A obra from sea-bathing to beach-going: a social history of the beach in Rio de Janeiro, Brazil e a contribuição de seu autor, Bert J. Barickman, para a história do lazer / The book from sea-bathing to beach-going: a social history of the beach in Rio de Janeiro, Brazil and the contribution of its author, Bert J. Barickman, to the history of leisure

Este texto resenha a obra póstuma From Sea-Bathing to Beach-Going: A Social History of The Beach in Rio de Janeiro, de autoria de Bert J. Barickman e edição de Hendrik Kraay e Bryan McCann. Discute o teor dos capítulos da obra, assim como as contribuições desta para a história do Rio de Janeiro, da praia, da cidade e do desenvolvimento urbano, do turismo e, evidentemente, do lazer. Para tanto, associa o livro e suas discussões a obras históricas sobre alguns desses assuntos. Da mesma forma, explora o quanto o fazer história do autor é uma relevante contribuição para a história do lazer.

This text reviews the posthumous work From Sea-Bathing to BeachGoing: A Social History of The Beach in Rio de Janeiro, authored by Bert J. Barickman and edited by Hendrik Kraay and Bryan McCann. It gives an overview the book's chapters content, as well as its contributions to the history of Rio de Janeiro, the beach, the city and urban development, tourism and, of course, leisure. To this end, it associates the book and its discussions with historical works on some of these subjects. Likewise, it explores how much the author's historical approach is a relevant contribution to the history of leisure.

Human being and society's relation with leisure and physical education in the 21 st century / Relação do ser humano e da sociedade com o Lazer e a Educação Física no século XXI

Esta pesquisa qualitativa no formato de ensaio apresenta reflexões sobre o lazer e sua relação com a história, a sociedade humana e com os estudos permeados no campo da Educação Física. Especificamente, objetivou-se destacar o conceito de lazer e suas múltiplas relações com a Educação Física; realizar uma breve revisão histórica sobre o lazer e sua relação com a sociedade e a cultura humana; e revelar diferentes formas de atuação profissional do lazer no campo da Educação Física. Entendeu-se que o lazer deve ter um caráter peculiar sintonizado com os padrões culturais, sociais, éticos e estéticos emergentes no mundo contemporâneo, devendo ainda ser entendido como uma importante ferramenta para a promoção da saúde.

This qualitative research in essay format presents reflections on leisure and its relationship with history, human society and studies permeated in the field of Physical Education. Specifically, it aimed to highlight the concept of leisure and its multiple relations with Physical Education; to accomplish a brief historical review on leisure and its relationship with society and human culture; and to reveal different forms of professional leisure activities in the field of Physical Education. It was understood that leisure should have a peculiar character in tune with cultural, social, ethical and aesthetic standards emergent in the contemporary world, and should also be understood as an important tool for health promotion.

­ Todos ao Colyseu ­educação e modernidade num parque de diversão em Curitiba (1905-1913) / ­Todos ao Colyseu ­education and modernity in an amusement park in Curitiba (1905-1913)

O presente estudo tem por objetivo discutir as experiências em torno de um pioneiro parque diversões de Curitiba, o ColyseuCuritybano, entre os anos de 1905 (momento de sua implementação) e 1913 (quando a estrutura fecha as portas). O propósito foi investigar as repercussões das atrações ofertadas no local na formulação de possíveis processos de instrução para a experiência moderna. Para tanto foram utilizados como fontes as publicações de jornais da época. A título de conclusão, o artigo aponta que o Colyseu durante seus anos de existência foi um lócus de circulação de ideias de modernidade na capital paranaense e que, através dos divertimentos ali ofertados, frequentadores (as) puderam sintonizar-se e instruir-se de e para diversas experiências do mundo moderno.

The present study aims to discuss the experiences around a pioneer amusement park in Curitiba, the ColyseuCuritybano, between the years 1905 (when it was implemented) and 1913 (when the structure closed its doors). The purpose was to investigate the repercussions of the attractions offered on the site in the formulation of possible instructional processes for the modern experience. For this purpose, newspapers of the time were used as sources. In conclusion, the article points out that Colyseu during its years of existence was a locus for the circulation of ideas of modernity in the capital of Paraná and that, through the amusements offered there, regulars were able to tune in and learn and for different experiences in the modern world.

Carnaval e "a história que a história não conta": uma análise dos sambas de enredo / Carnaval and "the story that history does not tell": an analysis of sambas de enredo

A Estação Primeira de Mangueira foi campeã dos desfiles do Carnaval de 2019 do Rio de Janeiro com o enredo "História para ninar gente grande". Após a verificação de 1.592 sambas de enredo, dos carnavais cariocas de 1939 a 2019, este artigo demonstra que foram apresentadas, em 43 composições anteriores, de escolas diversas, perspectivas semelhantes às que constam no samba-enredo da Verde e Rosa. São obras que exaltam as contribuições de negros, indígenas e populares para a História do Brasil; elencam personalidades relevantes como "outros heróis"; desconstroem a contribuição dos heróis "clássicos" da pátria; e realizam críticas à sociedade brasileira, suas mazelas e seu(s) governo(s). Finalmente, elencamos as oito principais composições que ilustram essas propostas. O objetivo é relacionar a produção cultural carnavalesca às questões do seu tempo, destacando a importância do festejo para a cultura nacional.

Estação Primeira de Mangueira was the champion of Rio de Janeiro's 2019 Carnival Parade with the samba "História para ninar gente grande". After checking 1,592 sambas from the Carnival of Rio de Janeiro, from 1939 to 2019, this article demonstrates that 43 previous compositions from different Escolas de Samba, presented similar perspectives to Mangueira: sambas that praise the contributions of black people, indigenous and popular to the history of Brazil; relevant personalities considered as "other heroes"; an deconstruction of the contribution of the "classic" heroes; and social critics to the Brazilian society, its problems and its government. Finally, we list the eight compositions that better illustrate these proposals. The objective is to relate the carnivalesque cultural production to the issues of its time, highlighting the importance of the celebration for the national culture.

Contribuições teóricas e metodológicas da história conceitual para os estudos do lazer / Theoretical and methodological contributions of the conceptual history for leisure studies

Considerando que a definição de lazer ainda é uma questão para os estudiosos que se dedicam a este tema, este trabalho intenciona apontar a proposta teórico-metodológica da história dos conceitos, do historiador alemão Reinhart Koselleck (2006), como possibilidade teórica e metodológica para a melhor elaboração conceitual desse fenômeno. Koselleck (2006) evidencia a necessidade de diferenciação entre um conceito científico e um conceito empírico, e indica os procedimentos metodológicos para a construção de cada um deles. Sua proposta consiste em reconstituir uma mostra dos usos do conceito, realizados pelos atores de um determinado contexto, o que inclui a palavra que o nomeia, mas a ultrapassa, incluindo seu significado histórico. O que nos permitirá compreender o lazer ao longo do tempo e, assim, defini-lo melhor nas investigações contemporâneas que realizamos do passado. Nos permitirá, ainda, verificar a capacidade heurística do atual conceito de lazer, analisando o seu alcance temporal e a validade de suas balizas.

Considering that the conceptual definition of leisure is still a question for scholars dedicated to this subject, this text intends to point out the theoreticalmethodological proposal of Reinhart Koselleck (2006) of the history of concepts as a theoretical and methodological possibility for the best conceptual elaboration of this phenomenon. Koselleck (2006) highlights the need to differentiate between a scientific concept and an empirical concept, and indicates the methodological procedures for its construction. He proposes the reconstitution of a sample of the uses of the concept by the actors of a given context, which includes the word that names it, but surpasses it, including its historical meaning. This will allow us to understand leisure over time and this better define it in our contemporary investigations of the past. It will also allow us to verify the heuristic capacity of the current leisure concept, analyzing its temporal reach and the validity of its beacons.