Gerenciamento do tempo no processo de trabalho dos enfermeiros em Unidade de Terapia Intensiva / Time management in the work process of nurses in the intensive care unit / Gestión del tiempo en el proceso de trabajo de enfermeros de la unidad de cuidados intensivos

Objetivo: analisar o gerenciamento do tempo dispensado por enfermeiros em intervenções de cuidados diretos e indiretos, em atividades associadas ao trabalho e atividades pessoais. Método: estudo quantitativo, transversal, realizado em Unidade de Terapia Intensiva de um hospital universitário no Rio de Janeiro em janeiro de 2017. Foram realizadas observações diretas das atividades realizadas pelos enfermeiros em 18 plantões, totalizando 216 horas. O "Instrumento para mensuração da carga de trabalho" foi utilizado para estruturar a observação. Resultados: os resultados mostraram que 21,5% do tempo dos enfermeiros foram dedicados às intervenções de cuidados diretos 44,7% aos cuidados indiretos, 6,1% às atividades associadas e 27,7% às atividades pessoais. Conclusão: os enfermeiros utilizam maior parte do tempo em atividades não relacionadas ao cuidado direto ao paciente. Os achados podem ser utilizados pelos gestores para revisão e adequação do dimensionamento de profissionais na assistência direta e indireta e do processo de trabalho na Unidade.

Objective: to analyze time management by nurses in direct and indirect care interventions, in work-related and personal activities. Method: this quantitative, cross-sectional study was conducted in the Intensive Care Unit of a university hospital in Rio de Janeiro in January 2017. Direct observations were made of nurses' activities in 18 shifts, totaling 216 hours. Mello's "Workload Measuring Tool" was used to structure the observations. Results: 21.5% of nurses' time was devoted to direct care, 44.7% to indirect care, 6.1% to work-related activities and 27.7% to personal activities. Conclusion: nurses spend most of their time on activities unrelated to direct patient care. These findings can be useful to managers in reviewing and adjusting both staffing in direct and indirect care and the unit's work process.

Objetivo: analizar la gestión del tiempo que brindan los enfermeros en las intervenciones asistenciales directas e indirectas, en actividades asociadas al trabajo y actividades personales. Método: estudio cuantitativo, transversal, realizado en la Unidad de Cuidados Intensivos de un hospital universitario de Rio de Janeiro en enero de 2017. Se realizaron observaciones directas de las actividades realizadas por enfermeras en 18 turnos, totalizando 216 horas. Se utilizó la "Herramienta de medición de la carga de trabajo" para estructurar la observación. Resultados: los resultados mostraron que el 21,5% del tiempo de los enfermeros se dedicó a intervenciones de cuidados directos, el 44,7% a cuidados indirectos, el 6,1% a actividades asociadas y el 27,7% a actividades personales. Conclusión: los enfermeros dedican la mayor parte de su tiempo a actividades no relacionadas con la atención directa al paciente. Los hallazgos pueden ser utilizados por los gestores para revisar y adecuar el dimensionamiento de profesionales en la atención directa e indirecta y el proceso de trabajo en la Unidad.

O profissional de enfermagem e sua percepção sobre absenteísmo / The nursing professional and their perception of absenteeism

O absenteísmo na enfermagem é situação de difícil resolução nas organizações de saúde, reconhecida como multifatorial e complexa. Este trabalho analisou a percepção dos profissionais de enfermagem de um Hospital Universitário sobre o absenteísmo. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa transversal, norteada por duas questões: "Quais são as consequências do absenteísmo dos profissionais de enfermagem?", e "Que atitudes podem ser adotadas para diminuir o absenteísmo entre os membros da equipe de enfermagem?". Os resultados foram analisados a partir da técnica de análise de conteúdo. Os participantes consideram que o absenteísmo se relaciona com a sobrecarga, o comprometimento da assistência e a perda de benefícios, propondo como estratégias para minimizá-lo: melhores condições de trabalho, motivação e incentivos. Com base nesse estudo,evidencia-se que o absenteísmo constitui um sério fator de imprevisibilidade para a organização, provocado pelo comportamento humano, sendo associado ao clima e a satisfação organizacional.

Absenteeism in nursing is a situation that is difficult to resolve in healthcare organizations, as it is recognized as multifactorial and complex. Thisstudy analyzed the perception of absenteeism among nursing professionals at a University Hospital. It is a qualitative cross-sectional study, guided by two questions: "What are the consequences of nursing professional absenteeism?", and "What attitudes can be adopted to reduce absenteeism among members of the nursing staff?". The results were analyzed based on the technique of content analysis. The participants consider that absenteeism is related to overload, compromising of care and loss of benefits, proposing strategies such as better working conditions, motivation and incentives to minimize absenteeism. Based on the present study, it has been shown that absenteeism constitutes a serious factor of unpredictability for the organization, provoked by human behavior, being associated with the organizational atmosphere and satisfaction.

Validez y confiabilidad de la versión en español de la Escala de Evaluación de la Espiritualidad y el Cuidado Espiritual / Validation and reliability test of spanish version of Spirituality and Spiritual Care Rating Scale (SSCRS) / Validade e confiabilidade da versão em espanhol de Escala de Avaliação de Espiritualidade e de Cuidado Espiritual

El objetivo de este estudio fue determinar la validez y confiabilidad en el contexto colombiano de la Escala de Evaluación de la \r\nEspiritualidad y el Cuidado Espiritual, diseñada por McSherry, Draper y Kendrick. Se realizó una investigación metodológica para \r\nestablecer la validez facial, de contenido, de constructo y la confiabilidad. Para la validez facial participaron n=10, para la de conte\r\n-\r\nnido n=8, para la de constructo y la de confiabilidad n=183 enfermeras.\r\nLa validez facial arrojó un porcentaje de acuerdo del 92% en los criterios de claridad, comprensión y precisión. El índice de validez \r\nde contenido (CVI) fue de 0,99. La validez de constructo con rotación Varimax reportó una estructura de cuatro factores. El resul\r\n-\r\ntado del Alpha de Cronbach de toda la escala fue de 0,73. De acuerdo con lo anterior, la versión en español de la escala cuenta \r\ncon pruebas psicométricas suficientes en cuanto a confiabilidad y validez para utilizarse en la determinación de la percepción de \r\nla espiritualidad y el cuidado espiritual de enfermeras y enfermeros.

T\r\nhe aim of this study was to determine the validity and reli\r\n-\r\nability in the Colombian context of the Spirituality and Spiritual \r\nCare Rating Scale (SSCRS), designed by McSherry, Draper and \r\nKendrick. Methodological research was performed to establish\r\nface, content and construct validity and reliability. For facial \r\nvalidity n = 10 nurses participated, for content n = 8, for \r\nconstruct and reliability n = 183.\r\nFacial validity showed a percentage of 92% of agreement on \r\nclarity, understanding and accuracy criteria. Content validity \r\nindex (CVI) was 0.99. Varimax rotation for construct validity \r\nshowed a four-factor structure. The result of Cronbach Alpha \r\nentire scale was 0.73. According to the above results, the \r\nSpanish version of the scale has adequate psychometric \r\ntesting for reliability and validity to determine the perception \r\nof spirituality and spiritual care of nurses.

O objetivo deste estudo foi determinar a validade e confia\r\n-\r\nbilidade, no contexto colombiano, da Escala de Avaliação da \r\nEspiritualidade e do Cuidado Espiritual, projetada por McSherry, \r\nDraper e Kendrick. Uma pesquisa metodológica foi realizada \r\npara estabelecer a validade facial, de conteúdo, de constructo \r\ne a confiabilidade. Para a validade facial participaram n = 10, \r\npara o conteúdo n = 8 e para o constructo e confiabilidade, n \r\n= 183 enfermeiras.\r\nA validade facial mostrou um percentual de concordância de \r\n92% sobre os critérios de clareza, compreensão e precisão. O \r\níndice de validade de conteúdo (IVC) foi de 0,99. A validade \r\nde constructo com rotação Varimax apresentou uma estru\r\n-\r\ntura de quatro fatores. O resultado do Alpha de Cronbach de \r\ntoda a escala foi de 0,73. De acordo com o exposto, a versão \r\nespanhola da escala tem teste psicotécnico adequado para \r\na confiabilidade e validade, para uso na determinação da \r\npercepção de espiritualidade e cuidado espiritual dos enfer\r\n-\r\nmeiros e enfermeiras.

Trabalho de enfermagem ambulatorial: um estudo descritivo sobre as implicações na saúde do trabalhador / Work of ambulatorial nursing: a descriptive study on the implications in the health of the worker

The current study presents an exploratory-descriptive research carried out with a group of nursing workers from the I Wing Ambulatory of the University Hospital of Santa Maria. The application of the "Italian Worker Model" methodology provided an initial diagnosis about the working loads existing in this environment as well as inputs have been offered to the workers so that they could reflect on the inter-relations that are inherent to the working processes and to living with health in the job and in society. The sampling comprised those who participated in the collective interview proposed by the model. The results of the investigation evidenced that the most present loads in the working environment were both physical and psychic. Upon the completion of the study, the investigation enabled the identification of a high degree of psychic distress in the job evidenced by the absenteeism, among other important findings.

O presente estudo apresenta uma pesquisa exploratório-descritiva realizada com grupo de trabalhadores de enfermagem do Ambulatório-Ala I do Hospital Universitário de Santa Maria. Através da metodologia do Modelo Operário Italiano foi feito um diagnóstico inicial acerca das cargas de trabalho existentes neste ambiente, bem como foram oferecidos subsídios aos trabalhadores para que refletissem sobre as inter-relações inerentes aos processos de trabalho e ao viver com saúde no trabalho e na sociedade. A amostra foi constituída por 2 enfermeiras e 11 auxiliares e ou técnicos de enfermagem que participaram de uma entrevista coletiva proposta pelo modelo. Como resultado da investigação, as cargas detectadas no ambiente de trabalho com maior destaque foram as físicas e as psíquicas. Dentre as conclusões do estudo, a investigação possibilitou identificar um elevado grau de sofrimento psíquico no trabalho, evidenciado pelo absenteísmo, entre outros achados importantes.

El presente estudio presenta una pesquisa exploratorio-descriptiva realizada con un grupo de trabajadores de enfermaje del Ambulatorio – Ala I del Hospital Universitario de Santa María/RS/Brasil. A través de la metodología del “Modelo Operario Italiano” fue hecho un diagnóstico inicial sobre las cargas de trabajo existentes en este ambiente y también fueron ofrecidos subsidios a los trabajadores para que reflexioran sobre las interrelaciones inherentes a los procesos de trabajo y al vivir con salud en el trabajo y en la sociedad. La amuestra fue constituida por los que participaron de una encuesta colectiva propuesta por el modelo. Como resultados de la investigación, las cargas más presentes en el ambiente de trabajo detectadas fueron físicas y psíquicas. En la conclusión del estudio, la investigación posibilitó identificar un elevado grado de sufrimiento psíquico en el trabajo, evidenciado por el absentismo, entre otros hallazgos importantes.

Ações e projetos de um corpo docente multiprofissional em um Curso de Graduação em Enfermagem / Attitudes and Projects of an interdisciplinary teaching staff of a Nursing Undergraduate Course

Este estudo teve a intenção de compreender as ações e os projetos dos docentes enfermeiros e docentes de outras áreas da saúde em um curso de graduação em enfermagem. Nessa perspectiva, os sujeitos envolvidos foram quatro docentes enfermeiros e quatro docentes de outras áreas da saúde que vivenciaram a situação da docência, sendo, por isso, capazes de atribuir significados às suas experiências. A obtenção dos discursos foi feita por meio de duas questões norteadoras: "Como tem sido suas ações docentes neste curso de Enfermagem? O que você espera agindo desta forma?" O referencial de análise utilizado foi a fenomenologia social de Alfred Schütz. Os discursos levaram à construção do mesmo tipo vivido dos docentes enfermeiros e de dos docentes de outras áreas da saúde como sendo aqueles que desejam colaborar no crescimento pessoal do aluno e o veem como futuro profissional; que atuam com um perfil de alunos com bagagem de conhecimentos e experiências heterogêneas; que acreditam que ser docente é também ser pesquisador; que têm a intenção de fornecer os conteúdos programáticos propostos pela disciplina; que demonstram grande preocupação e interesse em diversificar as estratégias de ensino; que agem tendo a visão de que ser docente é acreditar na valorização e respeito à diversidade de alunos mas que também vivenciam sentimentos distintos. Pode-se constatar que a reciprocidade das ações e dos projetos desses sujeitos reforça a importância da composição de um corpo docente multiprofissional, validando o conceito da interdisciplinaridade e desmistificando a ideia de que o fazer dos docentes enfermeiros seja diferente do fazer dos docentes de outras áreas da saúde.

This study aimed to understand the attitudes and projects of a nursing teaching staff and the ones from other healthcare areas of a nursing undergraduate course. In this perspective, the subjects of this study were 4 nursing teachers and 4 other healthcare teachers who faced this situation, in which they were able to evaluate their experiences. Discourses were obtained by guiding questions: How have your teaching attitudes been in this nursing course? What do you expect acting this way? It was used the social phenomenology by Alfred Schütz as referential of analysis. The discourses led to build the same kind experienced by the nursing teaching staff and the ones from other healthcare areas as the person who wants to collaborate for the students' self-growth and see him/her as a future professional, who works with a student's profile that has heterogeneous knowledge and experience background, who believes that being a teacher is also being a researcher, who intends to provide program content proposed by the discipline, who show much concern and interest in diversifying the teaching strategies, who act keeping in mind that being a teacher is believing in value and respect the diversity of students that live distinct feelings. It's possible to establish that reciprocity of attitudes and projects of these subjects reinforce the importance of a interdisciplinary teaching staff composition, validating the concept of interdisciplinary and, hence, breaking up the idea that teaching staff work must be different from the ones from other healthcare areas.

Dimensionamento de pessoal de enfermagem em uma unidade especializada em transplante de fígado: comparação do real com o preconizado / The calculation of the number of the nursing staff in a liver transplant unit: a comparison between prescribed procedures and actual situations

O estudo foi desenvolvido em uma clínica cirúrgica de um hospital público universitário, onde, dentre as modalidades terapêuticas oferecidas, são realizados transplantes de fígado. Nessa clínica são internados pacientes que necessitam de cuidados de enfermagem de diferentes complexidades, desde intermediários até os intensivos. Teve-se como objetivo comparar o quadro de pessoal de enfermagem existente na unidade coin o preconizado pela Resolução COFEN nº 189/ 96, onde ficou demonstrado que o quadro da unidade respeita essa Resolução.

The study was developed in a surgical clinic of a public-university hospital where, among the offered therapeutic modalities, they are accomplished, also, liver transplants. In that clinic they are interned patient that, need caring of nurs ing of different complexities, from the intermediate from to the intensive ones. The objective was to compare the staff nursing existents in the unit for the installment of nursing attendance with the preconized for the Resolution COFEN nº 189/96. It's conclude that the existent staff nursing respects the preconized for this Resolution.