RESUMEN
Resumo A partir dos pressupostos teóricos da perspectiva histórico-cultural, temos por objetivo debater o tema "Estudos Recentes Sobre Inclusão laboral da Pessoa com Deficiência Intelectual (DI) no Ambiente de Trabalho" a partir do levantamento de publicações científicas entre os anos de 2008-2018. Essas pesquisas apontam a inclusão laboral como fator favorável ao desenvolvimento global desses sujeitos. O levantamento foi feito nos idiomas português, inglês e espanhol no Portal de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/Ministério da Educação (CAPES/MEC) nas buscas por assunto e nas Bases de Dados Web of Science e Scopus, tendo como critérios de seleção artigos nas áreas de deficiência intelectual, inclusão, psicologia e educação especial. Como indicadores, foram utilizadas as palavras: "adulto e deficiência intelectual", "deficiência intelectual AND trabalho", "mental disability AND work", "intellectual disability AND work", "deficiência intelectual e inserção laboral", "deficiência intelectual e trabalho", "deficiência intelectual e inclusão no trabalho", e "deficiência intelectual e inserção no mercado de trabalho". Identificamos ao todo 29 artigos diretamente relacionados ao tema. Os assuntos mais investigados foram: "Pessoa com DI nas organizações" (7), "Formação profissional" (13), "Legislação e políticas públicas" (5), "Sentido e significados do trabalho" (3) e "Trabalho, educação e família" (1). Os resultados revelaram a necessidade de estudos direcionados para o campo da psicologia e educação que possam oferecer mais subsídios para a inclusão laboral desses sujeitos de forma a colaborar com políticas públicas efetivas. Indicamos a pertinência do desenvolvimento de pesquisas que abordem a construção de significados pela pessoa com deficiência intelectual sobre o mercado de trabalho.
ABSTRACT Based on the theoretical assumptions of the historical-cultural perspective, we aim to discuss the theme "Recent Studies on the Labor Inclusion of People with Intellectual Disabilities (ID) in the Work Environment" from the survey of scientific publications between the years 2008-2018. These studies point towards the labor inclusion as being a favorable factor for the overall development of these subjects. The survey was carried out in the Portuguese, English and Spanish languages in the journal database of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel/Ministry of Education (CAPES/MEC) in search by subject and in the Web of Science and Scopus Databases, having as selection criteria papers in the areas of intellectual disability, inclusion, psychology and special education. As indicators, the following words were used: "adult and intellectual disability", "intellectual disability AND work", "mental disability AND work", "intellectual disability AND work", "intellectual disability and work placement", "intellectual disability and inclusion in the workplace" and "intellectual disability and insertion in the labor market". We have identified 29 articles directly related to the topic. The most investigated subjects were: "Person with ID in organizations" (7), "Professional training" (13), "Legislation and public policies" (5), "Senses and meanings of work" (3), and "Work, education and family" (1). The results revealed the need for studies directed to the field of Psychology and Education that can offer greater subsidies for the labor inclusion of these subjects in order to collaborate with effective public policies. We point out the pertinence of the development of research that addresses the construction of meanings by the person with intellectual disability on the labor market.
RESUMEN
Abstract Objective : the aim of this paper was to assess and describe the various tasks of the jobs of servant of construction, bricklayer, painter and charge of construction in the civil construction to determine the profile of workers with disabilities who could perform these functions and what adjustments are needed. Methods : this research it is a descriptive cross-sectional quantitative approach. Direct observation of the activities performed at the construction site in each of the jobs evaluated and the environment; interviews with two workers each function evaluated, except painter there was only one worker, a civil engineer and a safety technician to describe detailed, together, as they were carried out each of the required tasks; a video and photographic record of tasks being carried out to analyze the jobs, ErgoDis/IBV software resources were used. At the time the research was conducted in the field, were working a total of 1,547 employees. Results : It was observed that workers with hearing impairments could perform the activities without any adaptations in the workplace and individuals who had had a leg or foot amputated need to use appropriate prostheses to perform the activities of the functions. Conclusion : only workers with full or partial hearing impairment could perform all the jobs analyzed without any accommodation in the workplace and individuals with amputation of leg or foot may only perform tasks using appropriate aids.
Resumo Objetivo : o objetivo do artigo foi avaliar e descrever as diversas tarefas dos postos de trabalho do servente, pedreiro, pintor letrista e encarregado de turma da construção civil para determinar o perfil dos trabalhadores com deficiência que poderiam exercer essas funções e quais as adaptações necessárias. Métodos : esta pesquisa trata-se de um estudo descritivo transversal de abordagem quantitativa. Foi utilizada observação direta das atividades realizadas no canteiro de obras em cada uma das funções avaliadas e do ambiente; entrevistas com dois trabalhadores de cada uma das funções avaliadas, com exceção do pintor letrista, que só havia um trabalhador, o trabalhador com deficiência, um engenheiro civil da obra e um técnico de segurança para descrever detalhadamente, em conjunto, como eram realizadas cada uma das tarefas prescritas; registro em vídeo e fotográfico da execução das tarefas e, para análise dos postos de trabalho, foram utilizados os recursos do software ErgoDis/IBV. No momento em que foi realizada a pesquisa de campo, estavam trabalhando na obra um total de 1.547 funcionários. Resultados : observou-se que os trabalhadores com deficiência auditiva poderiam exercer as atividades avaliadas sem nenhuma adaptação no ambiente de trabalho e que, para indivíduos com amputação de perna ou pé, seriam necessárias algumas adaptações. Considerações finais : apenas os trabalhadores com deficiência auditiva total e parcial poderiam exercer todas as funções analisadas sem nenhuma mudança no ambiente de trabalho e que os indivíduos com amputação de perna ou pé somente poderão exercer as tarefas nos postos de trabalho avaliados se utilizarem próteses adequadas.