Pioneros de un siglo de enseñanza anatómica en la ciudad de Concepción, Chile / Pioneers of a century of anatomical teaching in the city of Concepción, Chile

Revisando un siglo de historia, el desarrollo de las actividades anatómicas en la ciudad de Concepción, en el sur de Chile, no estuvieron ajenas a dificultades. El presente trabajo reunió los antecedentes históricos que relatan los inicios y desarrollo de la enseñanza de la anatomía en la naciente Universidad de Concepción. Se realizó una búsqueda que incluyó la revisión de libros históricos, revistas, archivos digitales y registros institucionales como actas y archivos fotográficos. La fundación de la Universidad, los inicios de las actividades anatómicas en 1919 y el aporte de sus principales pioneros, evidencian las dificultades de la enseñanza de esta disciplina en Chile. Desde una perspectiva histórica, conocer dentro de este siglo de enseñanza los recursos físicos utilizados para la disección cadavérica, el detalle de las metodologías pedagógicas utilizadas y los recursos anatómicos disponibles, resultan ser un aporte al conocimiento del desarrollo de la anatomía en Chile.

Reviewing a century of history, the development of anatomical activities in the city of Concepción, in the south of Chile, did not occur without difficulties. The present work gathered the historical background related with the beginnings and development of Anatomy teaching at the Universidad de Concepcion. Research was carried out including the review of historical books, magazines, digital archives and institutional records such as files or photographic archives. The foundation of the university, the beginnings of anatomical activities in 1919 and the contribution of its highlighted pioneers, show the difficulties of teaching this discipline in Chile. From a historical perspective, having knowledge during this century of teaching, the physical resources used in cadaveric dissection, the detail of teaching methodologies applied, and the anatomical resources available, contribute the anatomy´s development knowledge in Chile.

Descripción de las láminas anatómicas de la Universidad de Chile, un monumento nacional / Description of the anatomical plates of the Universidad de Chile, a national monument

Bajo el Anfiteatro de Anatomía del Instituto de Anatomía de la Universidad de Chile, construido en 1921, se encontraron en el año 2003, 475 láminas anatómicas además de 5 litografías utilizadas para la docencia de la disciplina en el siglo XIX. Muchas generaciones, incluso de docentes de Anatomía Normal que pasaron por las aulas desconocieron tanto su existencia como la importancia cultural que tenían. Con el objeto de remediar esta situación y de preservarlas es que se inicia ese año un registro digital de todas estas obras como una forma de darle valor y la importancia que dicho material tiene y lograr su protección futura. Dispuestas por áreas temáticas, las láminas fueron realizadas por alumnos, docentes y personas externas como una herramienta más que permitiera la enseñanza de la Anatomía en un tiempo dónde las diapositivas y otros medios audiovisuales digitales no existían aún. Utilizando distintas técnicas; lienzos enrollados y guardados en muebles dispuestos especialmente para ello; conservados por el frío y la obscuridad, quedaron ajenos a su destrucción. Por ello, para evitar su deterioro y permitir su conservación, es que se procedió a digitalizar estas obras para luego permitir la creación de un catálogo de las mismas con el fin de preservarlas para las generaciones futuras. Este trabajo cobra nuevo impulso toda vez que el año 2016, el Estado de Chile nomina a estas láminas anatómicas como Monumento Nacional, por su carácter histórico.

In the year 2003, 475 anatomical plates and five lithographs used for teaching anatomy were found underneath the Anatomy Amphitheatre of the Universidad de Chile, where construction began in 1921. Many generations of students, even teachers of Basic Anatomy ignored their existence and the cultural importance of these plates. In an attempt to preserve the plates and lithographs, a digital record was created that year, of all the works in order to afford them their true value and importance, and ensure their future protection. The material was arranged by subject area by students, faculty members and outside individuals, as a mechanism to allow the teaching of anatomy at a time when slides and audiovisual digital material did not exist. They were made using different techniques such as precovered wrapped canvases, stored in specially prepared storage cabinets for their preservation in cold and dark environment, to avoid breakdown and ruin. Therefore, in order to prevent deterioration and allow their conservation, these works were digitalized and a catalogue created for the use of the next generations. This work was further underlined when on January 20, 2016, the State of Chile nominates these anatomical plates a National Monument, in its historical character.

Hemorragia posparto, muerte materna y monumento al amor / Postpartum hemorrhage, maternal death and monument to love

La hemorragia que puede ocurrir durante el parto y el posparto constituye una de las principales causas de muerte materna directa. En el presente artículo se realiza una reseña de la historia real, que data del año 1607, cuando un príncipe de tan solo 20 años de edad, heredero del Gran Imperio Mongol, conoce a una joven persa-musulmana llamada Arjumand Bano Begum más conocida posteriormente como Mumtaz Mahal de quien se enamora profundamente, y de la muerte que le ocurrió dando a luz a su 14ta. hija, de forma repentina, por una hemorragia. También se hace la historia de lo que significa el Taj Mahal, con sus visiones y leyendas, imponente conjunto que se erigió en su honor, con su naturaleza romántica, cuya construcción necesitó del esfuerzo de los mejores constructores (unos 20 000 obreros), de las mejores joyas, las mejores piedras; incluso, se desvió el río Yamuna para que el Taj Mahal pudiera reflejarse en sus aguas. Y allí, tras dos décadas de construcción, en el 1648, fue enterrada Mumtaz Mahal. Junto a ella, fue enterrado años después el propio emperador para que ambos reposaran siempre juntos eternamente. En el año 1983 el Taj Mahal fue declarado por la UNESCO como Patrimonio Nacional de la Humanidad y una de las nuevas siete maravillas del mundo.

Bleeding, which may occur during delivery and postpartum, is a major direct causes of maternal death. In this article a review of actual history, dated 1607, when a prince of only 20 years old, heir to the Great Mongol Empire, meets a young Persian-Muslim girl, named Arjumand Bano Begum, better known later as Mumtaz Mahal. This prince fell deeply in love, and death suddenly happened when Mumtaz Mahal was giving birth to their 14th child. She died due to bleeding. Also we comment the story of what Taj Mahal, means, with visions and legends, as an awesome construction built in her honor, its romantic nature. This construction required the effort of the best builders (about 20,000 workers), the best jewelry, the best stones. They even diverted Yamuna River so that Taj Mahal could be reflected in its waters. And there, after two decades of construction, in 1648, Mumtaz Mahal was buried. Beside her, the emperor was buried years later so they both could be together forever. In 1983, Taj Mahal was declared a UNESCO National Heritage Site and one of the new Seven Wonders of the World.