Canine-assisted occupational therapy: case study with a child on the autism spectrum / Terapia ocupacional assistida por cães: estudo de caso com criança no transtorno do espectro autista / Terapia ocupacional asistida canina: estudio de caso con un niño en el espectro del autismo

This study presents the objectives, activities and strategies of a canine- assisted therapy for a child on autism spectrum. Canadian Occupational Performance Measurement and a Checklist were used to measure components of the child's performance, engagement and behavior in relation to the dog and were used to define the therapeutic goals. The qualitative and quantitative approach was articulated to analyze the data of this case study. There was an increase in the child's intrinsic motivation, in the frequency of showing attention, interest, persistence, communication, proximity and time close to the dog. Activities structured in stages and the incorporation of the dog in the last stage of the activity favored the child to perform them successfully.

Este estudo apresenta os objetivos, atividades e estratégias de uma terapia assistida por cães para uma criança com autismo. A Medida Canadense de Desempenho Ocupacional e um Checklist foram usados para medir os componentes do desempenho, engajamento e comportamento da criança em relação ao cão e foram usadas para definir os objetivos terapêuticos. A abordagem qualitativa e quantitativa foi articulada para analisar os dados deste estudo de caso. Houve aumento na motivação intrínseca da criança, na frequência de demonstração de atenção, interesse, persistência, comunicação, proximidade e tempo próximo ao cão. As atividades estruturadas em etapas e a incorporação do cão na última etapa das atividades favoreceram a criança a realizá-las com sucesso.

Este estudio presenta los objetivos, actividades y estrategias de una terapia asistida por caninos para un niño sobre el espectro autista. Se utilizaron la Medición del Desempeño Ocupacional Canadiense y una Lista de Verificación para medir componentes del desempeño, compromiso y comportamiento del niño en relación con el perro y se definieron los objetivos terapéuticos. Se articuló el enfoque cualitativo y cuantitativo para analizar los datos de este caso de estudio. Se observó un aumento en la motivación intrínseca del niño, en la frecuencia de mostrar atención, interés, persistencia, comunicación, proximidad y tiempo cercano al perro. Las actividades estructuradas en etapas y la incorporación del perro en la última etapa de la actividad favorecieron que el niño las realizara con éxito.

Terapia ocupacional assistida por cães: uma revisão de escopo da literatura brasileira / Canine-assisted Occupational Therapy: a scoping review of the brazilian literature

Resumo Terapeutas ocupacionais têm praticado a Terapia Assistida por Animais (TAA) incorporando cães em suas intervenções. A produção de conhecimento nacional sobre a Terapia Ocupacional Assistida por Cães foi analisada por meio de uma revisão de escopo. Esta investigação buscou obter respostas sobre quais populações têm sido focalizadas na Terapia Ocupacional Assistida por Cães no Brasil, quais os objetivos e resultados terapêuticos, de que forma o cão atuou neste processo, qual o treinamento necessário aos cães e qual a formação requerida ao terapeuta ocupacional para realizar tal terapia. A busca ocorreu nos periódicos nacionais de Terapia Ocupacional e na biblioteca Scielo.br por meio de descritores e critérios de inclusão. Não foram encontrados estudos da terapia ocupacional tendo cães como assistentes, mas sim sobre o cuidar de animais como uma ocupação humana e um papel ocupacional (n=4). Um estudo referiu a terapia ocupacional como uma das profissões que, no contexto estrangeiro, realiza a terapia assistida por cães com pessoas com deficiência e/ou sequelas físicas ou mentais, sendo os objetivos e resultados terapêuticos de reabilitação física ou cognitiva. A revisão revela que a produção nacional é incipiente, sobretudo se comparada à literatura estrangeira, que relata sobre a Terapia Ocupacional Assistida por Cães e informa sobre as populações, objetivos e resultados terapêuticos, a formação e competências necessárias ao terapeuta e o treinamento requerido ao cão. Reafirma-se a necessidade de estudos e de produção de conhecimento nacional para o embasamento teórico e diretrizes para a prática da Terapia Ocupacional Assistida por Cães no Brasil.

Abstract Occupational therapists have practiced Animal-Assisted Therapy (AAT) by incorporating dogs in their interventions. The production of national knowledge about Canine-assisted Occupational Therapy was analyzed through a scoping review. This investigation sought to obtain answers about which populations have been focused on Canine-assisted Occupational Therapy in Brazil, what are the objectives and therapeutic results, how the dog acted in this process, what training is necessary for the dogs and what training is required for the occupational therapist to carry out such therapy. The research occurred in the national journals of Occupational Therapy and Scielo.br library through descriptors and inclusion criteria. No studies of occupational therapy were found with dogs as assistants, but on the care of animals composing a human occupation and an occupational role (n = 4). One study mentioned occupational therapy as one of the professions that, in the international context, perform Canine-assisted Occupational Therapy with people with disabilities and/or physical or mental sequelae, being the therapeutic objectives and results of physical or cognitive rehabilitation. The review reveals that national production is incipient, especially compared to the international literature that reports on Canine-assisted Occupational Therapy and informs about populations, therapeutic objectives and results, the training and skills needed by the therapist, and the training required for the therapy dog. The need for studies and the production of national knowledge for the theoretical basis and guidelines for the practice of Canine-assisted Occupational Therapy in Brazil is reaffirmed.

Effect of Canine-assisted Therapy on Family Function of Autism Spectrum Disorder / 中国康复理论与实践

Objective:To evaluate the effect of canine-assisted therapy on family function of autism spectrum disorder. Methods:The randomized controlled trials (RCT) about the effect of canine-assisted therapy on family function of autism spectrum disorder were retrieved from the Cochrane Library, PubMed, Web of Science, CNKI, CBM, VIP, and Wanfang Data from establishment to February, 2021. Brief Family Assessment Measure-III-General Scale (FAM-III-GS) was used to access the family function, and Children's Depression Inventory-Second Edition (CDI-2) and Spence Children's Anxiety Scale (SCAS) were used to access the psychological behavior. The quality of included studies was evaluated according to the method recommended by the Cochrane Collaboration and Joanna Briggs Institute Reviewers' manual. RevMan 5.4 software was used for meta-analysis. Results:Finally, four RCTs involving 190 patients were included. There were too less RCTs to do a meta-analysis. Two RCTs showed that the score of FAM-III-GS improved in the experimental group than in the control group. Conclusion:Canine-assisted therapy might improve the family function of patients with autism spectrum disorder.