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Intervalo de año
1.
Diagn. tratamento ; 15(1)jan.-mar. 2010.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-550907

RESUMEN

A academia, por sua vez, necessita parar de julgar produção científica da área clínica com os mesmos critérios utilizados para áreas básicas. Todo pesquisador sabe que não se pode utilizar os mesmos tipos de balança para análises de pesos de ordem de grandeza muito diferentes. Uma maneira simples seria avaliar os currículos de médicos candidatos à academia, com pesos iguais para cada uma de suas obrigações específicas, ou seja, dar pesos iguais às atividades de ensino, pesquisa e extensão (ou assistência médica) e fazer-se uma média aritmética desses resultados. Ou seja, exigir-se maior formação científica da residência médica e valorizar a competência profissional na hora da avaliação acadêmica do médico: óbvio, porém, fundamental para toda a sociedade.


Asunto(s)
Humanos , Educación Continua/tendencias , Educación de Postgrado en Medicina/tendencias , Enseñanza/tendencias
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