Identificación de riesgos ergonómicos en personal administrativo que realizó teletrabajo / Identificación of ergonomic risks un administrative personnel that performed teleworking

INTRODUCCIÓN. El riesgo ergonómico es la situación adversa que surge de una inadecuada interacción entre el trabajador y su puesto de trabajo. Su identificación es el punto de partida para la corrección y prevención de daños a la salud. OBJETIVO. Describir los riesgos ergonómicos del personal administrativo que realizó teletrabajo. MATERIALES Y MÉTODOS. Estudio observacional, descriptivo, retrospectivo, con una población de 66 empleados y una muestra de 25 encuestas a personal administrativo de una empresa importadora de la ciudad de Quito, que realizó teletrabajo desde marzo de 2020. Criterios de inclusión: mayores de 18 años de ambos sexos; que realizaron teletrabajo al menos 60 días. Para el análisis de datos se utilizó el programa Microsoft Excel 2013. RESULTADOS. Se observaron y registraron riesgos ergonómicos en la conformación del puesto de trabajo por mobiliario inadecuado; 20% (5; 25) del personal tuvo una silla ergonómica; 48% (12; 25) un computador tipo PC; 72% (18; 25) utilizó mouse. Se identificó disconfort en zonas corporales, resaltó lumbar 48% (12; 25), codo o antebrazo derecho 36% (9; 25) y cervical 28% (7; 25). CONCLUSIÓN. Se pudo identificar riesgos ergonómicos a los que estuvo expuesto el personal administrativo que realizó teletrabajo.

INTRODUCTION. Ergonomic risk is the adverse situation that arises from an inappropriate interaction between the worker and his job. Their identification is the starting point for the correction and prevention of damage to health. OBJECTIVE. To describe the ergonomic risks of administrative personnel who performed telework. MATERIALS AND METHODS. Observational, descriptive, retrospective study, with a population of 66 employees and a sample of 25 surveys to administrative staff of an importing company in the city of Quito, who performed telework since March 2020. Inclusion criteria: over 18 years of age of both sexes; who teleworked for at least 60 days. For data analysis, the Microsoft Excel 2013 program was used. RESULTS. Ergonomic risks were observed and recorded in the conformation of the workplace due to inadequate furniture; 20% (5; 25) of the staff had an ergonomic chair; 48% (12; 25) a PC type computer; 72% (18; 25) used a mouse. Discomfort was identified in body areas, 48% of the lumbar (12; 25), the right elbow or forearm 36% (9; 25) and the cervical 28% (7; 25). CONCLUSION. It was possible to identify ergonomic risks to which the administrative personnel who performed teleworking were exposed.

Eficacia de intervención de enfermería en conocimientos sobre prevención de COVID-19 en adultos que la experimentaron / Effectiveness of nursing intervention in knowledge about prevention of COVID-19 in adults who experienced it

RESUMEN Introducción: La COVID-19 es una enfermedad causada por el nuevo coronavirus que se descubrió en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, China, a finales de 2019. Objetivo: Evaluar la eficacia de intervención de enfermería en conocimientos sobre prevención de COVID-19 en adultos que la experimentaron. Métodos: Investigación cuantitativa, pre-experimental con pre-test post-test, contextualizada en 132 consultorios del médico de familia del municipio Sancti Spíritus provincia Sancti Spíritus, en el período comprendido entre marzo y junio de 2020. El universo quedó conformado por 68 pacientes que presentaron COVID-19 en el último año. El conocimiento se midió con encuestas validadas por expertos y pilotaje con alfa de Cronbach>0,5. Para los ejes temáticos y metodológicos de la intervención sustentada en la teoría de Jean Watson, se revisó bibliografía sobre el tema, se tuvieron en cuenta necesidades de conocimiento identificados. Se procesó la información con frecuencias absolutas, porcentajes, media, desviación típica, valor mínimo y máximo, para contrastar hipótesis se utilizó la Prueba no paramétrica de rangos con signo de Wilcoxon. Resultados: Previo a la intervención el nivel cuatro de conocimiento lo presentó un grupo de pacientes, aplicada la intervención ascendió con significación (z = -5,249, p < 0,05). Conclusiones: La intervención de enfermería sustentada en el modelo de Jean Watson resultó efectiva en el incremento del nivel de conocimientos sobre prevención de la COVID-19 en pacientes que la han experimentado.

ABSTRACT Introduction: COVID-19 is a disease caused by the new coronavirus that was discovered in the city of Wuhan, Hubei province, China, in late 2019. Objective: To evaluate the effectiveness of a nursing intervention based on the Jean Watson model in the level of knowledge about COVID-19 prevention in adults who have experienced it. Methods: Quantitative, pre-experimental research with pre-test post-test, contextualized in 132 offices of the family doctor of the Sancti Spíritus municipality, Sancti Spíritus province, in the period between March and June 2020. Universe made up of 68 patients who presented COVID-19 in the last year. Knowledge was measured with surveys validated by experts and piloting with Cronbach's alpha> 0.5. For the thematic and methodological axes of the intervention based on Jean Watson's theory, a bibliography on the subject was reviewed, taking into account identified knowledge needs. The information was processed with absolute frequencies, percentages, mean, standard deviation, minimum and maximum value, to test hypotheses the Wilcoxon non-parametric signed rank test was used. Results: Prior to the intervention, level four of knowledge was presented by a group of patients, applied the intervention rose significantly (z = -5.249, p <0.05). Conclusions: The nursing intervention based on the Jean Watson model was effective in increasing the level of knowledge about prevention of COVID-19 in patients who have experienced it.

Utilidad y uso masivo de mascarillas frente a virus respiratorios: a propósito de la COVID-19 / Utility and massive use of masks against respiratory viruses: on purpose of COVID-19

RESUMEN Fundamento: la COVID-19 se ha propagado con rapidez por todo el mundo y los estudios sobre el desarrollo de nuevos medicamentos y vacunas continúan en proceso. El uso de equipos de protección personal, el lavado de manos y el distanciamiento social, a la fecha son las principales medidas de defensa contra la infección. Objetivo: describir la evidencia actual sobre la efectividad del uso de mascarillas de tela frente a las mascarillas quirúrgicas y respiradores, así como la eficacia del uso comunitario de mascarillas para controlar la propagación del SARS-CoV-2. Métodos: se realizó una revisión de la literatura y análisis de la información utilizando los descriptores: COVID-19, SARS-CoV-2, personal protective equipment, masks, efficacy, efficiency, population. A partir de la información obtenida, se realizó una revisión bibliográfica de un total de 1 788 artículos publicados en las bases de datos MEDLINE/PubMed, SciELO y LILACS, sin restricciones de idioma se eliminaron los duplicados y aquellos que no se ajustaban al objetivo del estudio, seleccionando para la revisión 52 artículos. Resultados: existe mucha evidencia sobre el beneficio del uso continuo y masivo de mascarillas como herramienta para mitigar la transmisión de COVID-19 y otras enfermedades respiratorias en la comunidad. Las mascarillas de tela, de seguir las recomendaciones para su adecuada fabricación, ofrecen buena protección y su rendimiento es comparable al de las mascarillas quirúrgicas en la comunidad. Los respiradores deben ser reservados para el personal sanitario en el ámbito nosocomial, ya que ofrecen una apropiada protección en ambientes cerrados y de alta carga viral. Conclusiones: el uso masivo de mascarillas puede complementar las estrategias de contención y prevención frente a enfermedades infecciosas de origen respiratorio incluida la COVID-19. Sin embargo, es necesario realizar más estudios específicos sobre el tema que ayuden a comprender mejor su rendimiento en campo.

ABSTRACT Background: COVID-19 has spread rapidly around the world and studies on the development of new drugs and vaccines are still in progress. Therefore, the use of personal protective equipment, hand washing and social distancing, to date are the main defense measures against infection. Objective: to describe the current evidence on the effectiveness of the use of cloth masks compared to surgical masks and respirators, as well as the efficacy of community use of masks to control the spread of SARS-CoV-2. Methods: a literature review and analysis of the information was carried out using the Medical Subject Headings (MeSH) descriptors linked to free terms: COVID-19, SARS-CoV-2, Personal Protective Equipment, Masks, Efficacy, Efficiency, Population. Based on the information obtained, a bibliographic review of a total of 1,788 articles published in the MEDLINE / PubMed, SciELO and LILACS databases was carried out. Without language restrictions, duplicates and those that did not meet the objective of the study were eliminated from the study, selecting 52 articles for the present review. Results: there is much evidence about the benefit of the continuous and massive use of masks as a tool to mitigate the transmission of COVID-19 and other respiratory diseases in the community. Cloth masks, if they follow the recommendations for their proper manufacture, offer good protection and their performance is comparable to that of surgical masks in the community. Respirators should be reserved for healthcare personnel in the nosocomial setting as they offer appropriate protection in closed environments with a high viral load. Conclusions: the massive use of masks can complement the containment and prevention strategies against infectious diseases of respiratory origin including COVID-19. However, more specific studies are needed on the subject to help better understand its performance in the field.

Pesquisa activa de los alumnos de las Ciencias Médicas en prevención de la COVID-19 / Active research of students of Medical Sciences in prevention of COVID-19

RESUMEN Fundamento: la pesquisa activa en los alumnos de las Ciencias Médicas constituye unas de las fortalezas de la Educación Médica Superior en Cuba implementadas desde la Atención Primaria de Salud para la identificación de los factores de riesgo y lograr salud en la comunidad. Objetivo: caracterizar la pesquisa activa de los alumnos de las Ciencias Médicas en prevención del COVID-19 en un área de salud. Métodos: se realizó un estudio descriptivo trasversal en el área de salud del Policlínico Docente Francisco Peña Peña del municipio de Nuevitas en la provincia Camagüey desde abril a mayo de 2020. El universo se conformó por los 142 estudiantes de Medicina, Estomatología, Enfermería y Tecnologías de la Salud a participar en la pesquisa activa. Resultados: se determinó la carrera de Medicina como la más representativa en la participación de los alumnos en la pesquisa, se identificaron por los estudiantes 115 personas con sintomatología respiratoria, de ellos existió un discreto predominio del sexo femenino y predominó el grupo de edad de 41-60 años, el mayor porcentaje de la población mostró un nivel de muy satisfecho con la labor realizada por los galenos universitarios. Conclusiones: los estudiantes de la carrera de Medicina fueron los de mayor participación en las labores de pesquisa activa, el tema de vías de transmisión para el control del virus fue de los que más conocimiento tenían los galenos, identificaron síntomas respiratorios en las féminas, entre la cuarta y sexta década de vida, casi la totalidad de la población pesquisada manifestó un nivel muy satisfecho en relación al desempeño de los estudiantes durante las labores preventivas de pesquisa activa.

ABSTRACT Background: active research in students of Medical Sciences constitutes one of the strengths of Medical Higher Education in Cuba implemented from Primary Health Care to identify risk factors and achieve health in the community. Objective: to characterize the active research of students of Medical Sciences in COVID-19 prevention in a health area. Methods: a cross-sectional descriptive study was carried out in the health area of ​​the Francisco Peña Peña Teaching Polyclinic of Nuevitas in the period from April to May 2020. The universe was formed by the 142 students of medicine, dentistry, nursing and technological careers to participate in active research. Results: the most representative medical degree in the participation of Medical Sciences students in the research was determined, 115 people with respiratory symptoms were identified by the students, of them there was a discrete predominance of the female sex and the group of the age of 41-60 years, the highest percentage of the population showed a level of very satisfied with the work carried out by students of the University of Medical Science. Conclusions: the medical career was the one with the highest participation in active research tasks, the issue of transmission routes for virus control was one of which the doctors knew the most, respiratory symptoms were identified in females, among the fourth and the sixth decade of life, almost the entire population surveyed showed a very satisfied level in relation to the performance of the students during the preventive work of active research.

¿La educación virtual incrementa el riesgo de hipoacusia por trauma acústico en los niños? / Does virtual education increase the risk of hearing loss due to acoustic trauma in children?

La discapacidad auditiva o hipoacusia tiene múltiples causas, siendo la exposición al ruido una de las más frecuentes debido al ruido ambiental, pero principalmente por la exposición a los dispositivos tecnológicos. El 12,5 % de los niños que se exponen a la tecnología digital por tiempos prolongados presentan pérdidas de audición. Debido a las medidas de mitigación del contacto por la enfermedad por coronavirus de 2019 (COVID-19), entre ellas el cierre de colegios, se cambió el tipo de enseñanza en los niños, haciéndose necesario el uso de auxiliares auditivos por la imposibilidad de ofrecer enseñanza presencial por parte de las instituciones de educación. Los niños tuvieron que exponerse durante más horas a estos dispositivos, lo que incrementó el tiempo frente a la pantalla, la exposición al sonido y, por tanto, al daño en la audición. En este artículo se propone un uso limitado aplicando un período de uso y descanso: una regla de 40x10, es decir, 40 minutos de exposición al ruido por 10 minutos de descanso de auriculares después del tiempo frente a una pantalla confines educativos; asimismo, la exposición de solo una hora al día con fines no educativos para mitigar la lesión que puede ocasionar en los niños, lo que evitaría el cansancio auditivo y visual (1).