field, highlighting the representations generated in the field, realization from those constructions and their narration, and, finally, the interpretation of those constructions, which originates transformations. The author refers briefly to the field and its representation in order to dedicate more attention to the constructions and their interpretations. Considering the representation, the topic of the irrepresentable is discussed – a field of clinical and theoretical investigation at the borders of contemporary psychoanalysis. In the broader discussion about construction, it is emphasized the importance of what is constructed by the double analyst-patient, which the analyst helps with his/her participation in the constructive work. Finally, interpretation remains as the main function to the transformative efficacy of psychoanalysis. It extends from the times of dreams interpretation to the interpretation of each constructed story or narrated construction and contains the secret of transformation in analysis, which is thought as the key point of ongoing investigation in the scenario of current psychoanalysis.

La experiencia psicoanalítica comprende cinco componentes esenciales: la formación del campo analítico, evidenciar las representaciones generadas en el campo, la realización a partir de esas construcciones y la colocación de ésas en forma narrativa, en fin, la interpretación de esas construcciones que produce transformaciones. El autor se detiene más brevemente sobre el campo y la representación para dedicar mayor atención a las construcciones y a la interpretación de ésas. Sobre la representación se trata el tema de lo irrepresentable, que es un campo de investigación clínica y teórica de frontera del psicoanálisis contemporáneo. En la más amplia discusión sobre el tema de la construcción se pone de relieve lo tanto que es importante lo que fue construido por la pareja analista y paciente, a quien el analista ayuda con su participación en el trabajo constructivo. La interpretación, finalmente, permanece como la principal función en términos de eficacia transformativa del psicoanálisis. Ella se prolonga desde el tiempo de la interpretación de los sueños a la interpretación de toda historia construida o construcción narrada y contiene el secreto de la transformación en el análisis, que está pensado como punto crucial de investigación en curso en el panorama del psicoanálisis actual.

O poder normativo nas escolas e seus efeitos sobre os sujeitos / Power standard in schools and their effects on the subjects / El poder normativo en las escuelas y sus efectos sobre los sujetos

Entrevistas realizadas com professores de escolas públicas apontaram um discurso comum de que haveria um declínio do poder e da autoridade nas escolas e nas famílias, responsável por produzir diversos sintomas escolares. Referenciados pelas discussões de Foucault sobre as relações de poder nas instituições escolares e por autores da psicanálise, defendemos a hipótese de que não há um declínio, mas uma nova forma de poder nas escolas, o normativo. Determinado pelo discurso médico-científico, esse poder toma os sujeitos como objetos de medidas reguladoras e corretivas, baseadas na quantificação e na classificação generalizadas de comportamentos e desvios, que produzem segregação.

Entrevistas con profesores de escuelas públicas mostraron un discurso común de que habría una disminución de poder y autoridad en las escuelas y las familias, produciendo diferentes síntomas en la escuela. Basados en las discusiones de Foucault sobre las relaciones de poder en las escuelas, y en autores del campo psicoanalítico, defendemos la hipótesis de que no hay una disminución del poder en las escuelas hoy en día, sino una nueva forma de poder, el normativo. Este poder, determinado por el discurso médico-científico, toma a los sujetos como objetos de medidas reglamentarias y correctivas, sometiéndolos a la cuantificación y clasificación generalizada de comportamientos y desviaciones, produciendo la segregación.

Interviews with teachers from public schools showed a common discourse that there is a decline in the power and authority of schools and families, producing different symptoms at school. Based on Foucault's thought about power relations in schools and on psychoanalysis authors, we defend the hypothesis that there isn't a decline of power in schools today, but a new form of power, the normative one. Determined by the medical-scientific discourse, this power takes the subjects as objects of regulatory and corrective measures based on quantification and generalized classification of behaviors and deviations, which produce segregation.

A experiência de desamparo / The experience of helplessness

O autor faz uma breve revisão do conceito freudiano de desamparo e destaca-o como uma experiência emocional primitiva que estará na raiz matizando todos os futuros tipos de ansiedades. Compreende que nesse conceito está presente e pressuposta a visão de relações de objeto. O termo desamparo refere-se a condições primitivas de estados emocionais que permanecem inconscientes, não sendo verbalizáveis e necessitam da disponibilidade da mente do analista no contexto do setting para contribuir no campo de forma a transformar a experiência sensório-afetiva presente na condição de desamparo em representações capazes de serem verbalizáveis e pensáveis. Ilustra-se com duas vinhetas clínicas algumas formas de apresentação clínica. A primeira, estruturada numa organização defensiva, como rejeição ao vínculo emocional profundo e a segunda, com a inundação do sentimento de desespero, por falha de uma continente organização defensiva.

The author reviews briefly the Freudian concept of helplessness and underscores it as a primitive emotional experience which is in the origin and leaves a trace in all future types of anxieties. He understands that in this concept the vision of object relations is present and presumed. The word helplessness refers to primitive conditions of emotional states which remains unconscious, cannot be verbalized, and which need the availability of the analyst’s mind in the setting to contribute in the field in such a way as to transform the sensorial-affective experience present in the condition of helplessness into representations that can be verbalized and thought of. Two clinical vignettes illustrate some forms of clinical presentation. The first, structured in a defensive organization as a rejection to deep emotional bond, and the second, flooded by the feeling of despair, due to failure of a defensive continent organization.

El autor realiza una breve revisión del concepto freudiano de desamparo y lo destaca como una experiencia emocional primitiva que estará en la raíz matizando a todos los futuros tipos de ansiedades. Comprende que en ese concepto está presente y supuesta la visión de relaciones de objeto. El término desamparo se refiere a condiciones primitivas de estados emocionales que permanecen inconscientes, no siendo verbalizables y necesitan la disponibilidad de la mente del analista en el contexto del setting para contribuir en el campo de forma a transformar a la experiencia sensorio-afectiva presente en la condición de desamparo en representaciones capaces de ser verbalizables y pensables. Dosviñetas clínicas ilustran algunas formas de presentación clínica. La primera, estructurada en una organización defensiva, como rechazo al vínculo emocional profundo y la segunda, con la inundación del sentimiento de desesperación, por falla de una organización defensiva continente.

Destellos oníricos en búsqueda de una narrativa en el campo psicoanalítico / Oniric sparkles (flashes), in the search of a narrative in the psychoanalytic field

El autor da cuenta de un particular fenómeno que se da en el campo psicoanalítico, al que denomina destello onírico. Este consiste en la aparición súbita, de vívidas imágenes visuales referidas por el analizando desde una especie de ensoñación diurna en el diván, cargadas de elementos transferenciales, muchos de ellos vinculados a etapas tempranas de la vida. Se postula que estas imágenes - ocasionalmente también melodías-, que se desplegan en el campo psicoanalítico, son un referente o indicador de la metabolización -actual o in situ-, de la experiencia emocional analítica. Se considera el concepto de Campo, según aquel dado por los Baranger (Baranger y Baranger, 1961-62), en su sentido original, como también según los aportes posteriores de A. Ferro. Se adscriben teóricamente estos destellos oníricos -flashes visuales-, a los elementos alfa dentro del modelo teórico desarrollado por W. Bion (1962, 1963). El fenómeno clínico del destello onírico, despierta una inquietante curiosidad teórico-clínica al autor; una especie de "nube de incertidumbre", a la manera de múltiples interrogantes. Así, la presente comunicación, se articula en torno a una de las complejas interrogantes planteadas, a saber: ¿Cómo es que se genera el fenómeno y qué misteriosos mecanismos lo regulan?

The author gives an account of a particular phenomenon that occurs in the psychoanalytic field, which he denominates as oniric flash (sparkle). This is the sudden onset of vivid visual images reported by the analyzing, from a kind of daydreaming on the couch, loaded with transference elements, many of them linked to early life stages. It is postulated that these images, occasionally tunes, which are deployed in the psychoanalytic field, are a benchmark or indicator of current metabolism -in situ- of analytical emotional experience. It considers the concept of field as the one given by the Baranger (Baranger and Baranger, 1961-62), in its original sense, as well as subsequent contributions of A. ferro. These oniric flashes (visual flashes), are theoretically ascribed to the alpha elements, within the theoretical model developed by W. Bion (1962, 1963). The clinical phenomenon of the oniric flash awakens a disturbing theoretical-clinical curiosity to the author; a "cloud of uncertainty", in the manner of many questions. Thus, this communication is structured around one of the complex questions raised, namely: How is generated the mysterious phenomenon and what mechanisms are involved in its regulation?