RESUMEN
Introdução. A possibilidade de orientação religiosa e espiritual de crianças e adolescentes pode ser um dos aspectos da educação humana. Pesquisar esse processo é uma necessidade, visto que vivemos em um país onde essa prática é comum à nossa cultura. Objetivo. Estudar como adultos narram suas vivências religiosas na infância e na adolescência em uma entidade religiosa. Método. Avaliaram-se adultos que, nas décadas de 80 e 90, durante a infância e aadolescência, viveram experiência religiosa na entidade Centro Espírita Beneficente União do Vegetal. Utilizaram-se entrevistas semiestruturadas, respondidas pela internet. Foram enviados 301 questionários a 26 núcleos da entidade religiosa avaliada. Foram estudadas 173 (57,6%) narrativas de voluntários.Resultados.Observou-se a necessidade de integração entre pais, instituição e crianças e jovens nas atividades de orientação religiosa e espiritual. Foi contemplada a importância de atividades que facilitem vínculos de amizade entre as crianças e entre os jovens, bem como as atividades que preparem os jovens para a vida profissional, para queatuem como cidadãos participativos, com ética e consciência crítica.Conclusões. A orientação religiosa e espiritual é fase importante do desenvolvimento humano e pode interferir na arte de educar crianças e jovens no caminho da construção de um mundo melhor com a construção ativa da paz.
Introduction. The existence of the religious orientation of children and adolescents is a possible aspect of the human education. Studying the process is a necessity, given that we live in a country where such practice is common to our culture. Objective. Research how various adults, who experienced during the decades of 80 and 90 a religious experience at União do Vegetal, recall their memories of youth and adolescence in this community. Method. Through semi-structured interviews, carried over internet, 173 volunteer statements were studied.Overall, 301 questionnaires were sent to 26 different União do Vegetal centers. Results. In this study a profile of the subjects was determined showing, most importantly, the need for integration among parents, institutions and children and youth in the activities of religious orientation. It was mentioned in several occasions the importance of activities that facilitate and strengthen bonds and friendship between children and youth.Also, the ones which prepare them for a professional career, the creation of ethics with a critical conscience that result in participant citizenship.