Escola e laço fraterno / Escuela y lazo fraterno / School and fraternal bond / L'école et le lien fraternel

Este artigo recupera algumas das características civilizatórias que marcaram o advento das sociedades da modernidade democrática e destaca aquele que seria o traço distintivo da escola republicana. A identificação desse traço permite confrontar as reivindicações de movimentos que atualmente afirmam a prioridade da educação familiar sobre a educação escolar e interrogar alguns dos pressupostos dos ideólogos de uma "educação para a sociabilidade democrática", que muitas vezes desconsideram que uma educação escolar comprometida com promoção da experiência democrática passa, antes de tudo, pela afirmação da escola como instituição implicada com a produção de uma filiação simbólica comum. É essa afirmação que nos permitirá vislumbrar, por fim, o limite da família no processo da transmissão simbólica que balizará o acontecimento de um sujeito interpelado na modernidade como indivíduo e como cidadão.

Este artículo busca recuperar algunas de las características civilizadoras que marcan el advenimiento de las sociedades de la modernidad democrática para, a partir de allí, rescatar el rasgo distintivo de la escuela republicana. La identificación de este rasgo que caracteriza a la escuela soñada por la modernidad democrática permite, en un segundo momento, confrontar el argumento en el que se basan los movimientos actuales que priorizan la educación familiar por sobre la escolar y, al mismo tiempo, cuestionar algunos de los presupuestos idealistas de una "educación para sociabilidad democrática" - que, muchas veces, desconocen que una educación escolar comprometida con la promoción de la experiencia democrática se basa, principalmente, en la consolidación de la escuela como institución implicada en la producción de una filiación simbólica común.

Starting with a brief consideration on the movements that presently claim the priority of family education over school education, and those that reclaim the possibility of an education fully ran in a home territory, this paper aims to recover some of the civilizatory characteristics that mark the advent of the societies of the democratic modernity to, from this point, retrieve what would be the distinctive trait of the Republican school. The identification of this trait that distinguishes the dreamed school in the advent of the democratic modernity allows us, at a second moment, to confront the argument that serves as a basis for these movements' claims. At the same time, it allows us to question some of the assumptions from the ideologues of an "education for the democratic sociability" - who, often, end for considering that a school education committed with the promotion of the democratic experience passes, first and foremost, through the affirmation of school as an institution implicated with the production of a common filiation.

Cet article vise à reprendre, en premier lieu, certains éléments civilisateurs caractérisant l'avènement des sociétés de la modernité démocratique afin d'en dégager celui qui serait le trait distinctif de l'école républicaine. D'une part, ce travail d'identification nous permet de confronter les propos des mouvements qui revendiquent, de nos jours, la priorité de l'éducation familiale par rapport à l'éducation scolaire. D'autre part, il est également nécessaire de remettre en cause quelques présupposés des théoriciens d'une « éducation pour la sociabilité démocratique ¼ d'autant plus qu'ils ne prennent pas assez souvent en compte certains aspects importants d'une éducation scolaire engagée à la promotion de l'expérience démocratique. Au terme de l'analyse, cette étude cherche à mettre en évidence que la scolarisation liée à la sociabilité démocratique passe, avant tout, par l'affirmation d'une école considérée comme une institution orientée envers la production d'une filiation commune.

Campo e baluarte intersubjetivos no conflito de gerações / Intersubjective field and bulwark in generational conflict

O conflito de gerações requer ser considerado em uma visão conjunta, produto de uma relação intersubjetiva, na qual pais e filhos se definem uns pelos outros, envolvidos em um campo dinâmico. Os pais e o filho e os irmãos entre si envolvidos no ato do conflito não podem ser descritos nem entendidos como pessoas isoladas, mas como uma totalidade estruturada cuja dinâmica resulta da interação de cada integrante com o outro e da situação de ambos em uma causalidade recíproca. A funcionalidade do campo do conflito de gerações exige uma assimetria radical entre a função parental, a fraternal e a filial(AU)

The generational conflict should be addressed within an integrated view, as the product of an intersubjective relationship in which parents and children define one another, involved in a dynamic field. The parents, the child and the siblings involved among themselves in the act of conflict cannot be described or understood as isolated persons, but as a structured whole whose dynamic results from the interaction of each individual with the other and the situation of both in reciprocal causality. The functionality of the field of generational conflict demands a radical symmetry between parental, fraternal and filial functions(AU)

La confrontación generacional requiere ser tomada en una visión conjunta, producto de una relación intersubjetiva, en la cual padres e hijos se definen los unos por los otros involucrados en un campo dinámico. Los padres y el hijo y los hermanos entre sí implicados en el acto de la confrontación no pueden ser descritos ni entenderse como personas aisladas, sino como una totalidad estructurada cuya dinámica resulta de la interacción de cada integrante sobre el otro y de la situación sobre ambos en una causación recíproca. La funcionalidad del campo de la confrontación generacional exige una disimetría radical entre la función parental, la fraternal y la filial(AU)

A fratura da função fraterna / The fracture of the fraternal function / La fractura de la función fraternal

A autora narra a análise de três irmãs, no crepúsculo de suas vidas, desafio que empreendeu, transitando numa configuração singular, inspirada por um artigo de Joel Birman, "Insuficientes, um esforço a mais para sermos irmãos" (2000).

The author describes the psychoanalysis of three sisters in the sunset of their lives. The author undertook this challenge, going through a singular configuration, inspired by Joel Birman's article, "Being insufficient, our extra effort to be brothers" (2000).

La autora narra el análisis conjunto de tres hermanas, en el crepúsculo de sus vidas, desafío que emprendió, transitando por una configuración singular, inspirada por un artículo de Joel Birman, "Insuficientes, un esfuerzo más para que seamos hermanos" (2000).

A chegada de um irmão adotivo: percepções e experiências / The arrival of one brother adoptive: perceptions and experiences / La llegada de uno hermano adoptivo: percepciones y experiências / L' arriveé d'un frère adoptif: perceptions et expériences

Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar as percepções e vivências, na perspectiva de filhos biológicos, diante da chegada de um (a) irmão (ã) adotivo (a). Foram entrevistados sete adultos, na faixa etária entre 19 e 40 anos, que possuíam ao menos um (a) irmão (ã) adotado (a). A entrevista foi analisada de acordo com a técnica de análise de conteúdo. Observou-se, especialmente no início, ambivalência de sentimentos e foram necessárias readaptações na família para a inserção do novo membro, mas a convivência alicerçou a relação entre os irmãos. A grande diferença de idade entre alguns irmãos levou o filho biológico a se portar como irmão parental. O tratamento dispensado pelos pais aos filhos existentes, bem como a preparação desses foram essenciais para a aceitação da criança adotada. Pode-se concluir que, na maioria dos casos, não se percebeu diferença pelo fato de a fratria ser constituída pela via da consanguinidade ou da adoção, pois são os vínculos afetivos entre pais e filhos que determinam e mobilizam tanto as rivalidades quanto as fraternidades.

This research aimed to investigate the perceptions and experiences of biological sons with the arrival of an adoptive brother. Seven adults were interviewed, aged between 19 to 40 years, who had at least one adoptive brother. The interviews were analyzed according to content analysis. Is was observed that, especially initially, feelings of ambivalence and readjustments in the family were necessary for the insertion of the new member, but coexistence founded the relationship between brothers. The great age difference between some brothers took the biological child to behave as parental brother. The treatment given by parents to existing children, as well as the preparation of these were essential to the acceptance of the adopted child. One can conclude that, in most cases, no difference was perceived in phratry by way of consanguinity or adoption as the emotional bonds between parents and children determine and mobilize both rivalries as fraternities.

Esta investigatión tuvo como objetivo investigar las percepciones y experiencias, derivadas de la llegada de un hermano adoptado en la família. Habia siete adultos entrevistados, con edades compreendidas entre 19 y 40 años, que tenían por lo menos um (a) hermano (a), adoptado (a). Las entrevistas fueran analizadas según la técnica de análisis de contenido. Se observó, sobre todo al principio, sentimientos ambivalentes y fueron necesarios reajustes en la família para la inserción del nuevo miembro, pero la convivencia fundamentó la relación entre los hermanos. La gran diferencia de edad entre algunos hermanos levó el hijo biológico a comportarse como hermano paterno. El tratamiento dado por los padres a sus ninos ya existentes, así como la preparación de estos eran esenciales para la aceptación del niño adoptado. Se puede concluir que, en la maioria de los casos, no se percebe diferencia em la fratria por médio de consanguinidad o adoption, como son los vínculos emocionales entre padres y hijos que determinam y movilizan tanto rivalidades como fraternidades.

Cette recherche se donne pour but de mieux comprendre les perceptions et expériences résultant de l'arrivée d'un enfant adoptif dans la famille. Pour ce faire, ont été interviewés sept adultes, de 19 à 40 ans, qui avaient au moins un frère ou soeur adopté(e). Les entretiens ont été analysés selon la technique d'analyse de contenus. Une ambivalence de sentiments fut observée, principalement au début, la famille devant passer par un réaménagement pour que le nouveau membre puisse s'y insérer, mais la vie commune a finit par renforcer les relations fraternelles. Une importante différence d'âge, dans le cas de certains frères, a conduit le fils biologique à se conduire comme un frère parental. La façon des parents de traiter leurs enfants biologiques, ainsi que la préparation de ces derniers au moment de l'adoption, ont été essentielles pour que l'enfant adopté soit accepté. Nous pouvons conclure que, dans la majorité des cas, nous n'avons pas observé de différences notoires entre les fratries consanguines ou adoptives, car c'étaient les liens affectifs tissés entre les parents et les enfants qui déterminaient et mobilisaient les rivalités et les relations fraternelles.

Entre Neikos e Philia: notas sobre o complexo fraterno no caso Aimée / Between neikos and philia: notes on the fraternal complex in the aimée case

Tendo por base o Caso Aimée, objeto de análise de Lacan em sua tese sobre a psicose paranoica e suas relações com a personalidade, destaca o lugar nele ocupado pelo complexo fraterno. Destacamos que nele, conforme precisa Lacan, o irmão funciona como duplo que ameaça e desestabiliza a criança em sua relação para com a sua própria imagem. No intuito de dar conta desse propósito, iremos retomar, em Freud, esse outro - esse rival - que amplia com o seu nascimento o complexo de Édipo ao complexo familiar, sendo de fundamental importância para um melhor entendimento da referida concepção lacaniana. Tal retomada nos possibilitará dar conta de suas nuances clínicas.(AU)

Based on the case Aimée, Lacan's object of analysis in his thesis on the paranoid psychosis and its relationship with personality, highlight the place that is occupied by fraternal complex. Based upon Lacan, we emphasize that in itself, the brother works as a double, that threat and destabilizes the child in his relation to his own image. In order to achieve this purpose, we will resume, in Freud, this other - this rival - which extends at his birth the Oedipus complex to family complex, what is of fundamental importance for a better understanding of that Lacanian conception. Such resumption will enable us to realize their clinical nuances (AU).

As reverberações da separação conjugal dos pais no relacionamento entre irmãos / Reverberations of parental divorce on fraternal relationship

Esta pesquisa teve como objetivo investigar as reverberações da separação conjugal dos pais no relacionamento fraterno. A amostra foi composta por três pares de irmãos adolescentes, com idades entre 13 e 16 anos, filhos de pais separados. Os instrumentos utilizados foram um questionário sobre a configuração familiar, uma entrevista semiestruturada e o Familiograma. A análise dos dados foi realizada via Análise de Conteúdo. Os resultados indicam que a organização familiar anterior e após a separação conjugal dos pais, os padrões afetivos, o modo como os pais lidam com a ruptura conjugal e o modo como reorganizam as relações coparentais são fatores que interferem no relacionamento fraterno após a separação. Também são relevantes os aspectos específicos da fase do desenvolvimento, pois quando os pais, após a ruptura da conjugalidade, mantêm uma coparentalidade funcional, os filhos ficam mais liberados para seguir em suas tarefas desenvolvimentais...

The aim of this study was to investigate the reverberations of parental divorce in sibling’s relationships. The sample was composed by three pairs of teenage brothers, aged from 13 to 16 years, children of divorced parents. The instruments used were a questionnaire about family configuration, a semi-structured interview and Familiogram. Data analysis was performed by Content Analysis. Findings indicate that the family structure, the emotional patterns and the way parents have dealt with marital disruption and have reorganized coparental relations are factors that influence on fraternal relationship after divorce. It’s also important to consider the specificities of adolescence. When parents maintain functional parental relations after divorcing, their children are free to move on with their developmental tasks...

El papel de la cercanía entre hermanos sobre la conducta sexual protegida / The Role of the Closeness between Siblings on Sexual Behaviour Protected

El propósito del estudio fue investigar si la cercanía fraterna por configuración diádica de sexo y rol (hermano/a mayor/menor) predice el uso del condón o si tiene un papel mediador en variables parentales asociadas al uso del preservativo. Participaron 592 universitarios elegidos con un muestreo no probabilístico. Se evaluó la comunicación sexual con padres, estilos parentales, cercanía fraterna y frecuencia del uso del condón en los últimos seis meses. Las mujeres con una hermana mayor usan frecuentemente el preservativo a diferencia de los varones. La cercanía con el hermano menor en mujeres (β-) y con la hermana menor en varones son predictores del uso del condón. Las variables parentales se constituyeron como predictoras de la cercanía fraterna pero no del uso del condón. Se discuten la importancia de incluir en el análisis de la conducta sexual protegida al grupo fraterno en relación con variables parentales, para así tener una interpretación de cómo la familia influye en el comportamiento sexual.

The purpose of the study was to investigate whether dyadic configuration fraternal closeness by gender and role (brother/sister older/younger) predicts condom use or if it's a mediating role in parental variables associated with frequency of condom use. 592 university students participated elected a non-probability sampling (43.8% men and 56.3% women). Assessed sexual communication with parents, parenting styles, fraternal closeness and frequency of condom use in the last six months. Women with an older sister frequently used condoms unlike men. The fraternal closeness with younger brother in women (β-) and closeness to the younger sister in males are predictors of condom use. Parental variables were set as predictors of fraternal closeness but not condom use. Discuss the importance of including in the analysis of sexual behavior protected fraternal group in relation to parental variables in order to have a different interpretation on how the family (parents-siblings) influences sexual behavior.

Rivalidade fraterna: uma proposta de definição conceitual / Sibling rivalry: Proposing a conceptual definition / Rivalidad fraterna: Una propuesta de definición conceptual

A rivalidade fraterna pode ser pensada como uma experiência normal e talvez diária para as crianças. Apesar de sua relevância para o relacionamento entre os irmãos e para o funcionamento familiar como um todo, o conceito de rivalidade fraterna carece de uma definição clara e compartilhada no meio científico, sendo confundido e utilizado simultaneamente às noções de conflito, ciúme e competição. O presente artigo apresenta uma revisão da literatura acerca da temática da rivalidade fraterna, problematizando-se sua definição conceitual. Enquanto a definição de ciúme parece apresentar-se com mais clareza na literatura internacional, o mesmo não ocorre com o conceito de rivalidade fraterna. Frente à complexidade de concepções envolvidas no relacionamento fraterno, propõe-se uma compreensão abrangente do conceito de rivalidade fraterna que inclua tanto as manifestações de ciúme quanto a dimensão de competição fraterna...

Sibling rivalry can be thought as a normal and, perhaps, daily experience for children. Despite its relevance for sibling relationship and for family functioning as a whole, the concept of sibling rivalry lacks a clear and shared definition in the scientific community, being confused and used simultaneously with the notions of conflict, jealousy and competition. This article presents a literature review on the theme of sibling rivalry, questioning its conceptual definition. While the definition of jealousy seems to appear more clearly in the international literature, the same is not true for the concept of sibling rivalry. Due to the complexity of conceptions involved in sibling relationship, a comprehensive understanding of the concept of sibling rivalry, that includes jealousy manifestations and sibling competition, is proposed...

La rivalidad entre hermanos puede pensarse como una experiencia normal y tal vez diaria para los niños. A pesar de su importancia para las relaciones entre los hermanos y para el funcionamiento de la familia en su conjunto, el concepto de rivalidad entre hermanos carece de una clara y compartida definición entre los científicos, que se confunde y se utiliza simultáneamente con nociones de conflicto, celos y competencia. En este artículo se presenta una revisión de la literatura sobre el tema de la rivalidad entre hermanos, cuestionando su definición conceptual. Si bien la definición de los celos parece presentarse con mayor clareza en la literatura internacional, lo mismo no ocurre con el concepto de rivalidad entre hermanos. Teniendo en cuenta la complejidad de los conceptos que intervienen en las relaciones fraternas, proponemos una amplia comprensión del concepto de rivalidad entre hermanos, que incluye tanto las manifestaciones de los celos como la dimensión de la competencia fraternal...

As transferências na psicanálise com crianças e adolescentes: narcisista, edípica, fraterna e a amizade de transferência / Transferences in the psychoanalysis of children and teenagers: narcissistic, Oedipal, fraternal and transferential friendship / Las transferencias en el psicoanálisis con niños y adolescentes: narcisista, edípica, fraterna y la amistad de transferencia

As transferências e contratransferências narcisista, edípica, fraterna e a amizade de transferência-contratransferência não são opostas nem excludentes. Possuem diferentes lógicas e, esclarecidas suas respectivas fronteiras e detectadas suas articulações, permitem obter um entendimento mais abrangente e, ao mesmo tempo, mais aguçado da multifacetária situação analítica com crianças e adolescentes.

The narcissistic, Oedipal and fraternal transferences and countertransferences, and transferential - countertransferential friendship are not opposites nor mutually excludent. They possess different kinds of logic and, when their respective frontiers are delineated and their articulations detected, they allow for a wider and more accurate understanding of the multifaceted situation of the analysis of children and teenagers.

Las transferencias y contratransferências narcisista, edípica, fraterna y la amistad de transferencia - contratransferencia no son opuestas ni excluyentes. Presentan diferentes lógicas y, esclarecidas sus respectivas fronteras y detectadas sus articulaciones, permiten obtener una comprensión más abarcadora y a la vez más nítida de la multifacética situación analítica con niños y adolescentes.

O subsistema fraterno na família recasada / The sibling subsystem in remarried families

O recasamento tem ocorrido com bastante frequência, principalmente como decorrência do número de separações e divórcios. Nesta pesquisa, buscou-se compreender a percepção dos filhos ante as mudanças ocorridas em suas vidas devido ao recasamento, de um ou de ambos os genitores, especialmente, no que tange ao subsistema fraterno. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, da qual participaram quatro pessoas (uma adolescente e três jovens adultos). Eles responderam a uma entrevista composta de questões referentes ao relacionamento com os irmãos e aos dados sociodemográficos. As respostas à entrevista foram analisadas com base na Análise de Conteúdo Temática. Pode-se concluir que nas fratrias formadas pelos irmãos biológicos as alterações não foram expressivas; no entanto, as fratrias mistas, que são formadas pelos irmãos políticos (filhos do padrasto ou da madrasta, sem vinculo biológico) e os meio-irmãos (irmãos por parte de mãe ou de pai) exigiram várias readaptações

Remarriage has occurred quite frequently, mainly as a result of the number of separations and divorces. This research sought to understand the perception of the children before the changes in their lives due to the remarriage of one or both parents, especially concerning the fraternal subsystem. It is a qualitative research whose participants were four teenagers or young adults. They responded to an interview consisting of questions about siblings relationship and their socio-demographic data. Their answers to the interviews were analyzed based on the thematic content analysis. It can be concluded that in fraternities formed by biological siblings the changes were not significant, however, mixed fraternities, which are formed by political siblings (sons of his stepfather or stepmother with no biological ties) and half-siblings (brothers by part of the mother or father) required several re-adaptations

A presença de irmãos no exame de ultrassonografia pré-natal / La presencia de hermanos en el examen de ecografía prenatal / The presence of siblings in the pre-natal ultrasonography exam

Nos últimos anos, temos observado a presença crescente de irmãos no exame pré-natal ultrassonográfico, ocasião em que surgem atitudes, reações, questionamentos que evidenciam a necessidade de pesquisas aprofundadas. Assim, resolvemos realizar um estudo centrado na relação pais-feto(s)-irmão(s) utilizando, como em estudos prévios, o Método Bick (1964) e estendendo a análise a desenhos de crianças realizados após o exame. Participaram do estudo cerca de setenta e cinco crianças que assistiram ao exame, acompanhadas por uma observadora. Este novo contexto – pais-feto-irmão/imagens da ultrassonografia – promove um nível de profunda comunicação, satisfação e realização. A criança, convidada a uma visita importante, experiencia um contato desejado e simultaneamente temido. Tanto os relatos das observações como os desenhos traduziram conteúdos psíquicos de grande profundidade especialmente relacionados ao complexo fraterno. O acolhimento da equipe possibilitou às crianças expressarem suas angústias, ódios, rivalidades, amor fraterno, desejos desde os mais vívidos àqueles que nem ousamos admitir. Criou-se um espaço no qual a equipe e a criança compartilharam de um brinquedo criativo. Ela cria algo que já está aí e não está nem dentro nem fora do útero da mãe, tampouco de si própria. Não é um eu e também um não eu. Esta é a proposta acordada por todos. Curtindo esta ilusão, vai surgindo uma desilusão gradual, sinalizada pela presença da discriminação, alteridade e uma maior aceitação da realidade. Nesta situação, a criança exercita sua onipotência mágica, criando, do nada, a ilusão de um irmão que é apresentado, desenhado, aceito

In the last years, we have observed the increased presence of siblings in the prenatal ultrasonography exam, a time in which attitudes, reactions and questionings arise which show the necessity of more profound researches. Therefore, we decided to perform a centered study in the relation parents-fetus(s)-sibling(s) utilizing, like in previous studies, the Bick method (1964) and I extend the analyses to children’s drawings made after the exam. About seventy five children participated in the study, accompanied by an observer. This new context-parents/fetus/sibling/ultrasonography images – promote a level of deep communication, satisfaction and accomplishment. The child, invited to an important visit, experiences a wishful and simultaneously fearful contact. The description of the observations as much as the drawings, translated great profound psychic contents, specially related to the fraternal complex. The welcoming of the team made possible for children to express their anguish, hatred, rivalries, fraternal love, wishes, from the most experienced, the ones we don’t dare to admit. A space was created in which the team and the child shared a creative toy. The child creates something that is already there and it’s not in or out of the mother’s uterus, nor oneself. It’s not a me and also it’s not a not me. This is the awaken proposal for all. While enjoying that illusion, a disillusion is gradually developing, signaled by the presence of discrimination, otherness, and a greater acceptance of reality. In this situation, the child exercises its magic omnipotence, creating, out of nothing, the illusion of a sibling who is introduced, illustrated, accepted

En los últimos años, hemos observado la presencia creciente de hermanos en el examen prenatal ecográfico, ocasión en que surgen actitudes, reacciones, interrogantes, que dejan evidente la necesidad de investigaciones profundizadas. Por eso, hemos resuelto realizar un estudio centrado en la relación padres-feto(s)-hermano(s), utilizando, como en estudios anteriores, el Método Bick (1964) y extendiendo el análisis a dibujos de niños realizados luego del examen. Han participado del estudio cerca de setenta y cinco niños que estuvieron presentes al examen, acompañados de una observadora. Este nuevo contexto – padres-fetohermano/imágenes de la ecografía – promueve un nivel de profunda comunicación, satisfacción y realización. El niño, invitado a una visita importante, experimenta un contacto deseado y simultáneamente temido. Tanto los relatos de las observaciones como los dibujos tradujeron contenidos psíquicos de gran profundidad, especialmente relacionados al complejo fraterno. La acogida del equipo posibilitó que los niños expresaran sus angustias, odios, rivalidades, amor fraterno, deseos desde los más vívidos hasta aquellos que ni nos atrevemos a admitir. Se creó un espacio en el cual el equipo y el niño compartieron un juego creativo. Se crea algo que ya está ahí y que no está ni dentro ni fuera del útero de la madre, tampoco de sí mismo. No es un yo y tampoco un no yo. Esta es la propuesta acordada por todos. Disfrutando de esta ilusión, va surgiendo una desilusión gradual, señalada por la presencia de la discriminación, de la alteridad y una mayor aceptación de la realidad. En esta situación, el niño ejerce su omnipotencia mágica, creando, de la nada la ilusión de un hermano que se presenta, se dibuja, se acepta