Relação entre ansiedade ao tratamento odontológico e fatores sociodemográficos: estudo com adultos em Santa Catarina (Brasil) / Relationship between anxiety to dentaltreatment and socidemographic factors:a study with adults in Santa Catarina(Brazil)

Introdução: O medo e a ansiedade são emoções preocupantes no consultório odontológico por desencadearem diferentes tipos de comportamento e causarem repercussões somáticas indesejáveis. A reversão do quadro de ansiedade ao tratamento odontológico requer intervenções de diferentes enfoques. Neste sentido, o papel do cirurgião-dentista no processo de redução dos efeitos negativos da ansiedade é essencial. Frente à importância da temática é desejável melhor se conhecer o fenômeno de ansiedade ao tratamento odontológico. Objetivo: identificar a influência de fatores sociodemográficos na determinação de ansiedade ao tratamento odontológico, junto a uma amostra de adultos residentes em Santa Catarina. Métodos: pesquisa descritiva, do tipo transversal, mediante levantamento de dados primários. A população-alvo foi constituída por adultos, residentes em três cidades da região oeste de Santa Catarina (Brasil) e uma cidade do litoral norte catarinense. O plano amostral foi não probabilístico e a obtenção da amostra deu-se por conveniência. A determinação do nível de ansiedade foi efetuada com base numa adaptação da escala de Corah - Dental Anxiety Scale (DAS). Resultados: a amostra constou de 1219 sujeitos, com idades variando de 18 a 87 anos. Os sujeitos classificados entre muito pouco a levemente ansioso (Grupo A - baixo nível) foram os mais frequentes (80 por cento) e 20 por cento eram portadores de moderada a extrema ansiedade (Grupo B - alto nível). A não efetivação de consultas de modo regular foi um pouco mais frequente entre os sujeitos do Grupo B. Conclusão: a maioria do grupo classificado com baixo nível de ansiedade (Grupo A) era de homens, da faixa etária de 50 ou mais anos e com grau de escolaridade superior.

Introduction: Fear and anxiety are disturbing emotions in the dental office for triggering different types of behavior and causing undesirable somatic repercussions. Reversal of anxiety disorders to dental treatment interventions requires different approaches. In this sense, the dentist's role in the reduction process of the negative effects of anxiety is essential. Considering the relevance of the theme it is desirable to understand clearly the anxiety phenomenon to dental treatment. Objective: to identify the influence of socio-demographic factors on the determination of anxiety related to dental treatment, in a sample of adults living in Santa Catarina. Methods: descriptive research, cross-sectional, through primary data collection. The target population consisted of adults living in two cities of the western region and one city of the north coast in Santa Catarina (Brazil). The sampling plan was not probabilistic and obtaining by convenience. To determine the level of anxiety was used an adaptation of Corah Scale - Dental Anxiety Scale (DAS). Results: The sample consisted of 1219 subjects, aged 18-87 years. The subjects rated between very little to look forward slightly (Group A - Low level) were the most common (80 per cent) and 20 per cent suffered from moderate to extreme anxiety (Group B - High level). The non-effective dental appointment was more frequent among subjects with high levels of anxiety (Group B). Conclusion: most in the group rated low anxiety (Group A) were men, older adults (50 or more years) and higher education. In the group with high levels of anxiety (Group B) the majority were women, young adults (18-24 years) and with higher education. The chi-square test revealed a significant association between anxiety and sexy and age.

Percepção de alunos, professores e usuários acerca da dimensão ética na formação de graduandos de odontologia / Perceptions of students, professors and users regarding the ethical dimension at odontology education

O presente trabalho buscou analisar a percepção que alunos, professores e usuários dos ambulatórios têm acerca da formação profissional em sua dimensão ética, em dois cursos de odontologia, um público e um privado da Bahia. Buscou, ainda, confrontar essas percepções com a prática observada nos ambulatórios. Com essa finalidade, foram empregadas as seguintes técnicas: questionários para 283 alunos, entrevistas não diretivas para 32 professores e para 36 usuários, além de observação participante em duas disciplinas com práticas ambulatoriais. Os resultados revelam que alunos e professores percebem que essa dimensão da formação tem sido altamente estimulada no curso, de modo que os alunos revelam conhecimento teórico dos princípios da bioética e os usuários, em sua maioria, se sentem respeitados dentro desses princípios. Entretanto, o discurso de alguns desses sujeitos, bem como a observação do cotidiano dos ambulatórios, evidenciaram muitos exemplos e atitudes que revelam certo distanciamento entre o discurso e a prática.

The present work analyzes the perception that students, professors and users of the ambulatory have concerning the professional education in its ethical dimension, in two odontology course, a public and a private one from Bahia. It also aims to compare these perceptions with the observed ambulatory practice. With these purposes the following research instruments had been applied: questionnaires for 283 students, not-directive interviews with 32 professors and 36 users, and participatory observation in ambulatory practice in the two courses. The results show that (1) students and professors perceive the high stimulation of the ethic dimension, (2) students learn the basic concepts of bioethics theoretical knowledge, and (3) the majority of the users feel respected considering these principles. However, the observation of the ambulatory practice does not confirm all that perception results.

Cirurgião-dentista ideal: perfil definido por crianças e adolescentes / Ideal dentist profile defined by children and adolescents

Introdução: A relação dentista-paciente é um importante fator que exerce influência no desenvolvimento da consulta odontológica e, consequentemente, na condição de saúde bucal das pessoas. Objetivo: Analisar a concepção de crianças e adolescentes quanto ao dentista ideal. Material e métodos: Estudo descritivo, feito mediante coleta de dados primários por meio do teste da associação livre de palavras, tendo como estímulo indutor a expressão dentista ideal para mim... A população-alvo da investigação foi constituída por escolares do ensino fundamental (5.ª a 8.ª série), procedentes de três escolas públicas localizadas no perímetro urbano de um município da região do meio-oeste de Santa Catarina. A amostra não probabilística foi formada por 967 estudantes, com idade média de 11,9 anos. Avaliaram-se os textos produzidos com base nos procedimentos da análise de conteúdo de Bardin. Para a codificação das mensagens, foram criadas duas categorias: características pessoais e características profissionais. Expressões referentes ao relacionamento interpessoal integraram a categoria características pessoais. No conjunto características profissionais foram incluídas expressões relativas à formação/competência. Resultados: A categoria características pessoais foi a mais citada (79,41%), tanto pelos sujeitos do gênero masculino quanto do feminino. As expressões que mais se destacaram na descrição do dentista ideal foram: simpático (32,7%), para as características pessoais, e responsável (13,43%), para o parâmetro características profissionais. Conclusão: Para a população investigada, independentemente do gênero, a concepção de dentista ideal está vinculada a um atendimento humanizado, de escuta do paciente de forma qualificada.

Introduction: The patient-dentist relationship is an important factor that influences the development of dental appointment and consequently the oral health condition. Objective: To analyze the perceptions of children and adolescents regarding the ideal dentist. Material and methods: Descriptive study with primary data collection through the free word association test, using the expression ideal dentist for me as the prompt. The target audience of this study was comprised of primary school students (5th to 8th grades) enrolled in three public schools within the urban area of a municipal district in the mid-west region of Santa Catarina. The non-probabilistic sample was composed of 967 students with mean age of 11.9 years. Data analysis was based on the Bardin's content analysis. Two categories were created to code the messages: Personal characteristics and professional characteristics. The personal characteristics category included expressions regarding interpersonal relationship, while the professional characteristics category included expressions regarding training/competence. Results: The personal characteristics category was the most cited (79.41%) for both male and female. The most common expressions to describe the ideal dentist were ?friendly? (32.7%) for personal characteristics category and ?responsible? (13.43%) for professional characteristics category. Conclusion: Regardless of gender, for the people who participated in this research the concept of an ideal dentist is linked to a humanized care, in which the professional listens to the patient in a qualified way.