A produção sobre Ciência Aberta na área de Ciência da Informação no Brasil: análise no mapa temático das publicações da Brapci ­ 2015 a 2019 / The production on Open Science in the Information Science area in Brazil: analysis on the thematic map of Brapci publications ­ 2015 to 2019 / La producción sobre Ciencia Abierta en el área de Ciencias de la Información en Brasil: análisis sobre el mapa temático de las publicaciones de Brapci ­ 2015 a 2019

O texto discorre sobre relações entre a Ciência da Informação e o movimento da Ciência Aberta, sob a ótica de artigos científicos identificados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação. Objetiva determinar dimensões, campos e movimentos que se relacionam, estabelecendo um panorama dessa relação com as pesquisas brasileiras no período entre 2015 e 2019 no domínio da comunicação científica. A metodologia é a revisão narrativa de literatura, por meio da aplicação da análise de títulos, resumos e palavras-chave dos artigos selecionados. O campo empírico é composto pelos resultados obtidos pela busca na base, totalizando 36 resultados. Conclui-se que a Ciência da Informação está se relacionando com a Ciência Aberta, observando-se a prevalência de estudos sobre temáticas de dados de pesquisa abertos e sobre repositórios, de acordo com o período observado, como maneiras de aperfeiçoar os fazeres científicos.

The text discusses the relationship between Information Science and the Open Science movement, from the perspective of scientific articles identified in the Referential Database of Journal Articles in Information Science. The objective is to determine the dimensions, fields, and movements related, establishing an overview of this relationship with Brazilian research between 2015 and 2019, in the domain of scientific communication. The methodology employed is the narrative literature review, through the analysis of titles, abstracts, and keywords of selected articles. The empirical field consists of the results obtained through the search in the database, totaling 36 results. It is concluded that Information Science is relating to Open Science, with a prevalence of studies on open research data and repositories, according to the observed period, as ways to enhance scientific practices.

El texto discute la relación entre la Ciencia de la Información y el movimiento de la Ciencia Abierta, desde la perspectiva de artículos científicos identificados en la Base de Datos Referencial de Artículos de Revistas en Ciencia de la Información. El objetivo es determinar dimensiones, campos y movimientos relacionados, estableciendo una visión general de esta relación con la investigación brasileña entre 2015 y 2019, en el ámbito de la comunicación científica. La metodología es la revisión narrativa de literatura, a través del análisis de títulos, resúmenes y palabras clave de artículos seleccionados. El campo empírico consiste en los resultados obtenidos mediante la búsqueda en la base de datos, con 36 resultados. Se concluye que la Ciencia de la Información se relaciona con la Ciencia Abierta, con una prevalencia de estudios sobre datos de investigación abiertos y repositorios, según el período observado, como formas de mejorar las prácticas científicas.

Estudios bibliométricos. Una opción para desarrollar investigación en cirugía y disciplinas afines

La bibliometría es la aplicación de métodos estadísticos para analizar libros, artículos y otras publicaciones, especialmente científicos. Muy relacionada con la cienciometría e informetría, al punto de superponerse y confundirse. La bibliometría se refiere al estudio de la dinámica de las disciplinas reflejado en la producción de su literatura. Incluye desde el registro de cambios en la producción de una disciplina académica a lo largo del tiempo y entre países, hasta el problema de la colección bibliotecaria. En este artículo se explicarán algunos conceptos históricos, definiciones y objetivos de la bibliometría; así como las Leyes de la bibliometría; los tipos de análisis e indicadores bibliométricos más utilizados; para terminar con algunos ejemplos de diferentes tipos de estudios bibliométricos publicados, para que el lector pueda formarse una idea general de lo que puede hacer en este campo, aplicando estas metodologías a disciplinas quirúrgicas y otras también. El objetivo de este manuscrito fue generar un documento de estudio respecto de la bibliometría como alternativa para desarrollar investigación en cirugía y disciplinas afines.

Bibliometrics is the application of statistical methods to analyze books, articles and other publications, especially scientific ones. Closely related to scientometrics and informetrics, to the point of overlapping and confusing. Bibliometrics refers to the study of the dynamics of the disciplines reflected in the production of their literature. It includes everything from the record of changes in the production of an academic discipline over time and between countries or regions, to the problem of the library collection. In this article some historical concepts, definitions and objectives of bibliometrics will be explained; as well as the Laws of bibliometrics; the types of analysis and bibliometric indicators most used; to finish with some examples of different types of published bibliometric studies, so that the reader can form a general idea of what he can do in this field, applying these methodologies to surgical disciplines and others as well. The aim of this manuscript was to generate a study document regarding bibliometrics as an alternative to develop research in surgery and related disciplines.

Ciencia perdida: un debate latinoamericano

La presente contribución analiza las formas en que se construye la ciencia en América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es destacar las particularidades de esta región y cómo estas diferencias afectan el desarrollo científico en comparación con otras áreas del mundo, desde la perspectiva de la ciencia perdida e invisible. Se argumenta que la ciencia en América Latina y el Caribe se ha desarrollado principalmente a través de la colaboración y la cooperación entre países, pero sus revistas científicas se encuentran en desventaja a partir de la ciencia globalizada que limita el acceso a temáticas locales. Este enfoque se ha impulsado por la necesidad de superar las limitaciones económicas y tecnológicas presentes en la región. Como resultado, se han creado iniciativas propias que destacan la importancia de las aportaciones y el conocimiento local en la construcción de la ciencia. Tener una perspectiva propia y contextualizada es fundamental para abordar los desafíos y necesidades específicas de la región. Esto se refleja en la diversidad de temas de investigación y enfoques científicos. El artículo también menciona algunos de los desafíos y obstáculos que enfrenta la ciencia en América Latina y el Caribe, a pesar los cuales se destaca la resiliencia y creatividad de los científicos latinoamericanos y caribeños, quienes han logrado hacer contribuciones significativas a nivel mundial.

ABTRASCT This contribution analyzes the ways in which science is constructed in Latin America and the Caribbean. Its main objective is to highlight the particularities of this region and how these differences affect scientific development compared to other areas of the world, from the lost and invisible science's perspective. It is argued that science in Latin America and the Caribbean has developed mainly through collaboration and cooperation between countries, but its scientific journals are at a disadvantage due to globalized science that limits access to local topics. This approach has been driven by the need to overcome the economic and technological limitations present in the region. As a result, own initiatives have been created that highlight the importance of contributions and local knowledge in the construction of science. Having its own and contextualized perspective is essential to address the specific challenges and needs of the region. This is reflected in the diversity of research topics and scientific approaches. The article also mentions some of the challenges and obstacles faced by science in Latin America and the Caribbean, despite which the resilience and creativity of Latin American and Caribbean scientists stands out, who have managed to make significant contributions worldwide.

Aprendizaje en investigación clínica: experiencia de enseñanza híbrida con estudiantes de medicina / Learning in Clinical Research: Hybrid Teaching Experience with Medical Students

Introducción: la pandemia de COVID-19 indujo un cambio en nuestro sistema de salud y de educación. Los programas formativos también tuvieron que adaptarse y exigieron un cambio rápido. Objetivos: describir una experiencia educativa de enseñanza virtual/híbrida en investigación clínica, entre docentes del Servicio de Clínica de un hospital universitario y estudiantes de Medicina de una institución privada, que participaron del Programa ESIN (EStudiantes en INvestigación). Metodología: los contenidos y las estrategias educativas incluyeron las clases teóricas audiograbadas o videograbadas (asincrónicas y autoadministradas), el aprendizaje basado en proyectos, los talleres prácticos (encuentros sincrónicos virtuales y grupales), mediante la adopción de modelos de aprendizaje como el aula invertida, y la tutoría individual entre docente-estudiante. Los datos se recopilaron mediante la observación en contextos académicos, y basándonos en elementos de encuestas anónimas de satisfacción, previo consentimiento informado de los participantes. Resultados: participaron 14 estudiantes, 6 durante el año 2021 y 8 durante 2022. Todas mujeres y estudiantes de medicina (50% de cuarto año, 35% de sexto año y 15% de quinto año). Las técnicas implementadas favorecieron la participación y promovieron el aprendizaje activo, basado en proyectos. Mencionaron aspectos positivos como el enfoque académico práctico, la disponibilidad del equipo docente para atender cualquier duda, el tiempo y el entusiasmo por enseñar y fomentar la participación. Los videos teóricos resultaron útiles como herramientas de repaso, y los encuentros grupales fueron especialmente valorados, si bien los encuentros individuales fueron destacados como ayuda y apoyo previo a los congresos científicos. En general, manifestaron que fue una experiencia enriquecedora que demostró que se puede lograr lo que se creía imposible. Todas participaron activamente de al menos un congreso científico, y el 50% resultó coautora de una publicación académica. Conclusión: los estudiantes asumieron compromisos y responsabilidades, e incorporaron competencias y habilidades en la implementación y en la difusión de los proyectos. Esta experiencia educativa facilitó que el tiempo de clase pudiera optimizarse para intercambio, discusión y dudas. Los recursos producidos, las actividades desarrolladas y los contenidos abordados quedan disponibles a nivel institución. (AU)

Introduction: the COVID-19 pandemic brought about a change in our health and education system. Training programs also had to adapt and required rapid change. Objectives: to describe an educational experience of virtual/hybrid teaching in clinical research between teachers of the Clinical Service of a university hospital and medical students of a private institution who participated in the ESIN Program (Students in Research). Methodology: the contents and educational strategies included audio or videotaped lectures (asynchronous and self-administered), project-based learning, practical workshops (virtual and group synchronous meetings) by adopting learning models such as the inverted classroom, and individual tutoring between teacher and student. We gathered the data through observation in academic contexts and based on elements of anonymous satisfaction surveys, with prior informed consent of participants. Results: fourteen students participated, six in 2021 and eight in 2022. All were women and medical students (50% fourth year, 35% sixth year, and 15% fifth year). The techniques implemented favored participation and promoted active, project-based learning. They mentioned positive aspects such as the practical academic approach, the availability of the teaching team for any doubts, the time and enthusiasm for teaching, and encouraging participation. The theory videos were a valuable review tool, and team meetings received high praise even if the one-on-one meetings received much attention as help and support before the scientific congresses. In general, they stated that it was an enriching experience that showed that you can achieve what you thought impossible. All of them actively participated in at least one scientific congress, and 50% were co-authors of an academic publication. Conclusion: the students assumed commitments and responsibilities and incorporated competencies and skills in project implementation and dissemination. This educational experience helped to optimize class time for exchange, discussion, and doubts. The resources produced, the activities developed, and the contents addressed are now available at the institutional level. (AU)

Design a hospital information department performance plan with project as the key element / 现代医院

Objective Through project performance management,to mobilize the enthusiasm of hospital information de-partment engineers and ensure the quality of hospital information project construction.Methods Change the traditional perform-ance allocation scheme,with the project as the main KPI value,and evaluate the comprehensive score through three dimensions:project stage coefficient,difficulty coefficient,and plan completion degree,to obtain the activity coefficient for performance allo-cation.Results Following the principle of"more work,more pay"and"better work,more pay",employees who have the cour-age to undertake information technology projects have received higher performance-based salaries.Conclusion By changing the performance allocation plan,the success rate of information technology projects has been improved,and the overall technical level and professional literacy of the information department have been improved.

The effect of a multi-component exercise training program on improving the severity of frailty and physical function of the elderly / 中华老年医学杂志

Objective:To establish a multi-component exercise intervention program for the elderly with frailty, assess its effectiveness on improving the severity of frailty, and examine the effects of different intervention modes.Methods:174 elderly people in a community in Beijing were randomly divided into three groups.The control group did not receive special intervention.The health education group received lectures, demonstrations and pamphlets on basic knowledge about frailty and instructions about a multi-component sports program.The multi-component exercise training program group was trained for three months via regular videos delivered through a WeChat app.The severity of frailty and exercise adherence of subjects in the three groups were compared.Results:166 subjects completed the study.Frailty phenotype(FP)scores of the health education group and the WeChat app group were lower than those at baseline( P<0.05).After intervention, FP scores of the control group, the health education group and the WeChat app group were 1(1, 2), 1(0, 1)and 1(0, 1), respectively, and there were differences among the three groups after intervention( H=15.539, P<0.05).There were 10 subjects(17.2%)in the control group, 15(25.9%)in the health education group and 28(48.3%)in the WeChat app group who experienced reversal from frailty or pre-frailty to no frailty( χ2=12.770, P=0.002).The number of people who reversed to no frailty in the WeChat app group was higher than in the control group( χ2=11.536, P=0.001)and the health education group( χ2=5.659, P=0.014).The numbers of people with frailty in the control group, health education group and WeChat app group were 9(15.5%), 1(1.7%)and 1(1.7%), respectively( χ2=13.040, P=0.001), with the numbers of frailty cases in the health education group and the WeChat app group lower than in the control group( χ2=7.552, 7.210, P=0.006, 0.007).The percentage of people completing the exercise program in the WeChat app group was higher than in the control group( χ2=49.366, P<0.001)and also in the health education group( χ2=26.481, P<0.001), while the percentage of people completing the exercise program in the health education group was higher than in the control group( χ2=6.171, P=0.013). Conclusions:The multi-component exercise program can improve the frailty state of the elderly, and the intervention method based on the WeChat app has clear advantages in improving frailty and enhancing exercise adherence.

3. A Newly Established Quality and Competency "Making Use of Information, Science and Technology" / 医学教育

Due to the importance of developing physicians' competencies to utilize information, science, and technology, the 2022 revision of the Model Core Curriculum for Medical Education newly established guidelines for qualities and competencies, which it refers to as "Competencies to utilize information, science, and technology." The Model Core Curriculum outlines these qualities as "understanding the ever-developing information society and practicing medical research and treatment while utilizing information, science and technology such as artificial intelligence." The guidelines are organized by the three perspectives of "ethical viewpoints and rules for dealing with information, science and technology," "principles of information, science and technology necessary for medicine and its surrounding society," and "utilization of information, science and technology in the medical field." The objectives of the course were set from the three perspectives of "ethics and rules for dealing with information, science and technology," "principles of information, science and technology necessary for medicine and the society surrounding it," and "utilization of information, science and technology in medical practice." We looked back on the process of formulating these qualities and competencies, which will become increasingly important, and discussed their future prospects.

Diseño de un Programa Virtual en Archivística e Inteligencia de Negocios para la Universidad de La Salle, Bogotá-Colombia / Design of a Virtual Program in Archiving and Business Intelligence for Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia

Se presenta la propuesta de diseño de un Programa Virtual en Archivística e Inteligencia de Negocios para la Universidad de La Salle, de Bogotá-Colombia. Dicha propuesta se asume como un ejercicio curricular disruptivo, debido a que se pretende generar articulaciones entre los conocimientos y las prácticas típicamente archivísticas-informacionales-organizacionales con el conocimiento, métodos y técnicas de la inteligencia de negocios y, con ello, formar un profesional desde un enfoque que potencie el carácter estratégico de la toma de decisiones en todo tipo de instituciones, en conexión con las necesidades socio-productivas. La comparación de programas de pregrado, el análisis de tendencias conceptuales y metódicas de ambos campos, la caracterización de la demanda académico-profesional para la modalidad virtual y los criterios técnico-curriculares-normativos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia, así como los lineamientos de la Universidad de La Salle fueron los elementos sustantivos de la metodología. Los principales resultados se traducen en el perfil profesional por competencias, resultados de aprendizaje, plan de estudios y aspectos de la gestión curricular del programa que se propone. Como conclusión se enfatiza en lo disruptivo como el elemento transversal que debe guiar el diseño y planeación de programas académicos en Ciencias de la Información, los cuales deben ofrecer alternativas que estén en sintonía con las demandas sociales, configuradas a partir de las transformaciones producidas por las tecnologías digitales, en articulación con procesos analíticos de alto valor agregado en las organizaciones(AU)

A design proposal of Virtual Program in Archiving and Business Intelligence is presented for Universidad de La Salle, in Bogotá, Colombia. Said proposal is assumed as a disruptive curricular exercise, since it is intended to generate articulations between typically archival-informational-organizational knowledge and practices with the knowledge, methods and techniques of business intelligence and, with this, training a professional from an approach that enhances the strategic nature of decision-making in all kinds of institutions, in connection with socio-productive needs. The comparison of undergraduate programs, the analysis of conceptual and methodical trends of both fields, the characterization of the academic-professional demand for the virtual modality and the technical-curricular-regulatory criteria of Colombia National Ministry of Education, as well as the guidelines from the Universidad de La Salle were the major methodological elements. The main results are translated into the professional profile by competencies, learning outcomes, study plan and aspects of the curricular management of the proposed program. In conclusion, disruption is emphasized as the transversal element that must guide designing and planning academic programs in Information Sciences, which must offer alternatives that are in tune with social demands, shaped from the transformations produced by the digital technologies, in coordination with analytical processes of high added value in organizations(AU)

Análisis bibliométrico de la producción científica sobre el efecto COVID-19 en las Ciencias de la Información

En este trabajo se analiza la producción científica sobre el efecto COVID-19 en el área de las Ciencias de la Información desde una perspectiva bibliométrica. Los objetivos se centraron en: 1) determinar los autores, países, instituciones y revistas más productivas; 2) identificar las fuentes que constituyen el núcleo de la producción científica; 3) examinar los manuscritos con mayor impacto y 4) visualizar la estructura temática y conceptual del dominio científico analizado. Para el análisis de los datos se utilizaron indicadores bibliométricos y técnicas de análisis factorial. Se recuperó un total de 1,175 publicaciones indexadas en la colección central de Web of Science (WoS) desde 2020 hasta 2022. Los resultados mostraron que los países más relevantes fueron Estados Unidos, Reino Unido, China y España. El núcleo de la producción científica estuvo formado por las publicaciones: Journal of the American Medical Informatics Association, Profesional de la Información, Scientometrics y Journal of Health Communication. Los documentos con mayor impacto se concentraron en los trabajos dedicados al análisis de la función de la telemedicina en la atención médica. La estructura conceptual mostró los principales frentes de investigación, tales como la función de la telesalud, las bibliotecas académicas y la alfabetización digital en la lucha contra la pandemia, el papel de las redes sociales en la crisis sanitaria, así como el problema de la desinformación y las noticias falsas.

This paper analyzes the scientific production on the COVID-19 effect in the area of Information Sciences from a bibliometric perspective. The objectives focused on: 1) determining the most productive authors, countries, institutions and journals; 2) identifying the sources that constitute the core of scientific production; 3) examining the manuscripts with the greatest impact; and 4) visualizing the thematic and conceptual structure of the scientific domain analyzed. Bibliometric indicators and factor analysis techniques were used for data analysis. A total of 1,175 publications indexed in the Web of Science (WoS) core collection from 2020 to 2022 were retrieved. The results showed that the most relevant countries were the United States, United Kingdom, China and Spain. The core of the scientific production was formed by the publications: Journal of the American Medical Informatics Association, Information Professional, Scientometrics and Journal of Health Communication. The papers with the greatest impact were concentrated in those dedicated to the analysis of the role of telemedicine in medical care. The conceptual structure showed the main research fronts, such as the role of telehealth, academic libraries and digital literacy in the fight against the pandemic, the role of social networks in the health crisis, as well as the problem of misinformation and fake news.

Alfabetización informacional crítica para la equidad y la inclusión. El caso de la violencia obstétrica en Brasil / Critical Information Literacy for Equity and Inclusion. The Case of Obstetric Violence in Brazil

Este artículo aborda las contribuciones de la Teoría Crítica como una forma específica de investigar y promover la formación en alfabetización informacional crítica. Se presentan algunas implicaciones cuando se transpone el modelo de la Teoría Crítica al estudio de los procesos informacionales y en particular se acota el significado que esta teoría puede tener en el desarrollo de la alfabetización informacional crítica. Desde el punto de vista metodológico, se parte de las contribuciones de Horkheimer y otros autores de esta línea de pensamiento, para mostrar, desde diversas perspectivas, por qué la alfabetización informacional crítica debe ser considerada por los profesionales de la Ciencia de la Información. Se defiende la necesidad de adquirir una competencia informacional crítica que se oponga a la actitud positivista o cientificista y reconozca las contradicciones inherentes a su propio objeto. El análisis del caso de la violencia obstétrica, ejemplo de la nula o deficiente alfabetización informacional crítica, muestra cómo la amplia y compleja actuación del racismo institucional y cultural, su forma de organización y desarrollo, a través de estructuras, prácticas, normas, procesos y políticas institucionales, genera comportamientos interpersonales y, de manera sutil, naturaliza las desigualdades producidas en el cuidado de las parturientas. Como medida de prevención se propone la formación en alfabetización informacional crítica de todos los colectivos profesionales que atienden a las puérperas, tarea que deberían asumir los profesionales de la Ciencia de la Información, además de extender su área de docencia e investigación a las de especialización médica como la Obstetricia(AU)

This article addresses the contributions of Critical Theory as a specific way to investigate and promote training in critical information literacy. Some implications are presented when the Critical Theory model is transposed to the study of information processes and, in particular, the meaning that this theory can have in the development of critical information literacy is delimited. From the methodological point of view, it is based on the contributions of Horkheimer and other authors of this line of thought, to show, from different perspectives, why critical information literacy should be considered by Information Science professionals. The need to acquire critical informational competence is defended to oppose the positivist or scientific attitude and recognizes the contradictions inherent to its own object. The analysis of the case of obstetric violence, an example of null or deficient critical information literacy, shows how the broad and complex performance of institutional and cultural racism, its form of organization and development, through structures, practices, norms, processes and institutional policies, generates interpersonal behaviors and, in a subtle way, naturalizes the inequalities produced in the care of parturients. As a preventive measure, the training in critical information literacy of all professional groups that care for puerperal women is proposed, a task that Information Science professionals should assume, in addition to extending their area of teaching and research to those of medical specialization. like obstetrics(AU)

Impacto científico y temático de la Rev. Cuerpo Méd. HNAAA: un análisis bibliométrico, 2011-2020

Introducción: El Perú posee un gran número revistas de áreas biomédicas, pero solo algunas han logrado visibilizar e indizar sus publicaciones en diferentes medios de indización de alcance global. Objetivo: Analizar las características de publicación de la Revista del Cuerpo Médico Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo (Chiclayo) a partir de indicadores bibliométricos. Material y métodos: Estudio descriptivo que analiza 587 registros bibliográficos de los artículos publicados en la revista durante 2011-2020, a partir de indicadores de impacto científico y análisis de términos. Resultados: La mayor producción de artículos corresponde a originales (60%; X̅=66). Los artículos publicados sobre medicina general obtuvieron más impacto en años anteriores. Los temas más frecuentes fueron estudios sobre pacientes de hospitales de Chiclayo, Lambayeque con casos de covid-19. Conclusiones: La Revista del Cuerpo Médico HNAAA se perfila como una publicación seriada de importancia para visibilizar la producción nacional y local por la cobertura temática en especialidades médicas de relevancia regional que publica.

Background: There are several journals about biomedical areas in Peru, however only a few have managed to make their publications avisible and indexed in different global indexing media. Objective: To analyze the main publication characteristics from Revista del Cuerpo Médico Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo (Chiclayo) based on bibliometric methods. Material and methods: Descriptive study that analyzes 587 articles published by the journal from 2011 to 2020, based on bibliometric methods and indicators: citations, scientific impact and co-word analysis. Results: Original articles were the highest types of document published (60%; X̅=66). Published research articles on general medicine received more impact in previous years than the recents. Most frequent topic analyzed were studies about patients from hospitals in Chiclayo city (Lambayeque) with covid-19 clinical cases. Conclusion: Revista del Cuerpo Médico HNAAA is emerging as an important serial publication to make local, national, and international production visible due to thematic coverage in relevant medical specialties.

O direito à informação em saúde diante da base de dados do DATASUS: desafios jurídicos e políticos em tempos de COVID-19 / The right to information in health in face of Brazilian DATASUS database: legal and political challenges in COVID-19 context / El derecho a la información en salud frente a la base de datos DATASUS: desafíos legales y políticos en tiempos del COVID-19

Objetivo: analisar aspectos do direito à informação, considerando elementos da transparência envolvendo a COVID-19. Metodologia: tratou-se de pesquisa analítico-descritiva, com vertente conceitual e exploratória, que se mune do método de abordagem hipotético-dedutivo para realizar revisão conceitual acerca do direito de acesso à informação, relacionando-o com fundamentos normativos principiológicos internacionais e nacionais. Também foi realizada exploração em bases de dados do DATASUS, visando a identificar como ocorre a produção e armazenamento de dados em saúde e suas utilidades. Resultados: existem indicadores que afetam a transparência da base de dados do DATASUS: a falta de fidedignidade dos dados; a inserção incorreta de dados; e dificuldade na recuperação dos dados tabulados. Conclusão: o DATASUS é uma fonte informativa importante para pesquisas, mas apresenta elementos que não são eficientes para a recuperação de informações disponíveis sobre a COVID-19.

Objective: to analyze aspects of the right to information, considering elements of transparency involving COVID-19. Methods: this paper is analytical-descriptive research of a conceptual and exploratory nature, which uses the hypothetical-deductive approach to conduct a conceptual review on the right of access to information relating it to international and national normative principles. It was also conducted research in the DATASUS databases to identify how the production and storage of health data and its uses occur. Results: indicators affect the transparency of the DATASUS database: the lack of reliability of the data; the incorrect data input; and difficulty in retrieving tabulated data. Conclusion: DATASUS is an important source of information for research, but it has features that are not efficient for retrieving available information about COVID-19

Objetivo: analizar aspectos del derecho a la información, considerando elementos de transparencia en torno al COVID-19. Metodología: se trata de una investigación analítico-descriptiva, con aspecto conceptual y exploratorio, que se dota del método de abordaje hipotético-deductivo orientado a realizar una revisión conceptual sobre el derecho de acceso a la información relacionándolo con principios normativos internacionales y nacionales. También se realizó una exploración en las bases de datos de DATASUS, con el objetivo de identificar cómo ocurre la producción y almacenamiento de datos de salud y sus usos. Resultados: existen indicadores que afectan la transparencia de la base de datos DATASUS: falta de confiabilidad de los datos, la inserción incorrecta, y dificultad para recuperar datos tabulados. Conclusión: DATASUS es una importante fuente de información para la investigación, pero presenta elementos que no son eficientes para recuperar la información disponible sobre COVID-19.

La Historiografía de la Ciencia de la Información y sus periodizaciones: una aproximación / The Historiography of Information Science and its periodization: an approach

Se examinaron determinados esquemas de periodización de la Historiografía de la Ciencia de la Información. Utilizando la revisión documental como instrumento metodológico, se revisaron las fuentes de información que contenían la producción historiográfica de los estudiosos de la Ciencia de la Información elegidos. Se discutió la interrelación existente entre Historia e Historiografía y se valoró el significado de las periodizaciones históricas. Se examinó la problemática histórica de la Ciencia de la Información, y se detallaron las propuestas de periodización de los autores seleccionados. Se fundamentó la propuesta de periodización del autor del texto(AU)

Certain patterns of periodization of the Historiography of Information Science were examined. Using the documentary review as a methodological instrument, this study reviewed the sources of information containing the historiographical production of the chosen Information Science scholars. The interrelation between History and Historiography was discussed and the meaning of historical periodization was valued. The historical problems of Information Science were examined, and the periodization proposals of the selected authors were detailed. The proposal of periodization of the author of this text was substantiated(AU)

Aproximações da produção científica em ciências da saúde na ciência da informação no Brasil / Approximations of scientific production in health sciences in the information science in Brazil / Aproximaciones de la producción científica en ciencias de la salud en la ciencia de la información en Brasil

O trabalho apresentado neste artigo analisou as aproximações da produção científica em ciências da saúde na área de ciência da informação, no Brasil, com base nos artigos indexados na Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci), no período de 1972 a 2020. A partir da coleta pelo termo 'saúde', os dados foram organizados a fim de: identificar os autores mais produtivos; descrever as formas de coautoria; investigar as características das revistas utilizadas para publicação; analisar as temáticas identificadas a partir das palavras-chave. Foram coletados 1.293 documentos, dos quais, após limpeza, totalizaram 1.140 registros, que foram administrados no software VOSviewer. Verificou-se que 3,3% dos documentos em ciência da informação indexados na base abordam alguma questão da área de saúde. A Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (Reciis) publicou 43,2% de todos os trabalhos recuperados e uma mostrou prevalência de autoria múltipla.

The work presented in this article analyzed the approximations of scientific production in health sciences in the area of information science in Brazil based on articles indexed by the Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci) from 1972 to 2020. After searching the term 'health', the data were organized to in order to identify the most productive authors; to describe the forms of coauthorship; to investigate the characteristics of the journals used for publication; and to analyze the themes identified by means of the keywords. 1,293 documents were collected and after cleaning the total came to 1,140 records that were visualized using the VOSviewer software. It was verified that 3.3% of the documents concerning information science which was indexed in the database address some issue of health field. The Reciis ­ Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (Electronic journal of communication, information and innovation in health) published 43.2% of all works obtained and has revealed a prevalence of multiple authorship.

El trabajo presentado analizó las aproximaciones de la producción científica en ciencias de la salud en el área de ciencias de la información en Brasil con base en artículos indexados en la Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci) en el período de 1972 a 2020. A partir de la recolección del término 'salud', los datos fueron organizados para identificar a los autores más productivos; describir las formas de coautoría; investigar las características de las revistas utilizadas para la publicación; analizar los temas identificados a partir de las palabras clave. Han sido recopilados 1.293 documentos y después de la limpieza totalizaron 1.140 registros que han sido visualizados en el software VOSviewer. Se han verificado que 3.3% de los documentos conciernentes a la ciencia de la información indexados en la base de datos abordan algún tema del área de salud. La Reciis ­ Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde (Revista electrónica de comunicación, información y innovación en salud) publicó 43,2% del total de trabajos recuperados y ha evidenciado un predominio de autoría múltiple. Palabras clave: Ciencia de la información; Ciencias de la salud; Producción científica; Col

Estudos métricos da informação na medicina: uma análise bibliométrica na base Scopus / Metric studies of information in medicine: a bibliometric analysis at Scopus database / Estudios métricos de la información en la medicina: un análisis bibliométrico en la base Scopus

O campo de produção científica das ciências da saúde destaca-se historicamente como precursor do desenvolvimento das primeiras pesquisas que consolidaram o uso de fontes de informação científica no Brasil. Este artigo analisa o interdomínio dos estudos métricos da informação com a medicina. Elege o campo da medicina como representativo das ciências da saúde na base de dados Scopus, visando, assim, reconhecer esse espaço de produção científica a partir de indicadores de produtividade e de colaboração relacionados a autores, periódicos e instituições. Caracteriza o interdomínio em um corpus de 132 artigos da autoria de 28 pesquisadores, em um período de 28 anos. Apresenta os autores, periódicos e instituições mais producentes, bem como as relações de coautoria e de cocitação entre autores e periódicos. Define agrupamentos de autores e de periódicos, identificando os mais representativos do interdomínio analisado. Qualifica os artigos conforme os seus enfoques, segundo os três grupos-alvo da bibliometria, presentes em Glänzel (2003), e identifica as suas temáticas de pesquisa. Conclui que os autores mais representativos apresentam estudos com enfoques nos três grupos-alvo e que o periódico Scientometrics é o que estabelece a articulação das pesquisas constituintes do interdomínio de forma mais consistente.

The scientific production in health sciences has historically stood out as a precursor to the development of the first studies that consolidated the use of scientific information sources in Brazil. This article analyzes the interdomain between metric studies of information and medicine. The field of medicine is chosen as representative of health sciences in the Scopus database, thus seeking to recognize this space of scientific production from productivity and collaboration indicators related to authors, journals and institutions. It characterizes the interdomain in a corpus of 132 articles by 28 researchers over a 28-year period. It presents the most productive authors, journals and institutions, as well as the co-authoring and co-citation relationships between authors and journals. It defines clusters of authors and journals, identifying the most representative of the analyzed interdomain. It qualifies articles according to their focus on three target groups of bibliometry, presented by Glänzel (2003), and identifies their research themes. It concludes that the most representative authors present studies focusing on the three target groups and that Scientometrics journal is the one that establishes the articulation of the studies that make up the interdomain in a more consistent way.

El campo de la producción científica en ciencias de la salud se ha destacado históricamente como precursor del desarrollo de las primeras investigaciones que consolidaron el uso de fuentes de información científica en Brasil. Este artículo analiza el interdominio de los estudios métricos de la información y de la medicina. Se elige el campo de la medicina como representativo de las ciencias de la salud en la base de datos Scopus, con el objetivo de reconocer este espacio de producción científica a partir de indicadores de producción y de colaboración relacionados con autores, revistas e instituciones. Caracteriza el interdominio en un corpus de 132 artículos de 28 investigadores durante un período de 28 años. Presenta los autores, revistas e instituciones más productivos, así como las relaciones de coautoría, citación y cocitación entre autores y revistas. Define grupos de autores y revistas, identificando los más representativos del interdominio analizado. Califica los artículos según su enfoque de acuerdo con los tres grupos alvo de bibliometría, presentes en Glänzel (2003), e identifica sus temas de investigación. Se concluye que los autores más representativos presentan estudios centrados en los tres grupos destinatarios y que la revista Scientometrics es la que establece la articulación de las investigaciones que componen el interdominio de manera más consistente.

"Library and Information Science" Literature in Web of Science: What a Decade Tells Us About Scholarly Collaboration in the Field (2007-2016) / Literatura sobre "Bibliotecología y Ciencias de la Información" en Web of Science: Qué nos dice una década sobre la colaboración académica en el campo (2007-2016)

Abstract Ensuring access to published research is increasingly important for demonstrating research impact, supporting wide readership, creating interest in collaboration, and making way for funding opportunities. This article provides a bibliometric analysis of publications from 2007-2016 in the Web of Science (WOS) database to update understanding of recent international library science research as a means of discussing research impact and scientific collaboration. The methodology is a descriptive analysis of publications retrieved from the WOS database using keywords "library science" and WOS-generated subject descriptor "Information Science & Library Science." Analysis focused on descriptive data related to our research questions including representation of countries, languages, and journals. The findings reveal that most publications are published by researchers with institutional affiliations in the United States and in English. Library and information science research continues to be strong in collaboration, but international and interdisciplinary collaborations are still low in this sample. The dataset reflects that co- and multi-authored publications have the highest WOS citation counts, reinforcing the value of scholarly collaboration. This research provides a baseline to chart future growth in Library Science research publications and collaborations.

Resumen Asegurar el acceso a la investigación publicada es cada vez más importante para demostrar el impacto de la investigación, apoyar un amplio número de lectores, crear interés en la colaboración y dar paso a oportunidades de financiamiento. Este artículo proporciona un análisis bibliométrico de las publicaciones 2007-2016 en la base de datos de Web of Science (WOS) para actualizar la comprensión de la internacionalización reciente de la investigación en el campo de la bibliotecología como medio para discutir el impacto de la investigación y la colaboración científica. La metodología es un análisis descriptivo de las publicaciones recuperadas de la base de datos de WOS, utilizando las palabras clave "Bibliotecología" y el encabezado de materia "Ciencia de la información y biblitecología" generado por WOS. El análisis se centró en datos descriptivos relacionados con las preguntas de investigación, incluida la representación de países, idiomas y revistas, así como patrones de autoría con colaboraciones internacionales, nacionales, intrainstitucionales e interdisciplinarias y recuentos de citas. Los hallazgos revelan que la mayoría de los artículos son publicados en inglés, por investigadores con afiliaciones institucionales en los Estados Unidos. Las investigaciones sobre Bibliotecología y Ciencias de la Información continúan siendo sólidas en colaboración, pero las colaboraciones internacionales e interdisciplinarias aún son bajas en esta muestra. El conjunto de datos refleja que las publicaciones de coautoría y de múltiples autores tienen el mayor número de citas de WOS, lo que refuerza el valor de la colaboración académica. Esta investigación proporciona una base para registrar el futuro crecimiento de las publicaciones y colaboraciones de investigación en Bibliotecología.

Preservação digital: estudo exploratório sobre a literatura científica e as redes sociais colaborativas no Brasil / Digital preservation: exploratory study on scientific literature and collaborative social networks in Brazil / Preservación digital: estudio exploratorio sobre literatura científica y redes sociales colaborativas en Brasil

Apresenta um mapeamento realizado na Base de Dados em Ciência da Informação sobre preservação digital, objetivando identificar autores, instituições e periódicos científicos que disseminaram essa temática no Brasil entre 2000 e 2019. Toma como base um estudo exploratório e descritivo com abordagem qualiquantitativa dos dados analisados. Utiliza a metodologia de Análise de Redes Sociais para caracterizar as relações das redes de coautorias que se estabelecem via produção científica sobre o tema em questão. O corpus final foi constituído por 61 artigos que apontam para um crescente interesse nas publicações sobre o tema na Ciência da Informação, ainda destaca 24 periódicos científicos que divulgaram essas pesquisas e 25 instituições onde se concentram os pesquisadores da área. Na análise de redes, destaca a colaboração científica como prática na produção do conhecimento divulgado, muito embora essa rede seja formada por sub-redes ­ o que a caracteriza como fragmentada e de baixa densidade.

Presents a mapping carried out in the Information Science Database on digital preservation, aiming to identify the authors, institutions and scientific journals that disseminated this theme in Brazil between 2000 and 2019. It is based on an exploratory and descriptive study with a qualitative and quantitative approach of analyzed data. It uses the Social Network Analysis methodology to characterize the relationships of the co-authoring networks that are established via scientific production on the subject in question. The final corpus was made up of 61 articles, which point to a growing interest in publications on the subject in Information Science, highlighting 24 scientific journals that published these researches and 25 institutions where researchers in the area are concentrated. In the analysis of networks, scientific collaboration is highlighted as a practice in the production of disseminated knowledge, although this network is formed by subnets, which characterizes it as fragmented and of low density.

Presenta un mapeo realizado en la Base de Datos de Ciencia de la Información sobre preservación digital, con el objetivo de identificar a los autores, instituciones y revistas científicas que difundieron este tema en Brasil entre 2000 y 2019. Se basa en un estudio exploratorio y descriptivo con un enfoque cualitativo y cuantitativo de datos analizados Utiliza la metodología de Análisis de Redes Sociales para caracterizar las relaciones de las redes de coautoría que se establecen a través de la producción científica sobre el tema en cuestión. El corpus final consistió en 61 artículos, que apuntan a un creciente interés en publicaciones sobre el tema en Ciencias de la Información, aún destacando 24 revistas científicas que diseminaron estas investigaciones y 25 instituciones donde se concentran los investigadores en el área. En el análisis de redes, la colaboración científica se destaca como una práctica en la producción de conocimiento diseminado, aunque esta red está formada por subredes, que la caracterizan como fragmentada y de baja densidad.

A Socio-technical Approach to Evaluating an Electronic Medical Record System implemented in the Public Health Services of Aguascalientes / Una Aproximación Socio-técnica a la Evaluación de un Expediente Médico Electrónico implementado en Servicios de Salud Públicos de Aguascalientes

Abstract The objective of this study was to explore a strategy for evaluating an Electronic Medical Record (EMR) system implemented in the public health services of Aguascalientes, Mexico. A questionnaire based on DeLone and McLean's Model of Information Systems Success (MISS) was adapted to Spanish and applied with 62 primary care physicians working in health centers of the Instituto de Servicios de Salud del Estado de Aguascalientes (ISSEA or the State of Aguascalientes Institute for Health Services). Opportunities for improving EMR systems were also explored from the informants' perspectives. Additionally, the relationships between MISS components were analyzed using Structural Equations Modeling (SEM). Some MISS components and particular items (service quality and overall satisfaction) presented low averages, reflecting opportunities for improving the development and implementation of EMR, such as the need to continuously update information pertaining to diagnostic and medicine catalogs and develop systems that are interoperable between the second and third levels of care. In conclusion, the present study contributes generating evidence on the use of the MISS to evaluating EMR systems in public health services of Mexico. More evidence should be generated in this field in order to promote the continuous improvement of these information systems.

Resumen El objetivo de este estudio fue explorar una estrategia para la evaluación de un Expediente Clínico Electrónico (ECE) implementado en servicios de salud públicos de Aguascalientes, México. Se adaptó al español un cuestionario basado en el Modelo de Éxito de Sistemas de Información (MISS) de DeLone y McLean y se aplicó a 62 médicos de atención primaria que trabajan en centros de salud del Instituto de Servicios de Salud del Estado de Aguascalientes (ISSEA). Se exploraron también las oportunidades de mejora del ECE desde la perspectiva de los informantes. Además, se analizaron las relaciones entre los componentes del MISS mediante el modelado de ecuaciones estructurales (SEM). Algunos componentes del MISS e items particulares mostraron promedios bajos (p.ej., calidad del servicio y satisfacción) que reflejan algunas oportunidades de mejora en el desarrollo e implementación del ECE, como la necesidad de una actualización continua de la información sobre diagnósticos y catálogos de medicamentos; y el desarrollo de sistemas de interoperabilidad con el segundo y tercer nivel de atención. En conclusión, el presente estudio contribuye en la generación de evidencia sobre el uso del MISS para evaluar los sistemas de EMR en servicios de salud públicos de México. Se debe generar más evidencia en este campo para promover la mejora continua de estos sistemas de información.

Producción científica sobre la COVID-19 en revistas médicas cubanas a 90 días del inicio de la pandemia / Scientific production on COVID-19 in Cuban medical journals during the first 90 days after the start of the pandemic

RESUMEN Introducción: Desde la aparición del primer caso contagiado por el SARS-Cov-2, la pandemia ha experimentado un ascenso en el número de casos casi incontrolable. La producción científica juega un papel clave en la lucha por este necesario control y erradicación. El número de artículos que se produce diariamente desde los inicios sobrepasan los miles a nivel internacional y las editoriales y bases de datos han puesto su mayor esfuerzo para que estas contribuciones tengan la debida prioridad y visibilidad. Cuba no ha hecho menos en este esfuerzo. Objetivo: caracterizar la producción científica publicada en revistas médicas cubanas en los primeros noventa días de inicio de la pandemia en Cuba. Material y Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal donde se analizaron el 100 por ciento de las revistas médicas certificadas como científicas. Se definieron variables como tipología documental, afiliaciones institucionales y colaboración, temática, país y tiempo de publicación entre otros. Resultados: El 58 por ciento de los artículos publicados correspondió a revistas de universidades médicas. El 31,1 por ciento fue aportado por la revista Medisur de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. El 77,8 por ciento de los artículos son cubanos. El 22,6 por ciento fueron cartas al editor, seguidas de 20,8 por ciento correspondiente a artículos originales. Conclusiones: la producción científica nacional en revistas médicas cubanas en el período estudiado es baja, si tomamos en consideración que las cartas al editor no son artículos de investigación propiamente dichos. Hay áreas de las ciencias médicas como la medicina familiar que pudiendo haber aportado sus experiencias en el trabajo investigativo en la comunidad, aún no lo han hecho en este período de tiempo(AU)

ABSTRACT Introduction: Since the first case of SARS-CoV-2 was confirmed, the pandemic has experienced an almost uncontrollable increase in the number of cases. The scientific production plays a key role in the fight against the necessary control and eradication of the pandemic. From the very beginning, thousands of articles per day are produced at international level; furthermore, editorials and databases have made a great effort to give due priority and visibility to these contributions. Cuba has made significant efforts in this respect. Objective: To characterize the scientific production on COVID-19 in Cuban medical journals during the first ninety days after the start of the pandemic in Cuba. Material and Methods: A cross-sectional descriptive study aimed at analyzing 100 percent of the scientific medical journals was conducted. Variables such as documental typology, institutional and collaborative affiliations, subject matter, country and time of publication, among others were identified. Results: In total, 58 percent of the articles were published in medical journals and 31,1 percent was a contribution by Medisur Journal, University of Medical Sciences in Cienfuegos. In addition, 77,8 percent of the articles were written by Cuban health researchers, 22,6 percent of the articles were Letters to the Editor and 20,8 percent were original articles. Conclusions: Over the period studied, the national scientific production in Cuban medical journals is low taking into account that the Letters to the Editor are not actual research articles. Some subject areas in Medical Sciences such as Family Medicine, which could have contributed with their experiences in research work within the community, have not produced any scientific article during this period of time(AU)