Terapia ocupacional en salud mental de corta estadía en clínica de atención privada / Occupational therapy in short term mental health care in a private clinic

Presentamos la experiencia de 12 años atendiendo pacientes que padecen patologías psiquiátricas agudas, en un servicio de corta estadía, inserto en una clínica de atención general, universitaria y privada. Se diseñó un programa de atención semanal que incluye variadas actividades. Las intervenciones son desarrolladas por el equipo de terapia ocupacional en una sala dentro del servicio de hospitalización, a la cual se integran los pacientes en cuanto la sintomatología lo permite. El programa se ajusta a las necesidades e intereses de los usuarios de cada semana, sus características de flexibilidad permite que las actividades con propósito, forma, significado y en un contexto adecuado promuevan la recuperación. Los pacientes son entrevistados y evaluados al inicio del proceso terapéutico y evolucionados después de las actividades en las que participan, sean individuales o grupales, siendo discutidos entre las TO y también con el equipo tratante. La psicoeducación familiar y la docencia a estudiantes de TO y medicina es otra parte importante de nuestra rutina laboral. Un 81 por ciento de los pacientes perciben la ayuda recibida de TO como beneficiosa. Máxima calificación consignada en una tesis doctoral (2012) realizada en la clínica en pacientes con intento de suicidio grave. Desde el 2001 han ingresado 4.150 pacientes de los cuales sobre el 95 por ciento participan en TO. El 2011 recibimos 47 por ciento trastornos del ánimo, seguido de 18 por ciento adicciones; 9,1 por ciento esquizofrenia; 6 por ciento T. Alimentarios. La modalidad de trabajo descrita ha demostrado ser posible y muy bien evaluada por los pacientes, familias y alumnos.

We presented this nearly 12 year-long experience in treating acute psychiatric patients in mental health services be fitting the concept of a short term mental health care in a private general care clinic at university level. A weekly care program was designed and it includes several activities. The interventions are carried out by an occupational therapy staff; patients join in as soon as their symptoms allow them. The program adapts to the needs and interests of the patients each week, so its flexibility allows us to ensure that the activities have a purpose and meaning, in a context that enhances recovery. Patients are interviewed and evaluated at the beginning of the therapeutic process and again after participating in activities, whether individual or in a group. Their progress is constantly discussed among the occupational therapists and with the rest of the staff involved. Psychoeducational family and OT and medicine student training is another important part of the daily routine. 81 percent of the patients acknowledge the aid as helpful. Top ranking indicated in a doctoral thesis (2012) carried out in the clinic with strong suicidal attempts patients. Since 2001, 4,150 patients have been registered, and 95 percent are in a occupational therapy program. In 2011, registered 47 percent are diagnosed with mood disorders, followed by 18 percent substance abuse 9.1 percent schizophrenia; 6 percent eating disorders. The working mode described above has proven possible and very well rated by patients, families and students

O olhar de uma equipe multiprofissional sobre as linhas de cuidado: (vi)vendo o tecer dos fios / The look of a multidisciplinary team on the lines of care: (saw) see the weaving of the threads / La mirada de un equipo multidisciplinario sobre las líneas del cuidado: (vi) viendo el tejer de los hilos

A linha de cuidado configura-se como uma estratégia de reorganização dos serviços de saúde, a fim de superar a fragmentação das práticas e alcançar uma assistência integral. O objetivo deste estudo foi analisar o olhar da equipe multiprofissional acerca da implantação da linha de cuidado numa unidade docente-assistencial. Pesquisa realizada no Complexo Comunitário Vida Plena, unidade docente-assistencial em Salvador, Bahia. Os sujeitos foram profissionais que atuam na linha de cuidado, totalizando 17. A análise dos depoimentos foi realizada por meio da Análise de Conteúdo de Bardin e emergiram quatro categorias: linhas de cuidado: (re)construindo caminhos para operar novos modos de organizar os serviços de saúde; entre ligas e conexões: implicações do ser e do fazer dos profissionais de saúde no redirecionamento dos processos de trabalho; desafios da proposta das Linhas de Cuidado na construção de saberes e práticas para um novo modelo de cuidado; o cuidado ao longo do tempo como atributo da proposta das Linhas de Cuidado. Conclui-se que, apesar de a linha de cuidado propor uma reflexão acerca das novas práticas de saúde, a equipe multiprofissional reconhece que a proposta ainda está em processo de consolidação.

The line of care appears as a strategy for the reorganization of health services in order to overcome the fragmentation of practices and achieve comprehensive health care. The goal of this study was to analyze the look of the multidisciplinary team about the implementation of the line care unit in a teaching-service. A search in the Full Life Community Complex, unit training-assistance in Salvador, Bahia. The subjects were professionals working in the line of care, totaling 17. The analysis of the statements was performed by content analysis of Bardin and emerged four categories: care lines: (re) building paths to operate new ways of organizing health services, among alloys and connections: Implications of being and to health professionals in the redirection of work processes, challenges of the proposal of the Lines of Care in construction of knowledge and practice to a new model of care and care over time as an attribute of the proposed line of care. We conclude that, despite the line of care to make a reflection about the new health practices, a multidisciplinary team acknowledges that the proposal is still in the process of consolidation.

La línea del cuidado se configura como una estrategia para la reorganización de los servicios de salud, con la finalidad de superar la fragmentación de las prácticas y lograr una asistencia integral. El objetivo de este estudio fue analizar la mirada del equipo multidisciplinario sobre la implementación de la línea de cuidado en una unidad de enseñanza-asistencia. Investigación realizada en el Complejo Comunitario Vida Lleno, unidad docente-asistencial en Salvador, Bahía. Los sujetos de la investigación fueron 17 profesionales que actúan en la línea de cuidado. Las entrevistas fueron analizadas a través del análisis de contenido de Bardin, del cual emergieron cuatro categorías: las líneas del cuidado: (re)construyendo caminos para operar nuevas formas de organizar los servicios de salud; entre uniones y conexiones: las implicaciones del ser y del hacer de los profesionales de salud en el redireccionamiento de los procesos de trabajo; desafíos de la propuesta de las Líneas del Cuidado en la construcción de los saberes y las practica para un nuevo modelo de cuidado; el cuidado a lo largo del tiempo como atributo de la propuesta de las Líneas del Cuidado. Se concluye que, a pesar de la línea del cuidado proponer una reflexión sobre las nuevas prácticas de salud, el equipo multidisciplinario reconoce que la propuesta todavía está en proceso de consolidación.