Gender Inequalities in Academic Achievement among Internally Displaced children in Colombia / Desigualdades de género en el desempeño académico de los niños desplazados forzados en Colombia / Desigualdades de gênero no desempenho acadêmico de crianças deslocadas forçadas na Colômbia

Abstract Using 2015 data of the Colombia Demographic and Health Survey, we investigated the incidence of belonging to a household with an Internally Displaced Person (IDP) on the likelihood of grade retention by sex. Particularly, a bivariate logistic regression was used to identify the correlation between families with IDP and children's gender on the probability of repeating a school year. Boys' were negatively affected when they live in an IDP household. Also, boys had a higher like-lihood of repeating a grade. We need to know how to act upon the social determinants that create social gaps and disadvantages across IDP, but also, to align with Sustainable Development Goals to eliminate gender inequalities.

Resumen (analítico) Utilizando datos de 2015 de la Encuesta de Demografía y de Salud de Colombia investigamos la incidencia de pertenecer a un hogar con una persona desplazada forzada por el conflicto armado interno (IDP) sobre la probabilidad de repetición de grado por sexo. En particular, se utilizó una regresión logística bivariada para identificar la correlación entre familias con desplazados internos y el género de los niños en la probabilidad de repetir un año escolar. Los niños se vieron afectados negativamente cuando vivieron en un hogar desplazado forzado. Además, los varones tuvieron una mayor probabilidad de repetir una asignatura. Necesitamos saber cómo actuar sobre los determinantes sociales que crean brechas sociales y desventajas entre los desplazados internos, pero también para alinearnos con los objetivos de desarrollo sostenible en busca de eliminar las desigualdades de género.

Resumo (analítico) Utilizando dados de 2015 da Pesquisa Demográfica e de Saúde da Colômbia (DHS), investigamos a incidência de pertencer a uma família com uma Pessoa Deslocada Interna (IDP) sobre a probabilidade de retenção de notas por sexo. Particularmente, uma regressão logística bivariada foi usada para identificar a correlação entre famílias com PID e sexo das crianças sobre a probabilidade de repetir um ano escolar. Os meninos foram afetados negativamente quando vivem em uma casa de deslocados internos. Além disso, os meninos tinham maior probabilidade de repetir uma nota. Precisamos saber como agir de acordo com os determinantes sociais que criam lacunas e desvantagens sociais entre os deslocados internos, mas também alinhar com os ODS para eliminar as desigualdades de gênero.

Filhos das fronteiras: revisão de literatura sobre imigração involuntária, infância e saúde mental / Children of the Borders: Literary Review Regarding Involuntary Immigration, Childhood and Mental Health / Hijos de las fronteras: revisión de literatura sobre inmigración involuntaria, infancia y salud mental

Resumo Na atualidade há um expressivo contingente de refugiados que deixam suas casas devido a conflitos -guerras, perseguições e violações dos direitos humanos- em busca de novas oportunidades. O Brasil tem se tornado um dos destinos destas pessoas, inclusive recebendo crianças refugiadas. Este estudo objetiva revisar a literatura científica disponível em bases de dados eletrônicas nos últimos treze anos a respeito dos impactos psicológicos da imigração involuntária em crianças. A pesquisa foi realizada em cinco bases de dados (BVS-PSI, Periódicos Capes, Francis, Redalyc e PsycARTICLES), a partir da interseção dos descritores "immigration", "children" e "mental health". Selecionou-se 48 artigos para análise, sendo constatada a ausência de publicações nacionais. Os conteúdos abordados nos trabalhos foram agrupados constituindo três categorias, a saber: 1) desafios enfrentados pelas crianças ao chegar ao país de acolhimento, 2) impactos psicológicos do processo migratório forçado na infância e 3) propostas de intervenção na saúde mental dos pequenos refugiados. A partir das informações obtidas, enfatiza-se a elaboração de políticas públicas no contexto brasileiro, sobretudo direcionadas a Atenção Básica com vistas a considerar as singularidades da criança refugiada no seu acolhimento.

Abstract Nowadays, a significant number of refugees who depart from their homes due to conflicts such as war, persecution, and human rights violations are searching for new opportunities. Brazil has become one of these receiving countries that not only is assisting adult refugees but also children. This study aims to review the scientific literature available on electronic databases in the last thirteen years about the psychological impact of involuntary migration in children. The research was conducted in five databases (BVS-PSI, Capes Journals, Francis, Redalyc and PsycARTICLES), from the intersection of "immigration", "children" and "mental health" descriptors. For the analysis, forty-five articles were selected, and it was noticed the lack of national publications (Brazil). The contents addressed in the works were grouped into three categories: 1) challenges faced by children during their arrival in the receiving country, 2) psychological impacts of forced migration process in childhood, 3) intervention proposals on mental health of refugee children. Based on the information obtained, it was stressed the formulation of public policies in the Brazilian context, focused on Basic Health Care and particular needs of the refugee children by the time of their reception.

Resumen En la actualidad, existe una cantidad significativa de refugiados que abandonan sus hogares debido a conflictos: -guerra, persecución y violaciones de los derechos humanos- en busca de nuevas oportunidades. Brasil se ha convertido en uno de los destinos de estas personas, incluso recibiendo niños refugiados. Este estudio tiene como objetivo revisar la literatura científica disponible en bases de datos electrónicas en los últimos trece años sobre el impacto psicológico de la migración involuntaria en niños. La investigación se realizó en cinco bases de datos (BVS-PSI, Capes Journals, Francis, Redalyc y PsycARTICLES), a partir de la intersección de los descriptores "inmigración", "niños" y "salud mental". Se seleccionaron 45 artículos para su análisis, siendo constatada la ausencia de publicaciones nacionales (Brasil). Los contenidos abordados en los trabajos se agruparon en tres categorías: 1) desafíos que enfrentan los niños al llegar al país de acogida, 2) impactos psicológicos del proceso de migración forzosa en la infancia y 3) propuestas de intervención en la salud mental de los niños refugiados. Con base en la información obtenida, se enfatiza la elaboración de políticas públicas en el contexto brasileño, principalmente dirigidas a Atención Básica con vistas a considerar las singularidades del niño refugiado en su proceso de acogida.

Desafíos de la Bioquímica en la era hipertecnológica / Challenges of Biochemistry in the hyper technological era / Desafios da Bioquímica na era da hipertecnologia

En la era hipertecnológica, ¿somos asistidos por la Tecnología o asistentes de la Tecnología? La máquina inteligente, el robot ideal, ¿puede realizar todas las tareas del laboratorio, con igual o mayor eficacia que el hombre? Creemos que no, ya que la máquina puede tener solamente "pensamiento calculador". En cambio, el hombre posee "pensamiento reflexivo" y juicio ético, que le permiten un discernimiento crítico fundamental. La máquina debe asistirnos, pero es el profesional quien debe decidir lo atinente al pre y post análisis, al control del instrumental en la fase analítica, y a la atención al paciente. La simplificación de los métodos analíticos conlleva a la realización de los análisis deslocalizados, "al lado del paciente". Los progresos técnicos como la miniaturización, la automatización y la informática favorecen el proceso de deslocalización, que puede tener lugar en unidades críticas, guardias, quirófanos o, incluso, fuera del ámbito hospitalario. La rapidez de respuesta en casos críticos puede justificar los análisis deslocalizados, pero existen claras limitaciones: Aseguramiento de la Calidad, Bioseguridad y aspectos bioéticos, respeto de la confidencialidad y capacidad para brindar información adecuada al paciente. En este contexto, es imperativo repensar las Ciencias de la Salud en la importancia de la tecnología pero, también, y sobre todo, en el factor humano y en el rol social del Bioquímico integrante del equipo de salud.

In the hyper technological era, are we assisted by technology or assistants of technology? The intelligent machine, the ideal robot can perform all tasks in the laboratory, with equal or greater efficacy than man? We think not, because the machine can only have "calculating thinking". Instead, man has "reflexive thinking" and ethical judgment, which allow a fundamental critical discernment. The machine must assist professionals, but is the professional who must decide about questions relative to pre and post analysis, control of instruments in the analytical phase, and patient care. Simplification of analytical methods leads to the realization of delocalized analysis, or "point of care". Technical advances such as miniaturization, automation and computing favour delocalized analysis, which can take place in critical units, emergencies, surgeries or even outside the hospital setting. The speed of response in critical cases can justify the delocalized analysis, but there are clear limitations: Quality Assurance, biosafety and bioethical aspects: confidentiality and ability to provide adequate information to the patient. In this context, in the Health Sciences, it is imperative to rethink the importance of technology, but also, and especially, the human factor and the social role of the Biochemist as health team member.

Na era hipertecnológica, somos assistidos pela Tecnologia ou assistentes da Tecnologia? A máquina inteligente, o robô ideal: pode realizar todas as tarefas de laboratório com igual ou maior eficiência do que o homem? Acreditamos que não, visto que a máquina só pode ter "pensamento calculador". Contudo, o homem possui "pensamento reflexivo" e juízo ético que lhe permitem um discernimento crítico fundamental. A máquina deve assistir-nos, porém, é o profissional quem deve tomar as decisões a respeito das pré e pós-análises, do controle do instrumental na fase analítica e do atendimento do paciente. A simplificação dos métodos analíticos conduz à realização das análises deslocadas, "ao lado do paciente". Os avanços técnicos como a miniaturização, a automação e a informática favorecem o processo de deslocação que pode ter lugar em unidades críticas, plantões, salas de cirurgia, ou até mesmo, fora do ambiente hospitalar. A velocidade de resposta em casos críticos pode justificar as análises deslocadas, porém existem claras limitações: segurança na Qualidade, Biossegurança e aspectos bioéticos; a respeito da confidencialidade e capacidade para fornecer ao paciente informação adequada. Nesse contexto, é imperativo repensar as Ciências da Saúde não só na importância da Tecnologia, mas também, e principalmente, no fator humano e no papel social do Bioquímico como integrante da equipe de saúde.