Satisfacción de los estudiantes con los procesos de elaboración de la tesis de licenciatura

Objetivos: describir la satisfacción con los procesos de la tesis que presentan los estudiantes del pregrado de la Facultad de Odontología. Métodos: estudio transversal donde participaron 68 estudiantes de la Universidad Científica del Sur que se graduaron en el 2021. Se utilizó una escala que recopiló las experiencias sobre el desarrollo de una investigación que involucró: supervisión de la tesis, desarrollo de habilidades, clima intelectual, expectativas, infraestructura y evaluación de la tesis. Las variables fueron comparadas según el sexo, rendimiento académico y experiencia investigativa de los estudiantes. Resultados: la satisfacción general tuvo un puntaje de 65,78 ± 4,29 (Rango: 57-78), considerándose como "moderada". Las mujeres tuvieron un mejor puntaje de satisfacción (p>0,05). El promedio general de la satisfacción fue 2,74 ± 0,81, obteniéndose un promedio de 2,08 ± 0,76 para la dimensión supervisión, 2,05 ± 0,66 para la dimensión clima intelectual, 4,15 ± 0,23 para la dimensión expectativas, 1,92 ± 1,17 para la dimensión infraestructura, 3,73 ± 0,91para la dimensión habilidades y 2,81 ± 0,86 para la dimensión evaluación de la tesis. Conclusiones: los estudiantes del pregrado perciben como "moderado" la satisfacción con los procesos de elaboración de una tesis universitaria, con una puntuación por debajo del promedio de lo esperado. No se encontró una asociación significativa entre el grado de satisfacción con el proceso de realización de la tesis y las características de los estudiantes.

Objectives: to describe the satisfaction with the thesis processes presented by undergraduate students of the School of Dentistry. Methods: cross-sectional study in which 68 students from the Universidad Científica del Sur who graduated in 2021 participated. A scale was used that collected the experiences on the development of a research that involved: thesis supervision, skills development, and intellectual climate, expectations, infrastructure and thesis evaluation. The variables were compared according to gender, academic performance and research experience of the students. Results: cross-sectional study in which 68 students from the Universidad Científica del Sur who graduated in 2021 participated. A scale was used that collected the experiences on the development of a research involving: thesis supervision, skills development, intellectual climate, expectations, infrastructure and evaluation of the thesis. The variables were compared according to gender, academic performance and research experience of the students. Conclusions: undergraduate students perceive satisfaction with the processes of writing an undergraduate thesis as "moderate", with a score below the average of what is expected. No significant association was found between the degree of satisfaction with the thesis completion process and student characteristics.

Decisions about the diagnostic and treatment criteria of dental caries among a group of dental students, faculty staff and dentists within the city of Medellin, Colombia / Decisiones sobre los criterios de diagnóstico y tratamiento de la caries dental entre un grupo de estudiantes de odontología, profesores y odontólogos de la ciudad de Medellín, Colombia

Objective: To analyze the criteria for diagnosis and treatment decision-making in relation to dental caries in different participants (teachers of dentistry, dental students at dental schools, and dentists practicing at public oral health services) in the city of Medellin (Colombia). Material and Methods: A cross-sectional study was applied in the period September 2015-december 2016 by means of an international validated questionnaire in 340 participants (dental teachers: 69, dental students: 193, dentists: 78). The survey addressed several topics related to detection and restorative threshold, preferences of preparation type, restorative materials used and opinions about diagnosis and treatment for dental caries. A descriptive analysis was carried out and Chi square tests were applied to observe statistically significant differences between the study variables.Results: 340 participants were surveyed among teachers who teach cariology, health care dentists, and undergraduate final-year students. Most participants were women (70%). The age mean was higher for DDSs (46 ± 9 years). On average, practicing dentists and dental teachers had a work experience of 21 ± 9 years. In case of treatment decisions, the majority of the surveyed would use immediate operative restorative treatment for advanced carious lesions (inner one-third of the dentin for approximal and grade 5 for occlusal). In addition, respondents reported different cavities diagnosis for clinical occlusal cases and some significant statistically differences were found for restorative treatment decisions and type of materials according to the type of participant. Conclusion: Criteria for diagnosis and treatment of dental caries differed among the student, dentist and dental teachers with variety in diagnosis and treatment concepts. However, a conservative tendency for restorative treatment decisions was observed. Strategies for incorporating non-restorative and minimal measures in professional practice should be considered in curricula of universities.

Objetivo: Analizar los criterios para la toma de decisiones diagnósticas y terapéuticas en relación a la caries dental en diferentes participantes (docentes, estudiantes de odontología de las facultades de odontología y odontólogos de los servicios públicos de salud bucal) de la ciudad de Medellín (Colombia). Material y Métodos: Se aplicó un estudio transversal en el período septiembre 2015 - diciembre 2016 mediante cuestionario internacional validado en 340 participantes (profesores de odontología: 69, estudiantes de odontología: 193, odontólogos: 78). La encuesta abordó varios temas relacionados con la detección y el umbral de restauración, las preferencias del tipo de preparación, los materiales de restauración utilizados y las opiniones sobre el diagnóstico y el tratamiento de la caries dental. Se realizó un análisis descriptivo y se aplicaron pruebas de Chi cuadrado para observar diferencias estadísticamente significativas entre las variables de estudio. Resultados: Se encuestó a 340 participantes entre profesores que imparten clases de cariología, odontólogos y estudiantes de último año de pregrado. La mayoría de los participantes eran mujeres (70%). La edad media fue mayor para los odontólogos (46 ± 9 años). En promedio, los odontólogos y los profesores de odontología tenían una experiencia laboral de 21 ± 9 años. En caso de decisiones de tratamiento, la mayoría de los encuestados utilizaría tratamiento restaurador quirúrgico inmediato para lesiones cariosas avanzadas (tercio interno de la dentina para proximal y grado 5 para oclusal). Además, los encuestados informaron diferentes diagnósticos de caries para los casos clínicos oclusales y se encontraron algunas diferencias estadísticamente significativas para las decisiones de tratamiento restaurativo y el tipo de materiales según el tipo de participante. Conclusion: Los criterios para el diagnóstico y tratamiento de la caries dental fueron diferentes entre los estudiantes, odontólogos y profesores de odontología con variedad en los conceptos de diagnóstico y tratamiento. Sin embargo, se observó una tendencia conservadora para las decisiones de tratamiento restaurativo. Las estrategias para incorporar medidas mínimas y no restaurativas en la práctica profesional deben ser consideradas en los planes de estudio de las universidades.

Efectividad a 3 y 6 meses de una intervención integral para caries dental en escolares de San Antonio del Monte, Sonsonate; Cara Sucia, Ahuachapán; Uluazapa, San Miguel y San Salvador / Effectiveness at 3 and 6 months of an integral intervention for dental caries in schoolchildren from San Antonio del Monte, Sonsonate; Cara Sucia, Ahuachapán; Uluazapa, San Miguel and San Salvador

Objetivo: Determinar la efectividad a 3 y 6 meses de una intervención integral de caries en dientes permanentes en escolares de 9 a 11 años atendidos por cinco Unidades Comunitarias de Salud Familiar en el año 2017. Metodología: Esta investigación fue de tipo intervención comunitaria, con grupo control tipo pre-post, en dientes permanentes de 120 escolares de centros educativos públicos. Se realizó un total de 1164 sellantes de fosas y fisuras, 65 remineralizaciones con flúor barniz y 277 obturaciones. La evaluación de la intervención se llevó a cabo posterior a 3 y 6 meses, para medir la efectividad de acuerdo a reducción de placa dentobacteriana, caries dental y supervivencia de los tratamientos. Para el análisis de los datos se utilizó la prueba estadística de Anova y Análisis de Supervivencia. Resultados: Al diagnóstico inicial un 17.50% de la población tenía nivel de higiene oral óptimo y 73.33% a los 6 meses; se encontró una media inicial de CPO-D de 3.43 disminuyendo a 2.34 a los 6 meses. Se encontraron valores estadísticos significativos de efectividad de sellantes de fosas y fisuras de 83.13% y 62.73% respectivamente, con un IC95%; así mismo, se encontró la efectividad de obturaciones de 92.77% y 91.69% a los tres y seis meses. Conclusión: La intervención realizada mostró ser efectiva a los 3 y 6 meses para prevenir y limitar los daños de la caries dental en la dentición permanente.

Objective: To determine the effectiveness of an integral intervention in dental caries in permanent teeth after 3 and 6 months in school children 9 to 11 years old treated by five Family Health Community Units in 2017. Methodology: This research was a community-intervention type with a prepost control group in permanent teeth in 120 students from public schools. There was a total of 1,164 pit-and-fissure sealants, 65 remineralizations with fluoride varnish and 277 obturations performed. The evaluation of the intervention was carried out in a later period at 3 and 6 months to measure the effectiveness based on the reduction of dental plaque, dental caries and the treatment´s survival. For the data analysis, the Anova statistical test and Survival Analysis were used. Results: At the initial diagnosis 17.50% of the population had an optimal oral hygiene level and 73.33% at six months. An initial CPO-D mean of 3.43 was found, decreasing to 2.34 at six months. Significant statistical values of effectiveness of pit-and-fissure sealants was found to be 83.13% and 62.73% respectively, with an IC95%; similarly, the effectiveness of obturations was 92.77% and 91.69% at three and six months. Conclusion: The intervention carried out proved to be effective at 3 and 6 months to prevent and limit the damage of dental caries in permanent dentition.

Estado clínico, radiográfico y sobrevida de las obturaciones interproximales de resina en pacientes atendidos en la facultad de odontología de la universidad de el salvador, período 2011-2014 / Clinical, radiographic status and survival of interproximal resin fillings in patients treated at the dental school of the University of El Salvador, period 2011-2014

Objetivo: Determinar el estado y sobrevida de obturaciones interproximales de resina en premolares y molares en pacientes adultos. Materiales y métodos: Se evaluaron 178 molares y premolares restaurados con obturaciones interproximales de resina en pacientes de la Facultad de Odontología atendidos en el período 2011-2014 tras una evaluación clínica y radiográfica siguiendo una guía de observación. La recolección de datos se realizó en los meses de octubre, noviembre de 2015 y de abril a julio de 2016. Los resultados obtenidos se analizaron utilizando el software SPSS v.18 y se presentan en tablas. Resultados: Un promedio de 90.75% de obturaciones de los cuatro años estudiados estaba presente, clínicamente el 59% presentó una continuidad cervical "al margen" y el 76.4% no presentó cambio de color. Radiográficamente el 51.7% presentó superficie proximal de forma "convexa", excepto el año 2011 donde 51.9% fue de forma "plana"; el 50% de obturaciones presentó condición cervical radiográfica "al margen". En el tejido dental adyacente el 79.2% no presentó lesión cariosa clínica, mientras que radiográficamente fue el 61.8%. Se obtuvo una sobrevida de 4 años para las obturaciones realizadas en los cuatro años en un promedio de 36%.Conclusión: Las obturaciones evaluadas en este estudio se determinaron en estado aceptable dado que la mayoría de resultados obtenidos corresponden a aspectos considerados ideales en una obturación. Así mismo, la sobrevida a la fecha fue aceptable tomando en cuenta la fecha de realización del tratamiento hasta la evaluación.

Objective: To determine the state and survival of interproximal resin fillings in premolars and molars in adult patients. Materials and Methods: 178 molars and premolars restored with interproximal resin fillings were evaluated in patients of the Faculty of Dentistry who attended in the period of 2011-2014 after a clinical and radiographic evaluation following an observation guide. Data collection was performed in October, November 2015 and April-July of 2016. The results were analyzed using the SPSS v.18 software and are presented in tables. Results: An average of 90.75% of fillings of the four years studied was present, clinically 59% presented cervical continuity "on the margin" and 76.4% did not present color change. Radiographically, 51.7% presented a proximal surface "convex" in shape, except year 2011 where 51.9% was "flat" in shape; 50% of the fillings had radiographic cervical condition "on the margin". In the adjacent dental tissue 79.2% had no clinical carious lesion, while radiographically it was 61.8%. A 4-year survival was obtained for the fillings performed in the four years by an average of 36%. Conclusion: The fillings evaluated in this study were determined in an acceptable state since the majority of results obtained correspond to aspects considered ideal in a filling. Likewise, the survival to date was acceptable taking into account the date of completion of the treatment until evaluation.

Increased longevity of resins based composite restorations and their adhesive bond: a literature review / Aumento de longevidad de restauraciones de resinas compuestas y de su unión adhesiva: revisión de tema

ABSTRACT. Introduction: the goal of this literature review is to analyze the findings included in the literature concerning different alternatives to increase longevity of resin-based composite restorations and their adhesive bond. Methods: bibliographies in the EBSCO database (Elton B Stephens Company) were reviewed using the following key words: "composite repair bond strength"; "restorations sealing"; composite restorations longevity"; "restorations refurbishment"; "composite bond strategy"; "dental adhesive collagen cross linking"; "proanthocyanidin dentin bond strength"; "multiple layer dentin bond strength", and "dentin adhesive evaporation bond strength". Clinical and laboratory results were analyzed in terms of repairing, sealing, and refurbishing defective restorations, in addition to improvements in impregnation of adhesive surfaces, resistance of adhesive polymers, and the progress recently made concerning resistance to hydrolytic collagen degradation. Results: repairing, sealing, or refurbishing defective restorations allow keeping tooth structure healthy, reducing potential damage to dental pulp, as well as operatory pain, often caused without anesthetics. New bonding management techniques provide adhesive procedures with increased longevity. Conclusions: repairing, refurbishing, or sealing defective composite resins increase the longevity of restorations and restored teeth by using minimally invasive dental techniques. Other methods, such as improving impregnation of adhesive surfaces, increasing adhesive polymers strength, and hydrolytic degradation of collagen are promising advances that modify the management of bonding techniques, providing patients with restorative treatments of increased longevity.

RESUMEN. Introducción: el objetivo de esta revisión es analizar los resultados de las diferentes alternativas que presenta la literatura para incrementar la longevidad de las restauraciones con base a resinas compuestas. Métodos: fueron revisadas las bibliografías en la base de datos EBSCO (Elton B Stephens Company), en idioma inglés bajo los siguientes acrónimos " composite repair bond strengh"; "restorations sealing"; composite restorations longevity; "restorations refurbishment"; "composite bond estrategy"; "dental adhesive collagen cross linking"; "proanthocyanidin dentin bond strength";" multiple layer dentin bond strength"; and "dentin adhesive evaporation bond strength". Se examinan los resultados clínicos y de laboratorio de reparación, sellado y remodelado de restauraciones defectuosas, además de las mejoras en la impregnación de las superficies adhesivas, la resistencia de los polímeros adhesivos y los avances en el aumento de la resistencia a la degradación hidrolítica del colágeno. Resultados: la reparación, sellado y remodelado de restauraciones defectuosas permite la preservación de estructura dentaria sana, reducción del potencial daño a la pulpa dental y reducción del dolor operatorio, la mayoría de las veces efectuado sin uso de anestésicos. Nuevas técnicas para el manejo de la adhesión proporcionan incremento en la longevidad de los procedimientos adhesivos. Conclusiones: la reparación, remodelado y sellado de resinas compuestas defectuosas, incrementa la longevidad de las restauraciones y de los dientes restaurados con la aplicación de técnicas de odontología mínimamente invasiva. Adicionalmente otras metodologías, tales como mejoras en la impregnación de las superficies adhesivas, aumento de la resistencia de los polímeros adhesivos e incremento de la resistencia a la degradación hidrolítica del colágeno constituyen promisorios avances que modifican el manejo de las técnicas adhesivas, que permitirá ofrecer tratamientos restauradores de mayor longevidad a la población.

Sistemas adhesivos en Odontología Restauradora / Adhesives systems in Restorative Dentistry

Los sistemas adhesivos actuales han permitido mejorar los procedimientos clínicos tanto en la evolución de los componentes y su mecanismo de acción, como en la disminución del tiempo operatorio de aplicación de cada uno de ellos, brindando una eficacia clínica aceptable y predecible. Esta demanda de efectividad, ha dado lugar a una gran variedad de sistemas adhesivos, que en muchas ocasiones, no se emplean en la práctica profesional. El propósito de este trabajo es realizar una revisión de los sistemas adhesivos a fin de brindar la información necesaria y secuencia de aplicación, que permita al odontólogo realizar una adecuada selección y utilización del sistema, de acuerdo a la situación clínica.

Current adhesive systems have improved clinical procedures both in the evolution of the components and their mechanism of action and in reducing operating time of application of each one of them, providing an acceptable and predictable clinical efficacy. This demand for effectiveness, has led to a variety of adhesive systems which, in many cases, are not used in dental practice. The purpose of this paper is to review the adhesive systems to provide the necessary information and sequence of application to allow the dentist to make a proper selection and use of a system according to the clinical situation.

Dr. Pablo de la Caridad Valdés García. Apuntes biográficos / Dr. Pablo de la Caridad Valdés García. Biographic notes

Introducción: la obra profesional del Dr. Pablo Valdés fue muy variada y siempre estuvo matizada por su gran sentido de la responsabilidad, dedicación y profesionalidad. Objetivo: divulgar la labor docente, investigativa, administrativa entre otros aspectos relevantes de la vida profesional del Dr. Pablo Valdés García. Resultados: se hace un recuento de las principales tareas que asumió como profesor de pregrado y posgrado, jefe del Departamento de Conservadora durante muchos años y otras tareas que su tiempo y entrega así como su gran capacidad intelectual le permitió. En la labor investigativa se destacan algunos estudios que realizó, así como la publicación de sus resultados en revistas cubanas y en libros muy utilizados en la docencia de la estomatología en Cuba hoy en día. Se reseña además su labor como miembro y directivo de diferentes sociedades odontológicas nacionales e internacionales y su participación en diferentes Congresos de Estomatología donde su sola presencia honró a la Escuela de Estomatología Cubana. Conclusión: el Dr. Pablo Valdés García, querido y respetado profesor del departamento de Estomatología Integral ha dejado su huella en varias generaciones de estomatólogos, por constituir un ejemplo como profesor universitario y jefe de departamento(AU)

Introduction: the professional work of Dr. Pablo Valdés has a very wide spectrum and it was always being shade by his sense of responsibility, dedication and professionalism. Objective: to divulgate the educational, investigative and administrative work among other important aspect in the professional life of Dr. Pablo Valdés García. Results: in this paper, we make a brief overview of the main task assumed as a professor of under graduate and postgraduate education, chief of Conservative Department during many years and other activities that his time, commitment and his intellectual capacity allowed him. We dig in his research work in the hands of some research papers performed by him and published in some Cuban Review and in some chapters of different books used until today in the process of teaching of dentistry. We also make a brief description of his work as a member and directive of different dental societies in our country or abroad and his participation in many dental congress where his presence honor the Cuban dental school. Conclusion: Dr. Pablo Valdés García, beloved and respected professor of Comprehensive Dentistry Department had leagued his footprint in some generations of dentist, being an example of university professor and chief of department(AU)

Acciones metodológicas para el perfeccionamiento de la educación en el trabajo en Operatoria Clínica / Methodological actions for the improvement of education at work in Clinical Operative Dentistry

Fundamento: la educación en el trabajo constituye la forma organizativa fundamental de la docencia en las ciencias médicas. Objetivo: diseñar acciones metodológicas para el perfeccionamiento de la educación en el trabajo en la asignatura Operatoria Clínica. Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, en el período febrero-mayo de 2013. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción y empíricos: la revisión documental, y la encuesta, y se conformó un grupo nominal. Se aplicó además una guía de observación para las actividades de educación en el trabajo. Resultados: en el programa de la asignatura Operatoria Clínica se observa poco tiempo para el desarrollo de habilidades, los resultados de los exámenes prácticos evidencian dificultades por parte de los estudiantes, lo cual se refleja en el informe del claustro de la facultad. Los profesores señalan el bajo número de horas clases que se les dedican a los contenidos y las cifras elevadas de alumnos en los escenarios docentes. La mayoría de los estudiantes argumentan tener inseguridad en el manejo del paciente, del instrumental, y en ocasiones, temor a ese primer contacto por no encontrarse suficientemente preparados en las habilidades que exige la asignatura. Conclusiones: se identificaron necesidades de aprendizaje para el desarrollo de la educación en el trabajo, lo que origina dificultades en la adquisición de las habilidades prácticas en los estudiantes. Las acciones metodológicas propuestas fueron valoradas por especialistas, los que consideraron que son novedosas, pertinentes, necesarias, factibles y accesibles.

Background: education at work is the essential organizational form of teaching in medical sciences. Objective: to design methodological actions for the improvement of education at work in the subject Clinical Operative Dentistry. Methods: a descriptive cross-sectional study was conducted at the Faculty of Dentistry of the Medical University in Villa Clara, from February to May 2013. Theoretical methods such as analysis-synthesis and induction-deduction were used; as well as empirical methods such as documentary analysis and a survey. A nominal group was also formed, and an observation guide was used for education at work activities. Results: in the syllabus of the subject Clinical Operative Dentistry, little time is devoted for skill development; the results of practical test show difficulties in the students, which is reflected in the report of the teaching staff of the faculty. Teachers said there is insufficient time devoted to the content and point to the large number of students in the educational scenarios. Most students claim to be insecure about handling the patients, and the instruments; and sometimes they are afraid of that first contact, for not being sufficiently trained in the skills required by the subject. Conclusions: learning needs for the development of education at work were identified by teachers, which causes difficulties in the acquisition of practical skills by students. Methodological actions were assessed by expert judgment, who considered them to be innovative, relevant, necessary, feasible and accessible.

Promotor de la enseñanza media en Estomatología: Dr. José Felipe López Campo / Promoter of secondary education in Stomatology: Dr. José Felipe López Campo

El profesor José Felipe López Campos es un ejemplo de formación de las nuevas generaciones. Destacado en la participación en actividades revolucionarias y sociales, la formación de recursos humanos universitarios y nivel medio en Estomatología. Profesor de varias asignaturas de pregrado y posgrado, y responsable nacional de la formación del personal para-estomatológico. Se realizó una investigación histórica para recopilar los datos biográficos más generales del Dr. José Felipe López Campo. Se consultaron como fuentes documentales el expediente de cuadros de la Facultad de Estomatología y la documentación aportada por la familia. La información fue organizada según su desempeño político, su labor docente-administrativa, su actividad científica, así como las condecoraciones que recibió. Gracias a este hombre fue sembrada la semilla del futuro árbol estomatológico en Cuba después del triunfo de la Revolución y se convirtió así en un precursor de la Docencia Médica Media y Profesional de la Estomatología.

Professor López Campo, example training new generations. Featured in revolutionary activities and participation in social, human resource training and university level over Stomatology, Professor of several undergraduate courses and graduate and as a national staff training para-stomatological. Historical research was conducted to gather more general biographical data of Dr. José Felipe Lopez Field. It was as documentary sources record box, Faculty of Stomatology and documentation provided by the family. The information was organized according to their political performance, their teaching-administrative, scientific activity and the decorations he received from others. Thanks, this man who sow the seeds of future stomatological tree in Cuba after the triumph of the Revolution, becoming a forerunner of Medical teaching and Professional Media Stomatology.

Causas más frecuentes por las que se indica sustitución de restauraciones de resina composita y amalgama de plata en el área de diagnóstico de la facultad de odontología de la universidad de el salvador en el ciclo II/2011 / Most frequent causes for which replacement of composite resin and silver amalgam restorations is indicated in the diagnostic area of the Faculty of Dentistry of the University of El Salvador in cycle II / 2011

El presente estudio se realizó con la finalidad de indagar sobre las causas más frecuentes por las que se indica el cambio de restauraciones de Amalgama de Plata y Resina Composita en los pacientes que se presentan al Área de Diagnóstico de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador (FOUES) en el ciclo II/2011. La recolección de datos se realizó en el área de Diagnóstico de la FOUES por medio de una Guía de Investigación en 53 pacientes. En la investigación participaron los 3 integrantes del grupo. El investigador A examinó al paciente en búsqueda de obturaciones a sustituir. El investigador B recolectó la información Sexo y Edad del expediente del paciente. El investigador C fue el encargado de tomar las fotografías de las obturaciones afectadas. Los resultados obtenidos en el presente estudio demostraron que la Caries Secundaria sigue siendo la principal causa por las que se indica el cambio de una restauración de Amalgama de Plata con una prevalencia del 28%. Para las obturaciones de Resina Composita, la causa principal fue Fractura de la obturación con un 25%. Se puede concluir que el cambio de las restauraciones en mal estado sigue siendo uno de los principales motivos de consulta entre los pacientes que participaron en la investigación.

Futuro de la odontología restauradora / Future of restorative dentistry

La odontología en general viene teniendo cambios en la tecnología, materiales y técnica, el propósito de esta revisión es presentar los cambios que se presentan actualmente en la odontología restauradora con los conceptos de la aplicación de la bioingeniería.

Dentistry in general is having changes in technology, materials and technique, the purpose of this review is to present the changes that have been made in restorative dentistry, with the application of bioengineering.

Evaluación sobre el conocimiento de técnicas y criterios de reparación de restauraciones de amalgama de plata, en la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador / Evaluation of the knowledge of techniques and criteria for the repair of silver amalgam restorations, at the School of Dentistry of the University of El Salvador

Esta investigación fue elaborada con el objetivo de indagar sobre el conocimiento y criterios de técnicas de reparación de restauraciones de amalgama de plata en los docentes odontólogos y estudiantes del área clínica de la facultad de odontología de la Universidad de El Salvador (FOUES); y conocer porque no son aplicadas. La investigación es de tipo Diagnostica porque se indagó sobre un tema que no ha sido elaborado antes en la FOUES. Se utilizó: el cuestionario; fue pasado en el ciclo II año 2006, a 53 docentes y 175 estudiantes de los ciclos VI, VIII, IX y XI. Resultados principales: aspectos que determinan que una restauración de amalgama de plata se encuentra en buen estado: adapte marginal 5% docentes y 21% estudiantes, ausencia clínica y radiográfica de caries 14% docentes y 11% estudiantes; todas las anteriores 78% docentes y 65% estudiantes. Aspectos tomados en cuenta para cambiar una restauración de amalgama: caries secundaria 66% docentes y 44% estudiantes, fractura de un segmento 24% docentes y 49% estudiantes. El 63% de docentes y el 50% de estudiantes tienen conocimiento sobre procedimientos de reparación de restauraciones de amalgama; el 65% de docentes y el 87% de estudiantes contestaron que no han utilizado técnicas de reparación de restauraciones de amalgama de plata. Las situaciones en las que se pueden reparar restauraciones de amalgama fueron: Fractura de un segmento de la restauración 36% docentes y 38% estudiantes; caries secundaria limitada 16% docentes y 17% estudiantes; y otras situaciones con menor porcentaje. El 84% de docentes y el 87% de estudiantes no realizaron técnicas de reparación de restauraciones de amalgama durante su carrera universitaria. Se concluye que: la mayoría de docentes y estudiantes dicen conocer sobre reparación de restauraciones de amalgama, pero no hay conocimiento específico sobre técnicas, por lo que se considera ésta una de las razones principales de no realizar este tratamiento en la FOUES.

This research was developed with the objective of investigating the knowledge and criteria of repair techniques for silver amalgam restorations in dental professors and students of the clinical area of ​​the Faculty of Dentistry of the University of El Salvador (FOUES); and know why they are not applied. The investigation is of a Diagnostic type because it was investigated on a subject that has not been elaborated before in the FOUES. The following were used: the questionnaire; it was passed in cycle II in 2006, to 53 teachers and 175 students of cycles VI, VIII, IX and XI. Main results: aspects that determine that a silver amalgam restoration is in good condition: marginal fit 5% teachers and 21% students, clinical and radiographic absence of caries 14% teachers and 11% students; all of the above 78% teachers and 65% students. Aspects taken into account to change an amalgam restoration: secondary caries 66% teachers and 44% students, fracture of a segment 24% teachers and 49% students. 63% of teachers and 50% of students have knowledge of amalgam restoration repair procedures; 65% of teachers and 87% of students answered that they have not used repair techniques for silver amalgam restorations. The situations in which amalgam restorations can be repaired were: Fracture of a segment of the restoration, 36% teachers and 38% students; limited secondary caries 16% teachers and 17% students; and other situations with a lower percentage. 84% of teachers and 87% of students did not perform amalgam restorations repair techniques during their university career. It is concluded that: the majority of teachers and students say they know about the repair of amalgam restorations, but there is no specific knowledge about techniques, which is why this is considered one of the main reasons for not performing this treatment at FOUES.

Diagnóstico de necesidades de tratamientos de operatoria dental en escolares de 4-6, 7-8 y 12-14 años de edad que pertenecen al programa de escuela saludable del sistema básico de salud integral de Cojutepeque / Diagnosis of dental surgery treatment needs in schoolchildren aged 4-6, 7-8 and 12-14 who belong to the healthy school program of the basic comprehensive health system of Cojutepeque

El alto número de obturaciones indicadas para limitar el daño causado por caries dental en niños beneficiarios del Programa Escuela Saludable del SIBASI Cojutepeque, dio origen a la inquietud de establecer mediante una investigación las cantidades promedios de tratamientos de operatoria dental que es necesario realizar en cada escolar cubierto por el Programa Gubernamental de Salud Pública. En el año 2002 el equipo de profesionales encargados del componente odontológico del Programa Escuela Saludable estableció un 23.57% de obturaciones realizadas con respecto al 70.74% de dientes cariados. La caries dental se define según F.V. Domínguez como una secuencia de procesos de destrucción localizados en los tejidos duros dentarios que evoluciona en forma irreversible y que comienza en la superficie del diente y luego avanza en profundidad (BARRANCOS M. 1999); esta enfermedad es de alta prevalencia en la comunidad, y en los últimos años se ha producido un importante incremento en países desarrollados y subdesarrollados. Una vez establecida es progresiva y no tiene cura espontánea, si su tratamiento se pospone es cada vez más complejo y costoso. Para detener el proceso de la caries dental existe una rama de la odontología que enseña a restaurar el diente afectado por procesos patológicos, traumáticos, defectos congénitos, alteraciones estéticas, deficiencias funcionales o toda otra causa que puede alterar su función dentro del aparato masticatorio y a prevenir la iniciación de lesiones futuras denominada Operatoria Dental (BARRANCOS M. 1987). En la presente investigación, la caries dental se estableció como variable independiente y el grado de avance de la caries como variable dependiente, con la medición de ambas variables se obtuvo indirectamente las necesidades de tratamientos de operatoria dental. El propósito de realizar el estudio fue elaborar el diagnóstico de necesidades de tratamientos de operatoria dental en los escolares de 4-14 años que pertenecen al Programa Escuela Saludable. La importancia de los resultados radica en el aporte al Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social para planificar con datos completos las diferentes estrategias para abordar la demanda de tratamientos y la asignación de insumos y recursos humanos que deben incluirse en el Plan Operativo anual; en base a los recursos asignados se debe establecer la búsqueda de alternativas que permitan brindar una mejor atención odontológica a dicho programa, con el fin de disminuir los índices de caries a un mediano plazo. Durante el desarrollo de esta investigación la principal limitante la constituyó el hecho de trabajar con fichas previamente elaboradas por diferentes odontólogos, encontrando datos incompletos, escolares con fichas faltantes y poca colaboración de algunos odontólogos.

The high number of fillings indicated to limit the damage caused by dental caries in children benefiting from the Healthy School Program of the SIBASI Cojutepeque, gave rise to the concern to establish through an investigation the average amounts of dental surgery treatments that need to be carried out in each school. covered by the Government Public Health Program. In 2002, the team of professionals in charge of the dental component of the Healthy School Program established 23.57% of fillings made compared to 70.74% of decayed teeth. Dental caries is defined according to F.V. Domínguez as a sequence of destruction processes located in dental hard tissues that evolves irreversibly and begins on the surface of the tooth and then progresses in depth (BARRANCOS M. 1999); This disease is highly prevalent in the community, and in recent years there has been a significant increase in developed and underdeveloped countries. Once established, it is progressive and has no spontaneous cure, if its treatment is postponed it is increasingly complex and expensive. To stop the process of dental caries there is a branch of dentistry that teaches to restore the tooth affected by pathological, traumatic processes, congenital defects, aesthetic alterations, functional deficiencies or any other cause that can alter its function within the masticatory apparatus and to prevent the initiation of future injuries called Operatoria Dental (BARRANCOS M. 1987). In the present investigation, dental caries was established as an independent variable and the degree of advancement of caries as a dependent variable, with the measurement of both variables, the needs for dental surgery treatments were indirectly obtained. The purpose of conducting the study was to make a diagnosis of dental surgery treatment needs in schoolchildren aged 4-14 who belong to the Healthy School Program. The importance of the results lies in the contribution to the Ministry of Public Health and Social Assistance to plan with complete data the different strategies to address the demand for treatments and the allocation of supplies and human resources that should be included in the annual Operational Plan; Based on the resources assigned, a search for alternatives should be established that allow better dental care to be provided to said program, in order to reduce caries rates in the medium term. During the development of this research, the main limitation was the fact of working with files previously prepared by different dentists, finding incomplete data, school children with missing files and little collaboration from some dentists.

Interrupción del proceso carioso a través de la técnica con sellantes de fosas y fisuras en piezas permanentes con caries incipientes y de primer grado a realizarse en los niños de 8 a 11 años de edad de las escuelas El Progreso y España No. 1 a desarrollarse en la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador en el periodo de agosto a diciembre de 1998 / Interruption of the carious process through the technique with sealants of pits and fissures in permanent teeth with incipient and first degree caries to be performed in children between 8 and 11 years of age from the El Progreso and Spain No. 1 schools to be developed in the Faculty of Dentistry of the University of El Salvador in the period from August to December 1998

En El Salvador existen diferentes enfermedades que se desarrollan en el sistema estomatognático involucrado involucrando tejidos duros y blandos, entre ellos están principalmente: caries dental, enfermedades periodontales, y malformaciones, dichas afecciones se encuentran en un mayor porcentaje presentes en los pacientes que asisten a las clínicas de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador. La presente investigación pretende demostrar la efectividad que tienen los sellantes de fosas y fisuras en la interrupción del proceso carioso incipiente y de primer grado en piezas permanentes posteriores. El presente estudio, se divide en cinco capítulos, En el primer capítulo se detalla el planteamiento del problema el cual incluye la situación problemática enmarcándose de acuerdo al sistema socio-económico-político del país, por qué y para que de la investigación, objetivos, y alcances entre otros. El marco teórico que corresponde al segundo capítulo donde se hace una reseña histórica de la caries dental y de los tratamientos empleados en lesiones cariosas incipientes y de primer grado según la realidad Salvadoreña. Además se fundamenta teóricamente el problema en estudio. En el tercer capítulo se desarrolla la formulación y operacionalización de hipótesis, en la cual se plantea la hipótesis general, especifica, estadísticas, a la vez se determina y define la variable independiente, dependientes e intervinientes y posteriormente se da una definición real de términos básicos. En la metodología contemplada en el cuarto capítulo, se describe el tipo de investigación a utilizar, la población que abarca el estudio como también diferentes métodos, técnicas e instrumentos empleados en la realización de la investigación como en el experimento. Finalizando el estudio en el quinto capítulo, se plantea el análisis de los datos en él se desarrolla la descripción de los resultados estadísticos reflejándose en cuadros y gráficos. Además se plantean también conclusiones y recomendaciones obtenidas en base a la comprobación hipotética como empírica que se obtuvo en la investigación. La bibliografía y anexos que se presentan brindan una mejor interpretación al trabajo realizado.

In El Salvador there are different diseases that develop in the involved stomatognathic system involving hard and soft tissues, among them are mainly: dental caries, periodontal diseases, and malformations, these conditions are found in a greater percentage present in patients who attend the clinics of the Faculty of Dentistry of the University of El Salvador. The present research aims to demonstrate the effectiveness of pit and fissure sealants in interrupting the incipient and first-degree carious process in subsequent permanent pieces. The present study is divided into five chapters. In the first chapter, the problem statement is detailed, which includes the problematic situation framed according to the country's socio-economic-political system, why and for what the research, objectives, and scopes among others. The theoretical framework that corresponds to the second chapter where a historical review of dental caries and the treatments used in incipient and first degree carious lesions according to the Salvadoran reality is made. In addition, the problem under study is theoretically based. In the third chapter, the formulation and operationalization of hypotheses is developed, in which the general, specific, statistical hypothesis is raised, at the same time the independent, dependent and intervening variable is determined and defined and later a real definition of basic terms is given. . In the methodology contemplated in the fourth chapter, the type of research to be used, the population covered by the study as well as different methods, techniques and instruments used in conducting the research as in the experiment are described. At the end of the study in the fifth chapter, the analysis of the data is proposed, in which the description of the statistical results is developed, reflected in tables and graphs. In addition, conclusions and recommendations obtained based on the hypothetical and empirical verification obtained in the research are also raised. The bibliography and annexes that are presented provide a better interpretation of the work carried out.