RESUMEN
Abstract: Choosing the nest site to raise a litter has consequences on female fitness in mammalian species with no male participation in the parental care. We accidentally video recorded a coati's nest appropriation by a female opossum Didelphis aurita, at Parque Ecológico do Tietê, State of São Paulo, Brazil. For 29 days, from December 22, 2011, to January 19th, 2012, the activity of the female was video recorded 24h/day with a camera trap installed close to the nest. At her first appearance, she had infants in her pouch. After taking leaves to the nest twice on the first night, she kept a routine of going out after sunset and returning to the nest before dawn, carrying leaves on the tail on seven occasions. During the last days of recording, infants were seen attached to the female's body. Another episode of a female opossum with infants using a nest previously constructed by a coati was registered in 2013. To our knowledge, this is the first continuous description of the daily activity of opossums during the nesting phase.
Resumo: A escolha de um ninho para criar uma ninhada tem consequências sobre o sucesso reprodutivo de fêmeas mamíferos que não compartilham com o macho o cuidado parental. Nós gravamos acidentalmente a apropriação de um ninho de quati por uma fêmea gambá Didelphis aurita, no Parque Ecológico do Tietê, São Paulo, Brasil. Durante 29 dias, de 22 de dezembro de 2011 a 19 de janeiro de 2012, a atividade da fêmea no ninho foi registrada 24h/dia. Em sua primeira aparição, ela tinha os filhotes ainda no marsúpio, e preparou o ninho, trazendo folhas para forração duas vezes na primeira noite. Depois, ela manteve uma rotina de sair após o pôr-do-sol e retornar ao ninho antes do amanhecer. Em sete dessas vezes ela trouxe folhas largas na cauda. Nos últimos dias, três filhotes foram vistos agarrados ao corpo da fêmea. Outra fêmea de gambá foi observada no PET usando um outro ninho de quati, em 2013. Esta é a primeira descrição contínua conhecida da rotina diária do comportamento de nidificação de gambás.
RESUMEN
Este estudo analisa a relação entre a percepção sobre práticas educativas maternas e sobre as próprias habilidades sociais em adolescentes de diferentes configurações familiares, bem como a influência do gênero sobre essa avaliação. Participaram 454 adolescentes de famílias nucleares, monoparentais e recasadas do primeiro e segundo ano do Ensino Médio. Os instrumentos utilizados foram: Inventário de Estilos Parentais (IEP); Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA-Del-Prette). Análises de variância indicaram que a configuração familiar não exerceu influência nas práticas educativas maternas. Os adolescentes de famílias recasadas apresentaram mais habilidades sociais de abordagem afetiva que os adolescentes de famílias nucleares e monoparentais; as mães foram mais inconsistentes e negligentes com as filhas e utilizavam mais monitoria positiva com os filhos; as garotas foram mais empáticas que os rapazes. De forma geral, o estudo sugere que as transições familiares não tem impacto negativo em várias dimensões do desenvolvimento saudável dos adolescentes...
This study analyses the relation between the perception about motherss parenting practices and the own social skills by adolescents under different family configurations as well as the gender influence on these evaluations. Participants were 477 adolescents from nuclear, separated and remarried families of the first and second years of public high school. Data were collected through: Parenting Styles Inventory (PSI); Social Skills Inventory for Adolescent (SSIA-Del-Prette). Analyses of variance indicated that family configuration did not exert influence in parenting practices. Adolescents from remarried families had more social skills of affective approach than adolescents from nuclear families and separated parents; mothers were more inconsistent and negligent with the daughters and used more positive monitoring their sons; girls were more empathic than boys. Globally, this work suggests that family transitions have no negative impact on various dimensions of healthy development of adolescents...
Este estudio analiza la relación entre la percepción de prácticas educativas de las madres y de las propias habilidades sociales por adolescentes que viven en diferentes configuraciones familiares así como la influencia del género en estas en dichas evaluaciones. Participaram del estudio 454 adolescentes de las familias tradicionales, familias com madres divorciadas y familias reconstituidas el primer y segundo año de la escuela secundaria. Los instrumentos utilizados fueron: Inventario de Estilos Parentales (IEP), Inventario de Habilidades Sociales para Adolescentes (IHSA-Del-Prette). El análisis de la varianza indicaron que la configuración familiar no ejercieron gran influencia en los comportamientos parentales de las madres. Los adolescentes de las familias reconstituidas tenían más habilidades sociales de aproximación afectiva que los adolescentes de las familias tradicionales y las familias com madres divorciadas; las madres eran más inconsistentes y indiferentes con las hijas y se utiliza un control más positivo con sus hijos, las niñas son más empáticas que los varones. En general, el estudio sugiere que los cambios en la familia no tiene un impacto negativo sobre varias dimensiones del desarrollo saludable de los adolescentes...
Asunto(s)
Adolescente , Adolescente , Relaciones Familiares , PsicologíaRESUMEN
When separated from their mother, wild and domestic cavy pups emit high-pitched whistles. Whistles are also emitted only by the domestic species in response to food-associated stimuli. We compared isolation whistles (IS) emitted by guinea pig pups separated from their mothers to the food-anticipation whistles (FA) emitted by the same adult individuals in response to a feeding routine. Results revealed no significant differences in the structure of the IS and FA whistles, but showed ontogenetic changes along the period. Results are discussed both in relation to the physiological mechanisms controlling whistle vocalizations and their evolutionary origin in the cavies repertoire.
Quando separados de suas mães, filhotes de preás selvagens e domésticos emitem assobios agudos. Assobios também são emitidos apenas pela espécie doméstica em resposta a estímulos associados à presença de alimentos. Nós comparamos o assobio de isolamento (IS) emitido por filhotes separados de suas mães aos assobios para o tratador (TR) emitidos pelos mesmos indivíduos adultos em resposta a uma rotina de alimentação. Os resultados não revelaram diferenças na estrutura dos assobios IS e TR, mas mostraram mudança ontogenética ao longo do período. Os resultados são discutidos em relação aos mecanismos fisiológicos que controlam a emissão dos assobios e a origem evolutiva desta vocalização no repertório dos preás.
Asunto(s)
Animales , Conducta Alimentaria , Cobayas , Animales DomésticosRESUMEN
Este artigo tem o objetivo de discutir o cuidado parental e o papel do pai no desenvolvimento infantil, a partir da perspectiva teórica da psicologia evolucionista. O cuidado parental foi abordado enfatizando-se seu caráter interacionista, com relação a seus aspectos biológicos e culturais. Além das especificidades do papel dos pais no comportamento parental, foram discutidas as características das crianças que influenciam neste cuidado. Na última seção do artigo foram focalizadas as características do cuidado paterno e sua influência no desenvolvimento infantil. Concluiu-se o cuidado parental tem especificidades em relação ao comportamento da mãe e do pai, que podem ser explicadas pelas perspectivas biológicas e culturais. Nesse sentido, para se compreender o comportamento parental é necessário considerar a história filogenética de espécie humana e também o contexto histórico e sociocultural onde a família está inserida